北师18秋《比较职业教育概论》离线作业

奥鹏作业答案

《比较职业教育》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分
选择题（每题1分，共15题）
1、比较教育最主要的研究方法是( )
A. 哲学的研究方法??????? B. 历史的研究方法C. 社会学的研究方法??????? D. 比较研究法2、“比较教育之父”朱利安是(? )
A. 美国人??????? B. 英国人        C. 法国人????????D. 德国人3、贝雷迪认为，真正的比较研究开始于(? )A. 描述????????B. 解释????????C. 并列????????D. 比较4、康德尔的代表作是(  )A.《比较教育评论》????????B.《比较教育》C.《第七年报告》????????D.《比较教育科学的探索》5、德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了(?  )。A. 职业学校??????? B. 文法学校??????? C. 实科学校??????? D. 文实中学
6、美国建立赠地学院的法律依据是（ ）A.《莫雷尔法》?????   B.《2000年目标：美国教育法》C.《国防教育法》????    D.《退伍军人重新适应法》7、美国第一所公立社区学院是伊利诺斯州于(  )年创办的。
A. 1920年        B. 1902年        C. 1910年        D. 1904年
8、以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是( )A. 第六学级包括中学最高的两个年级??      B. 第六学级是培养绅士的私立学校C. 第六学级的学习年限为5-7年??????? D. 第六学级可以授予博士学位9、（ ）年，法国制定了《阿斯蒂埃法》，该法被称为技术教育宪章，它赋予了职业技术教育与普通中等教育同等的地位。
A.1919        B.1991        C.1909        D.1999
10、（ ）是德国职业技术教育的基本形式。
A. 合作职业教育        B. 双重职业训练制度      
C. 产学合作        D. 多科技术学院
11、1971年美国教育总署署长西德尼·马兰提出(  )，要求以职业生涯为中心，把普通教育和职业教育结合起来。
职业基础教育年        B. 合作职业教育
C. 生计教育        D.职业预备教育
12、（ ）的职业技术教育结构完善，体制灵活，培养人才效率高，被誉为“欧洲师表”。
A. 英国        B. 法国        C. 德国        D. 荷兰
13、法国学徒教育中心招收的学徒具有（） 毕业文化程度；他们在此要学满（），成绩合格者可获得 “职业技能证书”。( )
A. 小学；三年        B. 高中；两年            
C. 初中；两年        D. 初中；一年
14、美国综合中学的高中阶段实行分科制，包括（　）A. 职业科?????   B. 学术科        C. 普通科?????   D. 综合科        E. 文理科15、在日本，进行职业技术教育的学校除初中、高中外，还有(?)A. 专修学校????????B. 高等专门学校????????C. 专科学科D.“各种学校”???????? E. 短期大学主观题部分
简答题（每题2.5分，共2题）
1、古代学徒制有什么特点？
2、当前职业技术教育有哪些发展趋势？
二、论述题（每题5分，共2题）
1、试述生计教育运动以及影响。
2、试析德国“双重职业教育制度”的特点。
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