贵州电大2021年秋季《美学原理(省)》04任务资料

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发表于 2022-1-14 10:30:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
2021年秋季《美学原理(省)》04任务
1.[单选题] 《后现代主义或晚期资本主义的文化逻辑》的作者是

    A.杰姆逊
    B.阿尔都塞
    C.葛兰西
    D.麦克卢汉
    答:——A——
2.[单选题] 早在古罗马时期,(  )就提出了“寓教于乐”的主张。
    A.柏拉图
    B.休谟
    C.贺拉斯
    D.亚里斯多德
    答:——C——
3.[单选题] 美育是通过解放人的感性,让人( )。
    A.获得审美知识
    B.培养审美价值
    C.获得充分自由并发展个性
    D.获得全面发展
    答:——D——
4.[单选题] 西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》的作者是(  )。   
    A.马克思
    B.席勒
    C.康德
    D.亚里斯多德
    答:————
5.[单选题] 被后人称为“第一部美育的宣言书”的是(  )。
    A.《论美育》
    B.《美育书简》
    C.《论美育的作用》
    D.《论审美》
    答:————
6.[单选题] 美育的核心和主要途径是(   )。
    A.文化教育
    B.艺术教育
    C.美学教育
    D.审美教育
    答:————
7.[单选题] 欧洲许多学者反对将真善美分离,主张真善美的统一,强调认识、(  )、艺术在审美原则下的融合。
    A.意志
    B.道德
    C.文化
    D.情感
    答:————
8.[单选题] 关于美育蔡元培曾提出(       )的主张。
    A.以美育代宗教
    B.学校教育
    C.家庭美育
    D.合作办学美育
    答:————
9.[单选题] 最早提出“地球村”概念的是(  )。
    A.阿尔都塞
    B.阿多诺
    C.麦克卢汉
    D.杰姆逊
    答:————
10.[单选题] 20世纪70年代左右,美国著名社会学家(        )在他的《后工业社会的来临》一书中明确提出了“后工业社会”的理论。
    A.阿尔都塞
    B.阿多诺
    C.丹尼尔·贝尔
    D.杰姆逊
    答:————
11.[多选题] 亚里斯多德认为美育的目的与作用应当包括(  )。
    A.思想培育
    B.教育
    C.净化心灵
    D.精神享受
    答:————
12.[多选题] 法兰克福学派的代表人物有(  )。
    A.马尔库塞
    B.阿多诺
    C.丹尼尔·贝尔
    D.杰姆逊
    答:————
13.[多选题] 后现代主义文化有许多重要特点,其中最重要的是(      )。
    A.复制
    B.消解
    C.创造
    D.再现
    答:————
14.[多选题] 意识形态理论批判学派代表人物有(  )。
    A.马尔库塞
    B.阿尔都塞
    C.葛兰西
    D.麦克卢汉
    答:————
15.[多选题] 美育的特征是(  )。
    A.形象性
    B.娱乐性
    C.自由性
    D.普遍性
    答:————
16.[多选题] 后现代主义中的“消解”,指的是(  ).
    A.消解深度
    B.消解主体
    C.消解艺术
    D.消解权威
    答:————
17.[多选题] 美育的任务包括(  )。
    A.树立正确的审美观
    B.提高审美能力
    C.培养审美创造力
    D.塑造完美人格
    答:————
18.[多选题] 社会美育的途径和方式,是指(  )这些方面。
    A.社会设施的美育
    B.社会环境的美育
    C.社会日常生活的美育
    D.社会思想的美育
    答:————
19.[多选题] 泰勒认为:“所谓文化或文明乃是包括知识(   )习俗以及作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一中综合体”。
    A.信仰
    B.艺术
    C.道德
    D.法律
    答:————
20.[多选题] 学校美育的形式和途径包括(  )。
    A.文化知识的美育
    B.课堂教学的美育
    C.课外活动的美育
    D.校园环境的美育
    答:————
21.[判断题] 教育的根本任务就在于培养人或育人。
    A.√
    B.×
    答:————
22.[判断题] 乔伊斯的《尤利西斯》是人本主义的代表作品。
    A.√
    B.×
    答:————
23.[判断题] 审美文化,就是人类审美活动的物化产品、观念体系和行为方式的总和,它是审美社会学研究的中心课题。
    A.√
    B.×
    答:————
24.[判断题] 美育的主要性质是情感教育,它是素质教育的重要组成部分。
    A.√
    B.×
    答:————
25.[判断题] 在后工业社会中,人们更重视知识信息与文化艺术的消费。
    A.√
    B.×
    答:————
26.[判断题] 从一定意义上讲,后现代主义是伴随大众传媒的迅速发展而成长起来的。
    A.√
    B.×
    答:————
27.[判断题] 一般认为,现代意义上的文化人类学从19世纪上半叶开始逐步形成。
    A.√
    B.×
    答:————
28.[判断题] 美育作为感性教育和趣味教育,致力于完善人的基本素质,实现人类自身美化,拓展人的精神世界,塑造完美的人格,培养高素质的全面和谐发展的人。
    A.√
    B.×
    答:————
29.[判断题] 我国近代最早系统地宣传美育,并把美育与德育、智育、体育相提并论的是清末著名学者蔡元培。
    A.√
    B.×
    答:————
30.[判断题] 美的普遍性决定了美育的普遍性。
    A.√
    B.×
    答:————


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