石油北京2018秋管理心理学（行政管理专业禁选）第一阶段...

桃子老师

2018秋管理心理学（行政管理专业禁选）第一阶段在线作业
1.马克思认为“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是———。”(2.5分)
    A、一切社会关系的总和
    B、一切个人关系的总和
    C、个别社会关系的和
2.世界上第一部系统地论述管理问题的著作是春秋末期的名书(2.5分)
    A、老子
    B、庄子
    C、孙子兵法
3.现代管理科学开始传入我国是在———年。(2.5分)
    A、1988－1995
    B、1978－1985
    C、1968－1987
4.“人生的价值”的实现是一个———的过程(2.5分)
    A、个人化的
    B、社会化的
    C、私有化的
5.“社会人”假设的理论基础是———。(2.5分)
    A、社会关系学说
    B、人际关系学说
    C、国际关系学说
6.人们对一定社会环境中生活的某个人行为特征的认知，人际关系的知觉及角色知觉等都属于——的范畴。(2.5分)
    A、社会知觉
    B、个人知觉
    C、公众知觉
7.如果一个岗位需要能够大胆、开拓、善于创新的管理者，那么你认为他应该是——质型。(2.5分)
    A、躁郁
    B、抑郁
    C、多血
8.指导思想是个人主义、竞争、野心勃勃的是———价值观。(2.5分)
    A、最小利润
    B、一般利润
    C、最大利润
9.企业政策、工资水平、工作环境、福利等因素能保证和维持正常的生产积极性和生产效率，但不能起到激励更高的生产积极性的作用，这类因素称为————。(2.5分)
    A、保健因素
    B、激励因素
    C、需要因素
10.关系双方的情绪已经恶化到难以相容的地步，这种状态是人际关系的———状态。(2.5分)
    A、和谐
    B、冲突
    C、不平衡
11.一个包容性很强，而行为又很主动的人，一定是一个——的人。(2.5分)
    A、内向
    B、内外兼修
    C、外向
12.领导的本质是一种———的关系。(2.5分)
    A、物与物
    B、人与物
    C、人与人
13.主要处理“事—物”关系问题的是———。(2.5分)
    A、主要领导
    B、业务领导
    C、行政领导
14.“江山易改，秉性难移”说明了人的气质个性心理特征具有———特点。(2.5分)
    A、渐变性
    B、稳定性
    C、可变性
15.管理的实质是影响他人为－－目标而工作。(2.5分)
    A、组织
    B、社会
    C、个人
16.行为科学与管理心理学实质上研究内容－－。(2.5分)
    A、相同
    B、不同
    C、相似
17.西方管理心理学的唯一任务是运用－－理论提高劳动生产率。(2.5分)
    A、管理学
    B、心理学
    C、社会学
18.个体的自我知觉－－在任何情况下总是正确的。(2.5分)
    A、总是
    B、不是
    C、可能是
19.态度的三种成分既相互协调一致有时又表现出－－。(2.5分)
    A、矛盾
    B、不一致
    C、一致
20.心理防卫机制是人－－的心理调节机制。(2.5分)
    A、自发
    B、后天刺激
    C、他发
21.西方管理心理学的发展大体经历了——、——、——和——(2.5分)
    A、早期经验管理阶段
    B、科学管理阶段
    C、现代管理阶段
    D、最新管理阶段
22.管理心理学产生的理论准备——、——、——、——。(2.5分)
    A、行为主义心理学派
    B、精神分析学派
    C、工业心理学
    D、社会心理学
23.实现“德”的方法是——、——、——(2.5分)
    A、身修而后起家
    B、家齐而后国治
    C、国治而后天下
    D、先天下之忧而忧
24.“经济人”假设的哲学基础是——和——关于劳动交换的经济基础。(2.5分)
    A、享乐主义哲学
    B、亚当．斯密
    C、人际关系学说
    D、海德
25.摩斯和洛希的“超Y理论”的实质是要求——、——、——三者的最佳组合。(2.5分)
    A、工作
    B、组织
    C、个人
    D、他人
26.知觉的特性有——、——、——、——。(2.5分)
    A、知觉的选择性
    B、知觉的整体性
    C、知觉的理解性
    D、知觉的恒常性
27.错觉主要表现为——的错觉和——的错觉。(2.5分)
    A、物体知觉的
    B、个体知觉的
    C、社会知觉的
