关于课程论文写作的指导

黄老师

关于课程论文写作的指导

课程论文作为部分课程的终结性考核形式，是检验学生对本课程所学理论知识、方法的理解及综合应用的评价。

目前学院课程论文类型基本可以分为文献综述类论文、案例分析类论文、调查研究类论文。

文献综述类论文写作要求对某一方面的主题搜集大量文献资料后，对文献资料进行综合分析、归纳整理，并进行全面深入、系统的论述。撰写文献综述类论文时可按这四部分进行撰写：

①前言部分，主要是说明写作目的，介绍有关概念、定义以及综述范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

②主题部分是综述的主体，其写法多样，可采取按照不同的问题、年代顺序、不同观点比较综述等方法，将文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向以及对这些问题的评述。

③总结部分，将全文主题进行扼要总结。

④参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分，应认真对待。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。

案例分析类论文写作要求结合实例谈谈或分析某一理论问题，此类论文审题要从两方面入手，一是弄清楚要解决的理论问题是什么；二是弄清楚针对一个什么样的具体案例分析理论问题。此类论文的写作框架可以是三部分或四部分，第一部分可以介绍一下案例的大体情况，或者是写作的目的和意义；第二部分是论文的主体部分，首先提出论文的问题，然后分析分析理论在实际案例中应用的利弊。第三部分提出理论在实际应用中存在的问题。第四部分对案例进行阐述性的评价或总结。

调查研究类论文写作要求建立在实际调查基础上，通过对调查中获取的一手资料和数据进行分析整理，最后得出一定的结论即可。完成此类论文的关键是要完成好前期的调查统计和数据分析工作。之后可以对调查情况进行介绍和总结，以支持文章的观点。

一、    选题

同学们在撰写课程论文时，往往需要从本课程老师拟定的题目范围内选择一个题目进行完成，在选题时同学们可以把握住几个原则：     

（1）易于搜集资料，难易、大小适中；

（2）结合自己的兴趣、爱好，选自己比较熟悉的题目；

（3）能发挥自己的知识结构专长；

（4）在规定的时间内能够完成。

二、    查阅文献资料：

在选定了论文题目之后，需要同学们查阅相关的文献资料。文献资料的查阅主要有以下途径：

（1）教材。由于课程论文的题目基本是与课程内容高度相关的，因此在撰写课程论文之前，需要学生将教材中与论文题目相关的章节进行阅读和分析，加深对这些内容的理解。

（2）利用百度baidu、谷歌google、搜狗sogou、中国雅虎yahoo等搜索引擎，通过查询关键字、句查找相关的资料。

（3）数字图书馆。在学院网站首页的数字化校园内，有数字图书馆栏目，同学们可以根据自己的需要到相应的图书馆检索书籍。

（4）三种常用的电子期刊数据库，包括中国知识基础设施工程网(CNKI数据库) （网址是http://www.cnki.net）。万方数据资源系统 （网址为http://www.wanfangdata.com.cn）。中文专业期刊数据库（维普）（网址为http://cqvip.com）等，需要付费或在高校局域网内，即可查阅。

三、    撰写提纲：

在完成了基本的文献查阅后，需要同学们对文献资料进行归纳总结，同时结合自己生活、工作的实际，进行深入、细致的思考，确定基本观点和写作思路。提纲写作步骤如下：

（1）确定论文的基本观点，根据观点明确所要论述的基本内容。

（2）对基本内容进行概括，提炼文章各章节的标题。

（3）对章节标题进行总结，确定全篇逻辑构成的骨架。

（4）确定各层次与段落内容的顺序。

（5）对提纲修改后，高度概括全文内容，拟定全文标题。

通过拟定写作提纲，可以使论文骨架、轮廓视觉化，便于研究全篇文章的论点、材料的组合关系，局部与整体的逻辑构成是否均衡、严谨。

四、    论文写作：

完成了论文提纲后，建议同学们按照提纲的顺序，合理运用文献资料，逐步完成论文的绪论、本论、结论部分。初稿完成后，还要进行对敲修改，一般包括观点的订正，材料的增删，结构的调整，语言文字的润色等几个方面。