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江开2026年春季《实用法律基础》课程大作业
请撰写一篇不少于800字的小论文，请围绕以下主题展开，谈谈你学完《实用法律基础》课程后的感想：
（1）着重说说你对“什么是法”这一问题的认识是否有所变化？
（2）你觉得学习这门课程有收获吗？开设这门课程是否有必要？
参考答案
学海拾贝，法润心田——《实用法律基础》课程学习感想
时光荏苒，《实用法律基础》课程已近尾声。回首这段学习历程，心中感慨良多。从最初对法律概念的模糊认知，到如今能初步运用法律思维分析问题，这门课程不仅为我打开了一扇通向法律殿堂的大门，更让我深刻体会到法治精神对个人成长与社会发展的重要意义。
一、从“工具”到“信仰”：我对“什么是法”认识的蜕变
在学习这门课程之前，我对“什么是法”的理解停留在较为浅显的层面。我曾朴素地认为，法就是一套由国家制定的、用来约束人们行为的规则体系，是一种社会管理的“工具”。我关注更多的是法律的具体条文和规定，比如哪些行为会构成犯罪、违法后会受到什么处罚等，却未能深入思考法背后的价值追求和精神内核。
通过《实用法律基础》的系统学习，我的认识发生了根本性的转变。我逐渐明白，法不仅仅是冷冰冰的规则，更承载着公平、正义、秩序、自由等人类社会最珍贵的价值追求。正如课程中所强调的，刑法处罚的是构成犯罪的行为，而非一切违法行为，这背后体现的是罪刑法定的原则和对人权的保障；累犯制度的设置，既是对屡教不改者的严厉惩戒，也是对全社会安全秩序的维护；对未成年人犯罪责任年龄的明确规定，则是法律对特殊群体保护的体现。
更重要的是，我认识到法的生命在于实施，法的权威来自信仰。法律要想真正发挥作用，不能仅靠国家强制力的保障，更需要每一位公民内心对法律的认同与尊崇。正如课上讨论的李某擅离职守致人死亡案，法律对他的追责，不仅是为了惩罚个人，更是为了警示所有公职人员恪尽职守，维护社会对公共服务体系的信赖。法，因此成为连接个人行为与社会整体利益的桥梁，成为维护社会公平正义的最后一道防线。
如今，我更愿意将法理解为一种“有温度的秩序”。它在维护社会稳定的同时，始终闪耀着人性的光辉；它通过对权利义务的明确界定，为每个人划定了自由活动的边界，也提供了权利受侵时的救济途径。对法的这一全新认识，让我从一名被动的法律遵守者，开始转变为主动的法律学习者、法律思维的运用者，乃至法治精神的信仰者。
二、收获与思考：课程的必要性与价值所在
学习《实用法律基础》课程的收获是多方面的，开设这门课程不仅必要，而且具有重要的现实意义。
首先，课程极大地丰富了我的法律知识储备，提升了法律素养。从刑法的基本原则到具体犯罪构成，从累犯的认定到犯罪中止的判断，从贪污罪与受贿罪的区别到拐卖人口罪的加重情节，课程内容体系完整、重点突出。特别是案例分析环节，如对“甲某杀父中止案”的讨论，让我学会了如何运用法律知识分析实际问题，辨别“犯罪中止”与“犯罪未遂”等易混淆概念。这些知识不仅是考试中的得分点，更是日常生活中保护自己、尊重他人的实用工具。
其次，课程培养了我的法治思维和规则意识。法治思维的核心是“凡事讲规则、讲程序、讲权利、讲正义”。通过学习，我开始习惯用法律的视角观察社会现象，用权利与义务的框架分析人际关系。比如，当我看到新闻中讨论某项政策时，我会思考其是否符合法定程序；当我与他人发生纠纷时，我会首先考虑通过协商或调解等合法途径解决，而不是意气用事。这种思维方式的转变，是课程给予我最宝贵的财富。
再者，从社会层面看，对非法律专业学生开设《实用法律基础》课程十分必要。在全面推进依法治国的时代背景下，法治社会的建设不仅需要专业的法律人才，更需要千千万万具备基本法律素养的公民。大学生是未来社会的中坚力量，如果我们不懂法、不尊法、不用法，那么法治社会建设就如同空中楼阁。这门课程让我们了解了作为公民的基本权利义务，认识到遵纪守法的重要性，也懂得了在自身权益受损时如何寻求法律帮助，这对于预防犯罪、维护社会和谐稳定具有积极作用。
此外，课程还激发了我继续深入学习法律的兴趣。以前觉得法律高深莫测、遥不可及，现在发现它与每个人的生活息息相关。无论是将来的求职创业、买房置业，还是日常的消费购物、网络言行，都离不开法律的规范与保护。我将把这份兴趣转化为持续学习的动力，在今后的生活中多关注法律动态，提升自身的法律素养。
总而言之，《实用法律基础》课程不仅传授了知识，更塑造了我的价值观和思维方式。它让我从一个法律的“门外汉”成长为具有一定法律意识和法治信仰的青年。我深刻体会到，法治不仅仅是国家的治理方略，更应成为每个人内心的生活方式。在未来的日子里，我将努力做到知法于心、守法于行，并积极向身边的人传播法治理念，为建设社会主义法治国家贡献自己的一份微薄力量。这门课程虽然结束了，但我对法律的思考与践行，才刚刚开始。
附件是另一套答案，和本页面内容不一样。需要可以下载。
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