东师2019年春季[化学教学论]期末考核答案参考

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《化学教学论》

满分100分

一、辨析题（每题2分，共20分，正确的用“√”表示，不正确的用“Ⅹ”表示，并简要说明理由。）

1．化学课程就是指化学教科书。                                          

2．学生的心理、生理发展规律是确定化学教学时数和开课年级的重要依据。   

3．理科教育现代化运动是一次成功的教育改革                              

4．化学教学目标是进行化学教学评价的手段和依据。                        

5．“钠”一节课的教学目的之一是“培养学生解决问题的能力”。            

6．化学教材内容是指基础知识和基本技能。                                 

7．要发挥实验对学生能力的培养作用,就必须变验证性实验为探究性实验。            

8．中学化学教材中元素化合物知识是按照从个别到一般的原则编写的。              

9．化学课程标准是评价教师教学情况的重要依据。                                 

10．边讲边实验属于学生实验。                                                

二、简答题（每小题8分，共40分）

1．简述STS教育的基本思想。

2．科学态度教育的主要内容有哪些？

3．举例说明实验设计的原则。

4．中学化学教学有哪些特征？

5．简要说明现代教学方法和传统教学方法的区别。

三、论述题（每题20分，共40分）

1．阐述我国中学化学教学评价存在的问题及对策。

2．新一轮课程改革将科学探究作为课程改革的突破口。“科学探究”是指从学科领域或现实社会生活中选择和确立研究主题，创设一种类似科学研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、解决问题，得出初步结论的实践活动。   请完成下列问题：

(1) 请运用科学探究的思想设计某节课的教学。

(2) 制定所选课节的教学目标。

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