《医学心理学》模拟自测题1 一、选择题(每题1分,共30分) 1、情绪由哪三个要素相互作用而形成的( ) A、环境、心境、生理变化 B、情景、心境、条件反射 C、情景、刺激、生理过程 D、认知、反应、结果评价 E、情景、认知、生理变化 2、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进,该项工作属于以下哪个范畴( ) A、临床心理学 B、健康心理学 C、行为医学 D、心身医学E、神经心理学 3、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为,调整个体与环境之间的平衡,称之为( ) A、心理诊断 B、心理治疗 C、心理卫生 D、心理咨询 E、心理适应 4、人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象,这恰好说明了( ) A、心理是脑的功能 B、心理是对客观现实的反映 C、心理是极其复杂的 D、心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映 E、动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能 5、H.Selye认为对机体有害的各种应激源,可引起以什么为主的非特异性反应( ) A、交感神经-肾上腺髓质轴 B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 C、下丘脑-垂体-甲状腺轴 D、下丘脑-垂体-性腺轴 E、下丘脑-垂体后叶轴 6、给来访者以心理上的指导和帮助的过程,叫做( ) A、心理评估 B、心理诊断 C、心理治疗 D、心理支持 E、心理咨询 7、发挥自己的潜能,实现自已的理想与抱负的需要是( ) A、生理需要 B、安全需要 C、爱与被爱的需要D、尊重的需要 E、自我实现的需要 8、医学心理学是哪一门科学的分支学科( ) A、医学 B、社会学 C、心理学 D、生理学 E、生理心理学 9、儿童病人的求医行为属( ) A、主动型 B、被动型 C、强制型 D、参与型E、合作型 10、明尼苏达多相人格调查表属于( ) A、人格测验问卷 B、智力测验 C、人格投射测验 D、评定量表 E、神经心理学测验 11、一男性,某省厅干部,平时不嗜烟酒,生活规律;但性情急躁,易激动,工作认真,争强好胜,雄心勃勃。一年前单位减员时调入某厂工作,常因小事上火,发脾气。三日前因心绞痛入院,诊断为冠心病。病前病人的人格类型是( ) A、A型 B、B型 C、C型 D、混合型 E、以上都不是 12、下列哪项不属于医学心理学的研究对象( ) A、动物的心理发育 B、病人的焦虑 C、人际关系紧张 D、人的不良行为 E、人群心理健康水平 13、人们在遇到压力、痛苦、困境时,引起自杀的主要原因是( ) A、逃避应激源 B、排除应激源 C、难以应对应激源 D、没意识到应激源 E、想超越应激源 14、艾森克人格问卷的分量表中,代表情绪稳定性特征的是( ) A、E B、N C、P D、L E、以上都不是 15、由病人的家长、家属或他人作出求医决定的求医类型是( ) A、主动型 B、被动型 C、强制型 D、顾虑型 E、合作型 16、不属于病人权利的内容是( ) A、受到社会尊重和理解 B、遵守医疗部门规章制度 C、享受医疗服务 D、保守个人秘密 E、免除或部分免除健康时的社会责任 17、语言知觉测验属于( ) A、人格测验问卷 B、智力测验 C、人格投射测验 D、评定量表 E、神经心理学测验 18、当感知过的事物重新出现在眼前时,能够识别出来,这是( ) A、回忆 B、识记C、遗忘 D、再认 E、保持 19、医务人员称呼病人的姓名,而避免叫床号,这是为了满足病人的( ) A、被认识接纳的需要 B、被关心尊重的需要 C、获取信息的需要 D、安全需要 E、早日康复需要 20、按一定的练习程序,学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动,以降低机体唤醒水平,调整因紧张刺激而紊乱的功能,这种疗法称为( ) A、系统脱敏法 