华师《学前儿童发展心理学》在线作业
1.[单选题]幼儿的典型思维是（）。 (满分
A. 直觉行动思维 B. 具体形象思维 C. 具体思维 D. 抽象思维
正确答案:——B——
2.[单选题]杰布逊等人设计的视觉悬崖是用来测量（）。 (满分
A. 视觉
B. 深度知觉
C. 方位知觉
D. 大小知觉
正确答案:——B——
3.[单选题]()岁又称为学前晚期，是幼儿园大班的年龄。 (满分
A. 3~4岁
B. 5~6岁
C. 5~7岁
D. 3~6岁
正确答案:——B——
4.[单选题]个体的思维产生在（）。 (满分
A. 1岁左右
B. 1.5岁左右
C. 2岁左右
D. 3岁左右.
正确答案:————
5.[单选题]儿童开始能以自身为中心辨别左右的年龄是（）。 (满分
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
正确答案:————
6.[单选题]儿童依恋形成的关键期是（）。 (满分:)
A. 6个月以前 奥鹏作业答案
B. 1岁以前
C. 2岁以前
D. 3岁以前
正确答案:————
7.[单选题]3岁以前儿童思维的主要形式是（）。. (满分:)
A. 直觉行动思维
B. 形象思维
C. 具体思维
D. 抽象思维
正确答案:————
8.[单选题]儿童梦话出现在（）。 (满分:)
A. 1岁左右
B. 1岁9个月左右
C. 2岁左右
D. 3岁左右
正确答案:————
9.[单选题]儿童出现明显依恋的时间是（）。 (满分:)
A. 1~2个月
B. 2~3个月
C. 6~7个月
D. 8~9个月
正确答案:————
10.[单选题]儿童出现简单句的时间是（）。 (满分:)
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
正确答案:————
11.[单选题]智力中等的儿童通常占全部儿童的百分数是（）。 (满分:)
A. 20%
B. 15%
C. 64%
D. 80%
正确答案:————
12.[单选题]布鲁姆认为儿童智力发展最迅速的时间是（）。 (满分:)
A. 1岁以前
B. 4岁以前
C. 12岁以前
D. 18岁以前
正确答案:————
13.[单选题]儿童重复日常生活中自己或别人活动的游戏是（）。 (满分:)
A. 延迟模仿
B. 象征性游戏
C. 描绘式表象
D. 心理表象
正确答案:————
14.[单选题]智力优秀的人智商在（）。 (满分:)
A. 90以上
B. 100以上
C. 110以上
D. 120以上
正确答案:————
15.[单选题]儿童基本掌握了口语中的常用词汇的年龄是（）。 (满分:)
A. 5岁
B. 6岁
C. 7岁
D. 8岁
正确答案:————
16.[单选题]儿童计数说出总数的年龄是（）。 (满分:)
A. 4--5岁
B. 5--6岁
C. 6--7岁
D. 7--8
正确答案:————
17.[单选题]学前儿童掌握数量最多的词是（）。 (满分:)
A. 名词
B. 动词
C. 形容词
D. 代词
正确答案:————
18.[单选题]动作性再现表象主要表现在（）。 (满分:)
A. 4岁以前
B. 5岁以前
C. 1岁以前
D. 12岁以前
正确答案:————
19.[单选题]儿童用“我“这个词来明确称呼自己的时间是（）。 (满分:)
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 1岁左右
D. 5岁左右
正确答案:————
20.[单选题]智力迟钝的儿童通常占全部儿童的百分数是（）。 (满分:)
A. 6%
B. 11%
C. 15%
D. 3%
正确答案:————
二、多选题：
21.[多选题]幼儿观察力的发展具有（）等特点。 (满分:)
A. 观察的目的性逐渐增强；
B. 观察持续的时间不断延长
C. 观察的概括性不断增强，能把所观察的事物有机联系起来
D. 能够形成和使用一些观察方法。
正确答案:————
22.[多选题]儿童概括的发生发展过程分为三个阶段：（）。 (满分:)
A. 直观的概括
B. 动作的概括
C. 语词的概括
D. 形象概括
正确答案:————
23.[多选题]游戏的准备包括（）等方面。 (满分:)
A. 游戏时间，
B. 游戏地点，
C. 游戏材料，
D. 经验准备
正确答案:————
24.[多选题]根据陌生情境法进行的研究结果，可以把婴儿的依恋分为（）等三种典型的类型。 (满分:)
A. 安全型
B. 回避型
C. 矛盾型
D. 互惠型
正确答案:————
25.[多选题]根据研究范围的大小，学前儿童研究可以分为（）。 (满分:)
A. 差异研究
B. 相关研究
C. 分析研究
D. 整体研究。
正确答案:————
26.[多选题]根据研究课题的性质，可以把学前儿童研究分为（）。 (满分:)
A. 差异研究
B. 相关研究
C. 因果研究
D. 整体研究。
正确答案:————
27.[多选题]个体社会化的外部动因包括（）等。 (满分:)
A. 家庭
B. 学校
C. 同辈群体
D. 大众传媒。
正确答案:————
28.[多选题]幼儿社会性学习的特点包括（）。 (满分:)