    D、精神知觉的
28.个性心理特征主要是表明一个人的特定类型特征，包括——、——和——。(2.5分)
    A、能力
    B、气质
    C、性格
    D、秉性
29.气质具有——、——、——的特征。(2.5分)
    A、先天性
    B、稳定性
    C、可塑性
    D、可变性
30.根据麦柯比的调查研究，赛手型管理者大多是———，——多是————，——多集中在技术研发部门。(2.5分)
    A、高级管理人员
    B、企业人
    C、中层领导
    D、工匠性
31.西方最著名的经营管理价值观是———、———及———。(2.5分)
    A、最大利润价值观
    B、委托管理价值观
    C、“生活－质量”价值观
32.态度是由——、——、———三种成分而构成的个体心理倾向。(2.5分)
    A、认知
    B、情感
    C、行为意向
    D、直觉意向
33.态度转变最基本的是态度的———和态度的———。(2.5分)
    A、强度转变；
    B、方向转变
    C、大小转变
    D、行为转变
34.心理学家H.C.凯尔曼提出态度形成有三个阶段——、——和——。(2.5分)
    A、服从
    B、同化
    C、内化
    D、外化
35.引起动机需要两个条件———和———。(2.5分)
    A、需要
    B、诱因
    C、心理
    D、服从
36.目标管理法的具体步骤包括———、———、———、———。(2.5分)
    A、制定与确立总目标
    B、过程管理
    C、制定个人目标
    D、目标执行情况的检查与评价、制定新目标；
37.团体成员的结构指团体成员的组成部分，具体包括——、能力结构、——、专业结构、——及——等的有机结合。(2.5分)
    A、年龄结构
    B、知识结构
    C、性格结构
    D、观点、信念结构
38.团体对个人行为的影响体现在——、——、——、——。(2.5分)
    A、社会助长作用
    B、社会标准化倾向
    C、社会顾虑倾向
    D、从众行为倾向
39.在组织管理中，人际沟通的作用有提供外部信息、——、——、——、——。(2.5分)
    A、提供内部信息
    B、增进沟通了解
    C、调节人际关系
    D、改变态度与行为
40.一般来说，人类意见沟通网络可划分为五种基本类型：——、——、全渠道式、——、——。(2.5分)
    A、链式
    B、环式
    C、轮式
    D、Y式

2018秋管理心理学（行政管理专业禁选）第二阶段在线作业
1.在日常生活中，人们往往根据－－的经验来判断某种行为可能导致某种结果或满足某种需要的概率。(2.5分)
    A、先天
    B、现实
    C、过去
2.俞文钊的同步激励理论认为－－实施物质与精神激励相结合的措施，才能取得最大的激励效果。(2.5分)
    A、交替
    B、不同步
    C、同步
3.领导班子最好具有－－质结构。(2.5分)
    A、异
    B、同
    C、混合
4.在对待重大的问题上，团体成员的基本观点、基本信念必须－－，才能保证组织任务的顺利完成。(2.5分)
    A、不一致
    B、一致
    C、协调
5.团体－－使成员产生强烈的归属感和认同感。(2.5分)
    A、可能
    B、能
    C、不能
6.团体的规范是指团体所确立的每个成员都－－遵守的行为规范和标准。(2.5分)
    A、应该
    B、可以
    C、必须
7.缺乏有效的信息沟通往往是导致组织失败的－－因素之一。(2.5分)
    A、潜在
    B、现实
    C、明显
8.由－－以上沟通通道组成的结构形式称为沟通网络。(2.5分)
    A、四个或四个
    B、两个或两个
    C、三个或三个
9.管理是一种－－的领导。(2.5分)
    A、特殊
    B、基本
    C、人性化
10.现代的组织概念，把组织看成－－的社会技术系统。(2.5分)
    A、闭合
    B、开放
    C、半开半闭
11.管理心理学是一门具有多层次、多维度、应用性边缘－－的理论性学科。(2.5分)
    A、特殊
    B、融合
    C、交叉
12.军队是典型的－－型组织的例子。(2.5分)
    A、职能
    B、直线型
    C、直线制
13.知识－－既影响知觉的内容，还影响知觉的准确性。(2.5分)
    A、经验
    B、结构
    C、层次
14.一个人能正确地认识自己是－－成熟的标志。(2.5分)
    A、社会化
    B、个性化
    C、经验化