B、厌恶疗法 C、条件操作法D、模仿疗法 E、放松训练法 来源:考试大-临床执业医师考试站 21、艾森克认为人格有哪几个维度( ) A、情绪性维度、气质性维度和稳定性维度 B、情绪性维度、内外向维度和精神质维度 C、气质性维度、内外向维度与稳定性维度 D、理智性维度、情绪性维度和意志性维度 E、理智性维度、内外向维度和精神质维度 22、情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响( ) A、呼吸系统、循环系统和泌尿系统 B、神经系统、循环系统和泌尿系统 C、呼吸系统、循环系统和免疫系统 D、神经系统、内分泌系统和免疫系统 E、呼吸系统、内分泌系统和免疫系统 23、一个昏迷病人被送到医院,医生对他进行处理,这种医患关系属于( ) A、主动-被动型 B、指导-合作型 C、共同参与型 D、强制-被动型 E、指导-参与型 24、当机体处于强烈的应激状态时,可表现出心率加快,血压升高,呼吸加速,血糖升高,这些生理反应说明哪个系统活动增强( ) A、下丘脑-垂体-甲状腺轴 B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 C、交感-肾上腺髓质轴 D、下丘脑-垂体-性腺轴 E、下丘脑-垂体后叶轴 25、医生劝病人“你应该参加一些晨间锻炼”,这种医患关系属于( ) A、主动-被动型 B、指导-合作型C、共同参与型 D、强制-被动型 E、指导-参与型 26、一女性,55岁。丧偶八年,现独居,嗜烟酒,不爱运动。平时性情抑郁,过分容忍,办事无主见,常顺从于别人。1月前行胃癌切除,术中及术后情绪低落,兴趣下降,独自流泪,有轻生之念。患者病前的行为特征为( ) A、A型 B、B型 C、C型 D、混合型 E、以上都不是 27、智商同为85,其一是山区农民,结合他受教育程度和所处环境,考虑其智力基本正常;其二是某大学教授,结合其他表现,考虑有大脑退行性改变的可能,这是遵循心理测验的( ) A、标准化原则 B、保密性原则 C、客观性原则 D、统一性原则 E、以上都不是 28、为保证材料真实,也为了维护心理治疗本身的声誉及权威性,因此心理治疗要坚持( ) A、真诚原则 B、耐心原则 C、保密原则D、中立原则 E、回避原则 29、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行( ) A、意识活动 B、前意识活动 C、潜意识活动 D、前意识与潜意识活动 E、以上都不是 D、中立原则 E、回避原则 30、一男性,某省厅干部,平时不嗜烟酒,生活规律;但性情急躁,易激动,工作认真,争强好胜,雄心勃勃。一年前单位减员时调入某厂工作,常因小事上火,发脾气。三日前因心绞痛入院,诊断为冠心病。发病的明显原因是( ) A、物理性因素 B、化学性因素来源: C、生物性因素 D、心理社会因素 E、以上都是 二、名词解释(每小题2分,共20分) 1、医学心理学(medical psychology) 2、潜意识(Subconscious) 3、心理现象(mental phenomena) 4、心理过程(mental process) 5、感觉(sensation) 6、知觉(perception) 7、 感受性(sensitivity) 8、定势(set) 9、错觉(illusion) 10、记忆(memory) 三、填空题(每小题1分,共10分) 1、1879年,___国心理学家___ 在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,从此,心理学开始成为一门独立的现代科学。 2、精神分析学说认为,自我遵循 ____原则,本我遵循___ 原则,超我遵循 ___原则 3、.医患关系有_____、____ 、____三种基本模式。 4、“迁怒于人”使用了___心理防御机制 ,“此地无银三百两”体现了___ 心理防御机制。 5、由心理因素引起的厌食,以自愿的饥饿和明显的体重下降为特征的行为障碍称为____。 