《物理课程与教学论》练习题 一 一、名词解释 1.课程论 2.物理教学过程 3.物理概念 4.学习动机 5.教学论 6.教学原则 7.物理规律 8.研究性学习 二、简答题 1.物理学的特点。 2.新课程改革对教师和学生角色关系转变的理解。 3.简述重点物理规律的教学要求。 4.物理学习系统的组成。 5.简述物理课程的价值。 6.在物理教学中你认为有哪些应该注意的问题。 7.简要回答物理概念特点。 8.研究性学习中选择课题有那些原则? 三、论述题 1.比较物理教学大纲和课程标准,阐述物理课程标准与教学大纲的主要区别。 2.信息技术与物理教学整合的理论基础是什么? 4.阐述实现物理教学中的“四化”的主要内容。 5.结合实际论述科技创作对指导教师素质有什么要求? 注:期末试题题型及分值比率: 名词解释 20% 简答题: 40% 论述题: 40% 二 一、名词解释 1.探索发现法 2.演示实验 3.中学物理教育评价 4.课程标准 5.物理习题教学 6.物理概念 7.物理规律 8.终结性评价 二、简答题 1.简述分析教材的方法。 2.就专业化的内涵谈谈你对教师专业化的理解。 3.开设研究性学习的目的是什么? 4.简述现代物理教材改革的特点。 5..简述物理教育科学研究常用的研究方法及其特点。 6.教师职业向专业化发展的主客观因素有哪些? 7.简述影响物理课程设置的因素。 8.新课程改革指导下物理教学中有哪些基本理念。 9.简述物理教师职业修养体现在哪几方面? 三、论述题 1.简述“物理课题研究”一般包括哪几个步骤? 2.阐述物理学习困难转化需要经历的阶段。 注:期末试题题型及分值比率: 名词解释 20% 简答题: 40% 论述题: 40%
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