北师18秋0236课程理论与课程开发离线考核资料

100分

《课程理论与课程开发》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分
选择题（每题1分，共15题）
1．“泰勒原理”的实践基础是( )
? A. 活动分析????????B. 解放兴趣        C. 八年研究????????D. 泰罗主义
2.(?)提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。
? A. 斯腾豪斯????????B. 泰勒        C. 塔巴????????D. 奥利沃
3.“副学习”概念的提出者是(  )
? A. 克伯屈????????B. 杰克逊        C. 巴罗????????D. 杜威
4.被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《 》)。
? A. 课程????????B. 课程编制
? C. 课程与教学的基本原理??????  D. 怎样编制课程
5.课程实施的忠实取向在本质上受( )支配。
? A. 技术理性????????B. 实践理性
? C. 解放理性????????D. 理论理性
6.杜威实现课程与教学一体化的具体途径是(?)
? A. 从做中学????????B. 反省思维
? C. 主动作业????????D. 问题教学
7.被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是( )
? A. 情境模式????????B. 目标模式
? C. 批判模式????????D. 过程模式
8.( )的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
? A. 目标原则????????B. 量力性原则
? C. 过程原则????????D. 思想性原则
9.生成性目标取向追求的是( )
? A. 普遍主义????????B. 唯科学主义
? C. 实践理性????????D. 解放理性
10.(?)是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
? A. 课程编制????????B. 课程开发
? C. 课程实施????????D. 课程选择
11.课程组织的基本标准有连续性、顺序性和( )
? A. 整合性????????B. 逻辑性
? C. 个别性????????D. 超体性
12.( )是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
? A. 形成性评价??????? B. 总结性评价
? C. 诊断性评价??????? D. 内在评价
13.下列各项中(?)不属于建构主义教学模式。
? A. 随机访问教学??????? B. 情境教学        C. 支架式教学??????? D. 问题教学
14.在"学科结构运动"中诞生的一种新的课程形态是( )
? A. 学术中心课程??????? B. 社会问题中心课程
C. 儿童活动中心课程??????  D. 人格中心课程
15.在非指导性教学中，教师是作为( )存在的。
? A. 先知者????????B. 管理者        C. 促进者????????D. 指导者主观题部分
简答题（每题2.5分，共2题）
1、当代课程设计表现出哪些趋势?
2、校本课程开发的特征有哪些?
二、论述题（每题5分，共2题）
1、结合工作体验，谈谈你对基础教育新课程目标的认识。
2、列举实例说明校本课程开发的主要支持策略。转载注明  无忧答案网  q761296021