6、个别直接的心理咨询,其基本过程分成____,探讨反应阶段、行动阶段和____ 。 7、冠心病与____型行为有关,而___型性格的人易患癌症。 8、1977年,Engel·GL在《科学》杂志上发表文章,提出了____ 医学模式,取代了传统的医学模式。 9、从记忆的类型看,死记硬背英文单词是____ ,在理解事物内涵基础上进行的记忆是___ 。 10、自尊、自信、自卑等是自我意识在 ____上的体现,我们称它为____ 。 四、简答题(每小题5分,共25分) 1、简述医患关系 2、简述情绪与情感的区别 3、心理健康的意义 4、病人自我意识可能的变化 5、医患关系的意义 五、论述题 (共15分) 1、结合自己谈谈应激。(7分) 2、试述当前人们心理问题增加的社会原因与个体原因?(8分) 以下是本试卷的参考答案: 一、选择题(每小题1分,共30分) 1E 2B 3B 4D 5B 6E 7E 8C 9B 10A 11A 12A 13C 14B 15B 16B 17E 18D 19B 20E21B 22D 23A 24C 25B 26C 27C 28C 29C 30D 二、名词解释(每小题2分,共20分) 1、医学心理学(medical psychology),是运用心理学的原理和方法,研究 心理因素在人体健康与疾病及其相互转化过程中的作用规律,并研究如何防制心理危险因素导致疾病及利用心理保护因素促进健康的策略和措施的科学。 2、潜意识(Subconscious),亦称无意识,特指哪些被压抑而摒弃于意识领 域之外的,不能为人意识到也不被社会规范所容的原始冲动、本能、欲望等,尤以性本能为主,但它可以在不自觉中支配和影响人的某些行为。 3、心理现象(mental phenomena),个体心理活动的表现形式,也是每个人 在生活中都能切身体会到的一种最熟习的现象。 4、心理过程(mental process),人的心理活动发生发展的过程。 5、感觉(sensation),是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属 性的反映。 6、知觉(perception),是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的整体 属性的反映。 7、 感受性(sensitivity),各种感觉器官对适宜刺激的感觉能力 8、定势(set):是指主体对一定活动的预先作特殊准备状态。定势具有双向性,积极时可使知觉过程变得迅速有效;消极时定势可妨碍知觉和引起知觉的误导 9、错觉(illusion):是对客观事物错误的知觉。依据错觉发生的原因可把错觉分为感受性错觉、情绪性错觉、想象性错觉。 10、记忆(memory),是通过识记、保持、再现和再认等方式在人脑中积累个体经验的心理过程。 三、填空题(每小题1分,共10分) 1、1879年, 德 国心理学家 冯特 在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,从此,心理学开始成为一门独立的现代科学。 2、精神分析学说认为,自我遵循 现实原则,本我遵循 快乐 原则,超我遵循 道德 原则 3、.医患关系有主动—被动 、 指导—合作 、共同参与三种基本模式。 4、“迁怒于人”使用了 转移心理防御机制 ,“此地无银三百两”体现了 反向 心理防御机制。 5、由心理因素引起的厌食,以自愿的饥饿和明显的体重下降为特征的行为障碍称为神经性厌食。 6、个别直接的心理咨询,其基本过程分成 准备阶段,探讨反应阶段、行动阶段和 发展阶段 。 7、冠心病与 A型行为有关,而 C 型性格的人易患癌症。 8、1977年,Engel·GL在《科学》杂志上发表文章,提出了 生物心理社会 医学模式,取代了传统的医学模式。 9、从记忆的类型看,死记硬背英文单词是 机械识记 ,在理解事物内涵基础上进行的记忆是 意义识记 。 10、自尊、自信、自卑等是自我意识在 情感 上的体现,我们称它为___自我体验_ 。 四、简答题(每小题5分,共25分) 1、简述医患关系 医患关系就是医护人员与患者之间相互联系相互影响的交往过程,是一种特殊的人际关系。