北师20秋《学前儿童社会教育》 离线作业 (1)

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单选?

1.幼儿社会教育的活动目标包括三个维度：情感、态度；能力；还有（ ）?分值：2.5

A. 认识???B. 知识???C. 认知???D. 感知????



2.( )设计的“三座山测验”用来评价儿童能否采用别人的观点?分值：2.5

A. 维果茨基???B. 班杜拉???C. 皮亚杰???D. 斯金纳????



3.新中国成立之后颁布的第一个幼儿园课程文件是:?分值：2.5

A. 《幼儿园教育工作指南 》???B. 《幼儿园暂行教育纲要》???C. 《幼儿园工作规程 》???D. 《幼儿园教育指导纲要》????



4.学前期是儿童社会化的:?分值：2.5

A. 形成期???B. 决定期???C. 关键期???D. 转折期????



5.人的社会性发展是有层次的。最底层的是:?分值：2.5

A. 合群性???B. 政治性???C. 道德性???D. 哲学性????



6.当幼儿有分享和合作的行为时，成人应给予幼儿及时的奖励。这种方法属于______。?分值：2.5

A. 正面的强化???B. 负面的强化???C. 正面的刺激???D. 负面的刺激????



7.我国出台的第一个幼儿教育法规是（ ）。?分值：2.5

A. 《幼稚园开办章程》???B. 《幼儿园暂行教学纲要》???C. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》???D. 《幼儿园教育纲要》????



8.家庭资源利用注意的问题中取得家长的理解是?分值：2.5

A. 保证???B. 前提???C. 关键???D. 基础????



9.幼儿语言表达的特点说法正确的是（ ）。?分值：2.5

A. 幼儿的语言表达能力随年龄的增长逐渐提高，1-2岁时幼儿语言表达能力的快速发展???B. 幼儿语言表达的内容以物体可见的，外在的特征为主，随年龄的增长呈现出由物体固有属性向关系属性转变的趋势???C. 语言表述与动作表达方面不存在显著相关???D. 幼儿在语言表达和动作表达方面表现出显著的性别差异????



10.合群性规范的核心是?分值：2.5

A. 集体规范???B. 道德规范???C. 交往规范???D. 安全健康规范????



11.下列幼儿攻击性行为的影响因素中，哪一个不属于幼儿自身的因素？?分值：2.5

A. 生理因素???B. 挫折感???C. 家庭氛围???D. 人际冲突认知与解决策略????



12.自我既是个性的一个组成部分，又是衡量个性_____的标志。?分值：2.5

A. 成熟???B. 稳定???C. 发展???D. 变化????



13.________是培养幼儿自尊心的关键因素。?分值：2.5

A. 给幼儿一定的自主权???B. 采取宽容的态度???C. 及时纠正自尊心发展的不良倾向???D. 积极的评价????



多选?

