贵州电大2021年秋季《学校与社会（省）》02任务

奥特曼

2021年秋季《学校与社会（省）》02任务
1.[单选题] 社会工作和教育两者间（   ）的差异会导致很多有关案主权利和服务需求的两难处境。

    A.决定权
    B.优先权
    C.特色权
    D.定向权
    答:——B——
2.[单选题] 作为一个群体，单亲妈妈家庭经济困难的概率是双亲家庭的（    ）。
    A.两倍
    B.三倍     
    C.五倍
    D.六倍
    答:——C——
3.[单选题] 为了促进社区的（   ），学校董事会必须在经济和以税收为基础的当地区域进行引导。
    A.选择权
    B.代表权
    C.优先权
    D.组织权
    答:——C——
4.[单选题] （   ）给团队提供了一个不同的生态视角，而且经常被作为团队成员在功能性行为评价中的关键因素。
    A.教师
    B.学校
    C.社区
    D.学校社会工作者
    答:————
5.[单选题] （   ）是教育和社会工作在学校环境中的主要不同。
    A.“干预的社会”
    B.“干预的文学”
    C.“干预的科学”
    D.“干预的哲学”
    答:————
6.[多选题] 作为一个群体，在单亲妈妈家庭中长大的儿童在学习方面也比双亲家庭儿童更加困难，具体表现为较低 的（    ）和更高的（    ）。
    A.平均分
    B.失业率
    C.平均学分积点
    D.高中辍学率
    答:————
7.[多选题] 对不同的具有多样化目标和优先顺序的利益相关者，用清晰的数据来（  ）学校社会工作服务的效力。
    A.评估
    B.报告
    C.论证
    D.证明
    答:————
8.[多选题] 学校是一个复杂的组织，具有大量的利益相关群体，它们互动和影响着社会工作服务的（    ）。
    A.利益
    B.计划
    C.方案
    D.规划
    答:————
9.[多选题] 了解当地学校以及社区的学生和家庭的（   ）是十分重要的。
    A.文化
    B.价值观
    C.世界观
    D.环境系统
    答:————
10.[多选题] 社会工作者可以通过一定的方法来调整教学课程以匹配某种文化表面的特征和更深层次的影响，例如（  ）。
    A.价值
    B.文化
    C.规范
    D.环境
    答:————
11.[判断题] 以学校和社区为基础的团体采用多种不同方式与为学生和家庭的服务相联系。
    A.√
    B.×
    答:————
12.[判断题] 大多数青少年自杀的尝试和完成都与和家长的冲突或恋人分手有关。
    A.√
    B.×
    答:————
13.[判断题] 国家证据为本的实践及项目注册处也是寻找学校干预的有效途径。
    A.√
    B.×
    答:————
14.[判断题] 学校的环境和文化被校领导的价值观和管理风格以及董事会的价值体系明显地影响和形塑。
    A.√
    B.×
    答:————
15.[判断题] 巨大的家庭变化和损失常常与学生的行为问题一起发生。
    A.√
    B.×
    答:————
16.[判断题] 在社会工作者被学校接受和容纳方面，和学校教职员工发展信任关系是不重要的。
    A.√
    B.×
    答:————
17.[判断题] 发展有意义的家庭参与的一个关键要素是解决家庭中的个人和整个家庭需求与优势。
    A.√
    B.×
    答:————
18.[判断题] 双语教学是为了把英语当作第一语言的学生设计的项目。
    A.√
    B.×
    答:————
19.[判断题] 在美国，有史以来，男生一直比女生接受的教育少，尽管不像其他一些国家那么严重。
    A.√
    B.×
    答:————
20.[判断题] 性别差异在学校社会工作服务中也是十分重要得一部分。
    A.√
    B.×
    答:————