根据医患双方在共同建立及发展医患关系过程中所发挥的作用、各自所具有的心理方位、主动性及感受等的不同,可以将医患关系分为三种基本模式,主动-被动型、指导-合作型、共同参与型。 2、简述情绪与情感的区别 情绪与情感这两个概念在人们的日常生活中并严格区分。情绪一般是作为情感的同义词来运用的,但是在心理学上却是两个不同的概念,主要表现在以下三个方面: ①情绪与生理需要是否获得满足有关。而情感则是与人的社会性需要相联系 ②情绪具有明显的情境性,它往往由当时的情境所引起。一旦情境发生改变,情绪会很快消失,一般是不稳定的。而情感则不同,一般不受情境左右,具有稳定性、深刻性。③情绪比情感强烈,具有较大的冲动性和较明显的外部表现。而情感体验一般较弱,很少有冲动性。 3、心理健康的意义 心理健康的概念:包括三层含义,一是指心理卫生学,二是指心理健康状态(如一个人具有积极稳定的情绪,健全的个性和良好的社会适应能力)三是指专业或实践即心理卫生工作。心理健康的现实意义:1)有助于心理疾病的防治。2)有助于人的心理健康的发展。3)有助于推动精神文明的建设。 4、病人自我意识可能的变化 自我意识的概念:个体对自己作为主体和客体存在的各方面的意识。自我意识的三个特性:自我意识的社会性、自我意识的能动性、自我意识的同一性。当一个人患了疾病之后,自我意识的变化:1)角色行为冲突;2)角色行为缺如;3)角色行为适应;4)角色行为减退;5)角色行为强化;6)角色行为异常 5、医患关系的意义 医患关系的定义:是医护人员与患者之间互相联系互相影响的交往过程。(1分)良好的医患关系的作用和意义主要体现在以下几个方面:1)良好医患关系是医学模式转变的要求。2)良好医患关系是医疗活动顺利开展的前提。3)良好医患关系可调节患者心理状态,有利于健康恢复。 五、论述题 (共15分) 1、结合自己谈谈应激。(7分) 心理应激是个体在察觉需求与满足需求的能力不平衡时倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程。生活事件、应激的心理行为反应、认知评价、应对方式。 结合自身谈论 2、试述当前人们心理问题增加的社会原因与个体原因?(8分) 当前人们心理问题逐年增多的主要原因是由社会的快速发展和个体自身发展的局限性所造成的。 社会方面的原因主要体现在四个方面:1、社会环境本身的动荡和变迁,社会政治和经济改革与变迁,这些事件影响了社会的每一个成员;2、个人生活中的遭遇和变故,包括关系个人生活的重大生活事件,负性的事件对人生活产生消极地影响,而正性的事件带给人的不仅是喜悦,同时也有压力和消耗,因此,都会产生紧张感;3、社会文化的因素,道德、法律、语言环境、异地生活、宗教信仰等,随着生活环境的转移,时代的变迁,每个人都可能接触到社会文化的挑战;4、社会支持,指个体处于危机时,他能够获得的外界的帮助和关心,物质的、情感的、网络的等等,当个体所感觉到他所获得的支持与他实际获得的支持以及他的需要相符合时,社会支持对人们的帮助效果最好。 从个体自身发展的局限性来看,个体的认知能力、情绪和人格特点,特别是动机与需要的特点都会成为心理问题增加的原因。个体认知能力不足、歪曲或发生认知障碍都可使个体不能对外界刺激作出现实的评价,难以采取有效的处理手段,是遇到挫折的机会增加,导致健康状况恶化;情绪与健康有着密切关系,由于社会生活事件的增多、个体生活经验的增多,遇到压力时,个体对不良情绪的消化和调节水平将影响人们的心身健康;很多心理问题和心身疾病的成因与个体的人格有密切的关系,某些人格特征可以表现为个体在特定环境下的行为模式和思维模式,不健康的模式会造成更多的问题;动机与需要的强度和水平,表现为个体的自我期望,过高或过低的自我期望,都有可能使个体产生过多的压力,从而影响健康。 当个体的发展要求与社会的发展要求不相符合时,也是产生心理问题的原因。因此,个人要更新观念,紧随社会的步伐;同时,社会的发展变革也应照顾到个体的发展,做到协调发展,减少人们的紧张感。
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