23春地大行政领导学-模拟题

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行政领导学模拟题
一、单选题1.()是指在领导的方式.方法上所表现出来的创造性和有效性.
A.领导经验
B.领导活动
C.领导艺术
D.领导实践
[答案]:C2.获取权力的基础的最经常的途径是().
A.强制性权力
B.奖赏性权力
C.法定性权力
D.专家性权力
[答案]:C3.从政治学的本质和领导的基本职能出发,领导者是().
A.利益的分配者
B.控制者和施令者
C.双面人
D.信息中转站的信息源
[答案]:A4.()是公共行政组织系统的灵魂.
A.组织体制
B.监督体制
C.领导体制
D.控制体制
[答案]:C5.按照管理方格理论,()领导者强调生产任务和效率,强调完成企业的生产目标,而把人的因素的影响降到最低.
A.贫乏型管理
B.俱乐部型管理
C.任务型管理
D.团队型管理
[答案]:C6.属于儒家关于领导者素质的理论是().
A.领导者要言行合
B.领导者要控制下属
C.领导者要处理好用法和用术的关系
D.领导者要有用术的技巧
[答案]:A7.公共行政领导者绩效考评的内容主要是().
A.德.能
B.德.能.勤.绩.廉
C.德.能.勤.绩
D.德.能.廉
[答案]:B8.()就是学会真正了解别人,然后以他们认为最好的方式正确待他们,而不是自己中意的方式.
A.黄金定律
B.白金法则
C.木桶原理
D.帕金森定律
[答案]:B9.()在西方被称为“第四部门”.
A.政府
B.市场
C.公民社会
D.媒体
[答案]10.在领导发展中,最关键也是最困难的是().
A.组织发展
B.下属发展
C.领导自身发展
D.社会环境发展
[答案]:C11.根据追随者所追求的目的不同,可以将其分为信仰追随者和().
A.重要追随者
B.一般追随者
C.利益追随者
D.长期追随者
[答案]:C12.从斯金纳的强化理论出发,领导是().
A.利益的分配者
B.控制者和施令者
C.中转站的信息员
D.“双面人”
[答案]13.决策权集中在上级机关,下级机关只能根据上级的决定.法令和指示办事的领导体制,称为().
A.集权制
B.分权制
C.完整制
D.分离制
[答案]:A14.在管理方格图中,1.9型的管理又被称为().
A.贫乏型管理
B.俱乐部型管理
C.团队型管理
D.任务型管理
[答案]:B15.公共行政领导者的基本素质结构应该是().
A.文化素质
B.能力素质
C.德才兼备
D.身体素质
[答案]:C16.韦伯认为,由世袭.继承.血缘关系而来的发号施令的权力,称为().
A.法理权力
B.传统权力
C.超凡权力
D.职务权
[答案]:B17.属于古典管理理论阶段的主要代表的是().
A.法约尔
B.马斯洛
C.巴纳德
D.麦格雷戈
[答案]:A二、判断题1.行政领导学的学科范围属于行政学,研究正确象集中于行政中的领导及其领导活动.()
[答案]:正确2.领导工作是人类自觉的实践活动.()
[答案]:正确3.广义的领导环境是指领导者所在的组织.()
[答案]:错误4.马克斯韦伯在管理思想史上最大贡献是提出了科学管理理论,被誉为科学管理之父.()
[答案]:错误5.领导集体,一般也称为领导班子,是由若干负有特定职责的领导者组成的.()
[答案]:正确6.特质理论研究是从20世纪50年代开始的,到21世纪初形成了众多理论观点和假设.()
[答案]:错误7.领导者素质具有时代性.综合性.层次性的特点.()
[答案]:正确8.领导魅力有从重视法治到重视人治的演化趋势.()
[答案]:错误9.领导者贵在知人,知人是善任的前提.        ()
[答案]:正确10.处理下级关系额艺术,核心在于要和下级人员保持同等.适度的距离.()
[答案]:正确11.所谓领导魅力的培植,就是建立领导者和追随者之间的和谐的人际关系.()
[答案]:正确12.领导者要有忧患意识,要言行一致,属于儒家的观点理论.()
[答案]:正确13.领导风格连续统一体理论是由罗伯特·坦南鲍姆和沃伦·施密特提出的.()
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