21秋西电网络教育导论答案

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发表于 2021-9-9 09:11:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
一 名词解释
进行网上协作学习的四个阶段是什么?(15分)在完成四个学习阶段后如何进行评估和测试?(10分)
答案:(1)、整个网上讨论分4个阶段进行:
第一阶段为准备阶段
    担任辅导者的学生负责启动工作并作自我介绍。在这阶段,两方面的学生都要回顾一下前一次的情况,然后来确定进一步将要讨论的问题。
第二阶段重点是切磋和诊断问题
    查出学习中存在的难点。经过讨论后达成共识。一旦遇到困难,返回到前面的讨论,进一步弄清问题的来龙去脉。
第三阶段开展实质性的互相帮助
    对于已达成一致意见的问题作出详细的解释。这是一个互相合作和交流的阶段,以便于促进对问题有共同的认识。
第四阶段是持续思考的过程
    目的在于使每个参加的人在这个过程中能对自己原有的想法作出调整,学会自我开发和自我维护。
(2)、四个阶段完成后,要进行评估和测试
    评估的依据是:项目咨询小组的意见、电子会议系统和项目团队的意见、具有合法资格的教学助理和研究人员的监控意见、网上调查表反映的情况、网上小组采访的情况、非直接的成果评估情况、学期末测试和考试的成绩。
解释:略
二 简答题
怎样为自己创造良好的学习环境?(25分)
答案:(1) 提高注意力。锻炼和提高注意力是有效利用学习时间,使学习活动有效果的重要保障。
    (2) 确保四周的环境有助于学习。为了避免学习的时候分心,有必要设立一个能够使你不受干扰的学习场所。
    (3) 培养积极的学习情绪。不要把学习当作一种无可奈何的负担,而是积极生活的一部分。开始学习前,可以闭目静坐一会儿,做做深呼吸,放松自己,集中精神,以使自己尽快进入较好的情绪状态。
    (4) 为每个时间单元订立明确的学习目标。目标越明确越好。例如“完成对每一章内容的预习,做好预习笔记,列出本章内容的重点和难点。
    (5) 学习的时段。每次的学习时间不要太长。当你的精力开始不集中时,就休息一会儿。
解释:略
三 论述题
远程教育经历了哪几个发展的阶段?(8分)你是如何认识远程教育各发展阶段的关系的?(7分)阐述参加远程教育学习需要哪些认识上的转变。(10分)
答案:
    通常认为,远程教育已经历经三代:
    ①、第一代是函授教育;
    ②、第二代是广播电视教育;
    ③、第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行教学活动,被称为“现代远程教育”。
   (2)、后一代远程教育并不意味着对前一代的否定或取代,不能把函授教育、广播电视教育看成是过时的教育。函授教育、广播电视教育的媒体手段与计算机网络、多媒体技术等新的媒体手段相结合,实现资源的优化配置和综合利用,可以说是现代远程教育发展的必然趋势
   (3)、阐述参加远程教育学习需要哪些认识上的转变。
    ①、随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临,教育正在经历深刻的变革。参加远程教育的学习,有必要变革自己的学习观念和认识。
虽然面授时间少了,自主学习的要求高了,但通过这种新的学习形式,可以提高自        己的学习能力。
    ②、在信息化社会中,人们生活、工作环境的变化越来越快,需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育,越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习,才能跟上生活、工作的节奏。因此,人们越来越认识到,终身学习将伴随自己一生。
    ③、现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会,使接受高等教育不再是少数人享有的权利,而是个体生存的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开放,为大众的终身学习提供了可能性
    ④、接受教育不光是学习知识,还要学会学习,为以后继续学习培养良好的学习习惯,掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习,对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。
解释:略
四 综合题
    材料①:活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
    材料②:本世纪70年代,由联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出:未来社会的文盲,将不是没有掌握一定知识的人,而是那些不会学习的人。
    阅读上述材料,分别从施教者和受教者的角度分析材料,(10分)并结合理论知识以及整个社会环境及教育环境谈谈你的理解。(15分)
答案:知识的更新速率实在是太快了,应付这种变化,我们需要学会学习。学习是现代人的第一需要。"随着知识经济浪潮的席卷而来,简单扼要的"裂变效应"将会导致知识更新速度的不断加快。面对信息的裂变,现代人必须要找准生存和发展之路。
    今天,所有的教育学家都同意,学习是一生一世的事。为了适应飞速发展的社会,现代人除了不断学习外,到目前为止没有他法。"终生学习或教育"成为每个现代人的生存和发展格调。在某种意义上来说,学习是现代人的第一需要。
    以前,文盲是指不识字的人,现在的文盲是指不会主动探求新知识,不能适应社会需求变化的人。科技的发展以及所带来的文化、经济、教育、家庭生活和人际交往等方面的变化,导致许多功能性文盲。
    今天的学习在诸多方面发生了变化,我们已经不能用以往的学习眼光来看待现在的学习了,明智的态度就是积极主动地投身于学习的革命。
    时代的变化给学习带来了革命性的变化。惟有把握和投身于今天的学习革命,学习才能真正对我们有益。
    ①、学习方式的革命:今天,凡是媒体,特别是电子媒体都有可能是"老师"。学习材料更多的是文字、图像、声音几者相互结合的"超媒体"形式,使多种感觉通道参与学习。随着多媒体的高度发达,学习将是一个愉快的过程。左右脑并用,特别重视开发右脑的学习潜能,能自主地选择自己最有效的学习方式。
    ②、学习时空的革命:我们已经进入了一个终身学习的时代,学习场所得到极大的,学校、家庭、社会教育的界限日渐融合,整个社会成为一所"大学校"。只要你愿意,随时随地都是学习机会。我们必须养成时时、事事、处处学习的习惯。
    ③、学习内容的革命:现在的学习不仅要学谋生的知识技能,更要学习创造性的思维方法,强调科学和人文内容关重,注重构建自己全面的素质,特别是生活素质和心理素质,注重成功素质潜能的开发训练。
    ④、学会学习:今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法--知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个人在学校没有掌握学习方法,即使他们门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。
    ⑤、学习的个别化:日渐成熟的学习化社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便,个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、从何处学习、怎样学习、学习的进度等等。
    ⑥、工作即学习:现代人的学习将交融于工作和生活之中,其主要的方式是接受培训。现代的企业都把职员的终身培训当作是企业立于不败之地的公开秘密。松下公司的创始人松下幸之助曾说,松下公司与其说是造产品,不如说是造人。在瞬间万变的21世纪,终身培训是每个人适应职业生活的最主要的武器。
    可见,在当今世界中,个体的学习能力已成为一项最基本的生存能力!
因此,系统培养和提高大学生在信息时代的学习能力,不仅十分重要,而且非常迫切。
解释:(1)分析材料:材料①从施教者角度分析:教师应教会学生怎么学习,培养学生的学习能力。材料②从受教者角度分析:学生应在学习中培养自学能力,学会学习。(10分)
    (2)结合理论知识,以及整个社会环境及教育环境给出自己的理解。(15分)


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