A. 有序性
B. 随机性和无意性
C. 长期性和反复性
D. 实践性
正确答案:————
29.[多选题]学前儿童词汇的发展具有()等特点。 (满分:)
A. 词汇的数量不断增加；
B. 词类的范围不断扩大，儿童最初掌握的是实词，随后掌握虚词，使用频率较高的词汇包括代词、名词、动词等；
C. 词义不断深化，儿童最初掌握的词往往理解不确切，以后逐渐确切和加深；
D. 对不同词类和词义的掌握有其具体的特点。
正确答案:————
30.[多选题]婴儿记忆发展的规律包括（）。 (满分:)
A. 3个月婴儿已具有在一定线索提示下产生记忆的能力。
B. 1岁婴儿产生了主动提取眼前不存在的客体的意向。
C. 2岁婴儿产生了有意识地回忆以前发生的事件的能力。
D. 2岁婴儿的记忆范围和记忆广度不断扩大，记忆潜伏期不断延长。
正确答案:————
31.[多选题]皮亚杰认为，儿童思维的发展共分为()等阶段。 (满分:)
A. 感知运动阶段（0~2岁）
B. 前运算阶段（2~7岁）
C. 具体运算阶段（7~11岁）
D. 形式运算阶段（11岁以后）
正确答案:————
32.[多选题]儿童思维发展的趋势()。 (满分:)
A. 思维方式从最初的直观行动思维到具体形象思维，再到抽象逻辑思维的萌芽；
B. 思维工具从感知和动作到表象，再到语词所代表的概念；
C. 思维活动不断内化，从外部的、展开的思维逐渐发展为内部的、压缩的思维；
D. 思维的内容从具体到抽象。
正确答案:————
33.[多选题]5~6岁的心理发展特点包括（）。 (满分:)
A. 好学、好问
B. 出现抽象逻辑思维的萌芽
C. 开始掌握认知方法
D. 个性开始形成，初具雏形。
正确答案:————
34.[多选题]4~5岁幼儿的想象具有以下特点（）。 (满分:)
A. 想象仍然以无意想象为主。
B. 无意想象中出现有意成分，具有了一定的目的。
C. 想象的目的计划非常简单。
D. 想象的内容较以前丰富，但仍然零碎、不系统。
正确答案:————
35.[多选题]儿童早期句型的掌握包括（）等阶段。 (满分:)
A. 单词句阶段（15～20个月）
B. 双词句或电报句阶段（18～24个月）
C. 简单句和语法掌握阶段（2～3岁）
D. 复杂句子阶段
正确答案:————
三、判断题：
36.[判断题]儿童是不能有恐惧情感的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]遗传病具有致病晚的特点。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]点数物体的大小对儿童计数活动产生影响。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]小学儿童自我意识发展的第一个上升期是3—5年级。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]儿童学会计数的年龄是2岁左右。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
41.[判断题]3岁左右儿童有意注意维持的时间一般不超过5分钟。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
42.[判断题]4岁左右的儿童已能掌握数的守恒。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
43.[判断题]应用题的结构包括情节和数量关系两个方面。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
44.[判断题]儿童视觉发展的关键期是生后2个月以内。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
45.[判断题]对婴儿自我意识的研究是从镜像认识开始的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
46.[判断题]儿童产生明显的对抚养者的依恋的时间是生后3个月。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
47.[判断题]逐一加减就是用计数的方法进行加减运算。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
48.[判断题]大班幼儿有时也会掰手指头逐一计算。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
49.[判断题]归纳法一般都在小班运用。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
50.[判断题]幼儿与青少年的自我中心思维是不相同的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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