1.幼儿社会规范教育实施过程中坚持（ ）。?分值：2.5

A. “做中学”???B. 反复性???C. 长期性???D. 科学性????



2.幼儿认识自我包括认识（ ）?分值：2.5

A. 自己的身体???B. 自己的行动???C. 自己的内心活动???D. 自己的能力????



3.培养幼儿独立性的教育指导策略（ ）?分值：2.5

A. 了解幼儿???B. 给幼儿困难，让他自己去处理，培养幼儿克服困难的精神???C. 采取明确、适宜的强化方式???D. 珍惜幼儿自我独立性意向????



4.幼儿攻击性行为受到哪些因素的影响?分值：2.5

A. 自身的因素???B. 家庭教育???C. 幼儿园教育???D. 社会环境????



5.幼儿倾听能力较差的原因（ ）。?分值：2.5

A. 成人错误的教育理念???B. 幼儿自身的年龄特点???C. 教学中教师重“说”轻“听”???D. 成人负面的影响作用????



6.幼儿自控力培养主要由哪些组成?分值：2.5

A. 自制力???B. 自觉性???C. 坚持性???D. 持久性????



7.对幼儿的经济社会角可以从哪些方面展开?分值：2.5

A. 了解货币???B. 了解劳动???C. 了解商品???D. 了解资源稀缺性????



8.地方文化资源的开发与利用原则包括?分值：2.5

A. 尊重不同民族文化的差异???B. 经济性原则???C. 学习不同的文化???D. 以文化为根基，回归幼儿的生活世界????



9.下列哪些是幼儿社会教育评价的特征?分值：2.5

A. 以人文本???B. 强调发展???C. 注重结果???D. 关注集体????



10.下列幼儿社会教育评价的功能有哪些?分值：2.5

A. 展示???B. 激励???C. 调节???D. 导向????



11.按照学校水平，幼儿学习可以分为?分值：2.5

A. 习惯化和去习惯化的学习???B. 经典条件反射和工具条件反射的学习???C. 语言的掌握和概念的学习???D. 工具性学习和表演式学习????



12.幼儿区域规则的内容?分值：2.5

A. 道德规则???B. 行为规则???C. 安全规则???D. 交往规则????



13.幼儿多元文化教育的适宜经验主要包括哪些方面（ ）?分值：2.5

A. 节日文化???B. 生活文化???C. 世界文化???D. 种族文化????



14.幼儿社会规范教育内容选择上坚持（ ）?分值：2.5

A. 科学性???B. 正当性???C. 变革性???D. 长期性????



15.自我包涵（ ）?分值：2.5

A. 自我认识???B. 自我体验???C. 自我调整???D. 自我认知????



16.确定幼儿社会教育目标和选择内容时，要考虑哪些因素?分值：2.5

A. 幼儿个性和社会性发展的特点、水平以及幼儿当前的发展阶段过渡到下一个发展阶段的过程、方式和规律???B. 当代社会对幼儿社会教育的要求???C. 幼儿认知领域知识的特点???D. 幼儿教育总目标及相关政策法规的精神????



17.幼儿社会教育主题活动设计的原则（ ）。?分值：2.5

A. 目标性原则???B. 适宜性原则???C. 体验性原则???D. 自愿性原则????



18.幼儿园社会教育主题活动设计步骤当中主题选择的原则有哪些?分值：2.5

A. 兴趣性???B. 自觉性???C. 自愿性???D. 整合性????



19.从分类的角度，可以把幼儿社会教育内容除了人际交往还包括（ ）?分值：2.5

A. 自我认识???B. 社会环境???C. 社会规范???D. 多元文化????



20.地方文化的主要特点是（ ）。?分值：2.5

A. 地方性???B. 通俗性???C. 亲密性???D. 潜在性????



21.皮亚杰关于儿童道德发展的阶段的划分可分为（ ）。?分值：2.5

A. 自我意识阶段???B. 自我中心阶段???C. 权威阶段???D. 可逆阶段????



22.幼儿社会教育主题活动设计的原则有哪些（ ）?分值：2.5

A. 目标性原则???B. 适宜性原则???C. 体验性原则???D. 系统性原则????



23.下列哪些是幼儿社会教育的方法?分值：2.5

A. 表决法???B. 角色扮演法???C. 行为练习法???D. 讨论法????



24.下列哪些是幼儿社会教育的原则?分值：2.5

A. 正面性原则???B. 活动性原则???C. 渗透性原则???D. 重复性原则????



25.幼儿了解家庭的内容主要有（ ）?分值：2.5

A. 了解家庭成员及相互关系???B. 了解家庭的基本信息???C. 了解家庭的基本设施与用品???D. 了解家庭生活的一般规则与常识????



26.幼儿了解祖国的内容有哪些（ ）?分值：2.5

A. 了解我国的国名、国旗、国歌和国徽???B. 了解我国主要的民族、民间艺术和风土人情???C. 了解我国的传统节日???D. 初步了解国家政策法规????



27.《3—6岁儿童学习与发展指南》规定3——6岁幼儿社会学习与发展的主要目标：人际交往方面有哪些?分值：2.5

A. 愿意与人交往???B. 能与同伴友好相处???C. 喜欢并适应群体生活???D. 具有初步的归属感


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