15.自我自觉对于个体的行为基本形态以及生活态度具有－－的作用。(2.5分)
    A、否定
    B、一定
    C、决定性
16.不同气质类型的人组成团体，可以产生－－作用，有助于人际关系的协调。(2.5分)
    A、稳定
    B、交叉
    C、互补
17.首因效应是社会知觉中的一种－－倾向。(2.5分)
    A、主客观
    B、客观
    C、主观
18.创造性能力符合－－的要求。(2.5分)
    A、个体创造活动
    B、学习能力
    C、主体创造活动
19.根据个体能力差异，对员工能力素质培训时标准要－－。(2.5分)
    A、相同
    B、有针对性
    C、固定
20.平行沟通－－在同级领导者之间进行。(2.5分)
    A、只能
    B、可能
    C、不能
21.全渠道式网络是一个——或——的团体或委员会之类的组织结构采取的沟通网络。(2.5分)
    A、民主气氛很浓
    B、集中决策
    C、合作精神很强
    D、竞争意识很强
22.影响人际关系的因素有——、——、——、——和交往主体的因素。(2.5分)
    A、距离的远近
    B、相互交往的频率
    C、相似性因素
    D、互补性因素
23.解决团体之间冲突的办法有——、——、——。(2.5分)
    A、协商谈判法
    B、仲裁解决法
    C、法院判决法
    D、权威解决法
24.领导的五个基本特点是：一个社会组织系统；、——、——、——、——。(2.5分)
    A、一种动态、有序的行为过程
    B、领导作用的“互惠效应”
    C、领导的权威性
    D、领导具有权威性
25.构成非权力影响力的要素主要有——、——和——。(2.5分)
    A、思想道德
    B、能力
    C、知识
    D、经验
26.领导者的特质是指领导者——所具有的品德、能力、——、——和——等。(2.5分)
    A、个人
    B、知识
    C、修养
    D、领导艺术
27.一个完整的角色知觉过程主要包含四个成分——、——、——、——。(2.5分)
    A、角色认知
    B、角色行为
    C、角色期望
    D、角色评价
28.苏永新认为，中国古代管理心理学分五个阶段、——、形成阶段、——、——、——。(2.5分)
    A、滥觞阶段
    B、过渡阶段
    C、完善阶段
    D、衰落阶段
29.按照格雷夫斯的分类，自我中心型的人为了取得自己所希望的－－，愿意做任何工作，－－于权力。(2.5分)
    A、成就
    B、报酬
    C、服从
    D、不服从
30.价值观影响－－、－－和－－的行为。(2.5分)
    A、个体
    B、团体
    C、组织
    D、社会
31.“民主参与式管理可以调动人的积极性”这个观点反映出－－对此观点的－－。(2.5分)
    A、团体
    B、个体
    C、赞成
    D、不赞成
32.激励是管理的核心，－－最大限度的发挥人的潜能，－－能提高员工的生产效率。(2.5分)
    A、能
    B、能
    C、但不一定
    D、不能
33.组织的有形要素包括：－－、－－、－－、－－。(2.5分)
    A、实现预期目标所实施的工作
    B、确定实施工作的人员
    C、确定工作人员与工作环境的关系
    D、确定必要的物质条件
34.“无为而治”的管理思想主张实行－－、－－的管理行为。(2.5分)
    A、开明
    B、蛮干
    C、自由
    D、无所作为
35.情绪是反映个体对－－事物的内心态度体验，人的－－情绪状态对知觉产生多方面的影响。(2.5分)
    A、主观
    B、客观
    C、不同
    D、多方面
36.个体能力的发展与－－技能的发展是－－的。(2.5分)
    A、操作
    B、知识
    C、同步
    D、不同步
37.领导者的影响力是由－－、－－决定的。(2.5分)
    A、权力性影响力
    B、非权力性影响力
    C、强制性影响力
    D、非强制性影响力
38.()型领导作风的领导，工作效率－－。(2.5分)
    A、民主
    B、最低
    C、较高
    D、较低
39.组织的无形要素包括：－－、－－、－－、－－。(2.5分)
    A、共同的目标
    B、工作的主动性与积极性
    C、人际关系
    D、合作精神
40.增进人际交往、调适人际关系的方法有：－－、克服晕轮效应、－－、讲究交往的语言艺术、－－、－－。(2.5分)
    A、建立良好的第一印象
    B、改变刻板印象
    C、注意人际交往中的调适与纠偏
    D、学会忍让与克制