东师《教育评价学》18秋在线作业123资料

欧阳老师

教育评价学18秋在线作业1
随机作业，核对题目下载答案
1.[单选题]班主任教育思想是班级管理思想理念的（）。          (满分
    A. 反映    B. 基点
    C. 表现    D. 内容
    正确答案:——B——
2.[单选题]观察法的不足是观察的样本容量小，不易排除（）因素的影响。          (满分
    A. 大量
    B. 偶然
    C. 必然
    D. 客观
    正确答案:——B——
3.[单选题]指标系统是对（）进行要素分析的结果。          (满分
    A. 目标
    B. 成果
    C. 项目
    D. 过程
    正确答案:——A——
4.[单选题]疑虑、紧张心理是评价对象在接受评价过程中所出现的一种（）现象。          (满分
    A. 迎合心理
    B. 文饰心理
    C. 防卫心理
    D. 敏感心理
    正确答案:————
5.[单选题]评价工作计划的执行和实施要抓住关键性环节即（）。          (满分
    A. 条件准备
    B. 方案设计
    C. 人员配备
    D. 贯彻落实
    正确答案:————
6.[单选题]学校思想道德教育的基本力量是指（）。          (满分:)
    A. 教师
    B. 班主任
    C. 大队辅导员
    D. 学校领导
    正确答案:————
7.[单选题]一般地说规模较大的区域性宏观评价，适合用（）评价方法          (满分:)
    A. 实证性的量化
    B. 人文性的质化性
    C. 调查式
    D. 问卷式
    正确答案:————
8.[单选题]CIPP评价模式的优点有          (满分:)
    A. 重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价
    B. 重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价
    C. 重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一
    D. 评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价
    正确答案:————
9.[单选题]从范围领域上分，学生生活和成长的环境包括（）等环境。          (满分:)
    A. 家庭、社会、社区、亲友
    B. 家庭、社会、社区
    C. 学校、家庭、社会
    D. 社会、社区、亲友
    正确答案:————
10.[单选题]测验标准化的目的在于尽量减少          (满分:)
    A. 测量误差
    B. 随机因素
    C. 缺失样本
    D. 人为因素
    正确答案:————
11.[单选题]利用档案袋进行展示性评价的条件，一是各班级要建立集体档案袋，二是（）。          (满分:)
    A. 学校的发展、领导要支持
    B. 学校要创设展览场所
    C. 师生愿意参加
    D. 家长同意
    正确答案:————
12.[单选题]被评价者受到表扬或得到好评，就容易从肯定的方面看待自己，自信心会          (满分:)
    A. 改变
    B. 增强
    C. 不变
    D. 降低
    正确答案:————
13.[单选题]观察既是一个感知的过程又是一个能动（）的过程。          (满分:)
    A. 认知
    B. 知觉
    C. 研究
    D. 思维
    正确答案:————
14.[单选题]每个因素的权重表示了该因素在整体中          (满分:)
    A. 重要性
    B. 地位
    C. 相对重要程度
    D. 结构
    正确答案:————
15.[单选题]操行评语对学生思想道德素质定性描述具有一定的针对性和（）。          (满分:)
    A. 模糊性
    B. 精确性
    C. 全面性
    D. 片面性
    正确答案:————
16.[单选题]观察既是指一个（）的过程，又是一个能动的思维过程。          (满分:)
    A. 感知
    B. 知觉
    C. 认知
    D. 感觉
    正确答案:————
17.[单选题]教育评价标准应由（）构成。          (满分:)
    A. 教育目的、教育理念、办学方向
    B. 办学方向、培养目标、教育目标
    C. 办学方向、培养目标
    D. 教育理念、办学方向、培养目标
    正确答案:————
18.[单选题]要实现学校管理工作评价的目必须抓住同（）有关的内容进行评价。          (满分:)
    A. 教育目的
    B. 评价目的
    C. 教育目标    奥鹏作业答案

    D. 评价目标
    正确答案:————
19.[单选题]要使教师自评发挥作用，教师必须树立正确的评价观，充分认识到评价的（）。          (满分:)
    A. 功利性目的
    B. 鉴别性目的
    C. 发展性目的
    D. 教育性目的
    正确答案:————
20.[单选题]1956年美国教育家（）发表了认知领域目标分类。          (满分:)
    A. 高尔顿
    B. 泰勒
    C. 斯塔弗尔比姆
    D. 布鲁姆
    正确答案:————
二、多选题：
21.[多选题]泰勒评价模式的优点有（）。          (满分:)
    A. 评价范围扩大
    B. 评价方法多样
    C. 评价功效提高
    D. 评价目标正确
    E. 评价结构严谨
    正确答案:————
22.[多选题]教育合力的形成涉及到（）等因素。          (满分:)
    A. 领导的态度
    B. 任课教师的和谐关系
    C. 有效的社会沟通
    D. 学生的素质
    E. 家长对子女教育态度
    正确答案:————
23.[多选题]在确定权重大小时应遵循原则有：          (满分:)
    A. 客观性原则
    B. 导向性原则
    C. 可测性原则
    D. 实践性原则
    正确答案:————
24.[多选题]试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。          (满分:)
    A. 各题平均分
    B. 该题得分
    C. 测验总分
    D. 总平均分
    E. 该题平均分
    正确答案:————
25.[多选题]贯彻教师评价的整体性原则是          (满分:)
    A. 在评价时要把被评教师作为一个有机体来看待
    B. 教师评价内容的整体性
    C. 评价对象是教师队伍整体
    D. 对教师评价信息的收集
    正确答案:————
26.[多选题]指标系统的内容由（）构成。          (满分:)
    A. 条件指标
    B. 设备指标
    C. 成果指标
    D. 评价指标
    E. 过程指标
    正确答案:————
27.[多选题]布卢姆等人把教育目标分为（）。          (满分:)
    A. 认知领域
    B. 情感领域
    C. 理智技能领域
    D. 动作技能领域
    E. 认知策略领域
    正确答案:————
28.[多选题]评价中常用的相关系数有（）。          (满分:)
    A. 积差相关系数
    B. 肯德尔W系数
    C. 差异系数
    D. 等级相关系数
    E. 点二列相关系数
    正确答案:————
三、判断题：
29.[判断题]标准化测验是指测验全过程的标准化。测验全过程包括试卷编制过程、施测过程、评分记分过程、分数合成与分数解释过程，每一个过程都有严格规定和要求。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
30.[判断题]文件式就是要求学生全面展示和反思教学与活动的过程，教师为学生提供有指导性的信息，学生根据教师的提示进行资料收集和选择。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
31.[判断题]评价是指客体按照一定的标准对主体的价值进行分析的过程。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
32.[判断题]概括性问题是针对目标存在的问题而提出的表达教育评价内容的另一种方式          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
33.[判断题]分析是指将材料合成各种组成要素或组成部分，从而使各概念之间的相互关系更加明确，材料的组织结构更为清晰，详细地阐明基本理论和基本原理。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
34.[判断题]逻辑误差是在对被评价者的两个没有必然联系的属性进行评价时，由于对其中一个属性的肯定评价而导致对另一个属性也是肯定评价          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
35.[判断题]教师自我反思是指教师在教育方式实践中，以自我行为表现及其行为之依据的“异位”解析和修正，进而不断提高自身教育教学效能和素养的过程          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
36.[判断题]终结性评价是指对教学活动过程进行的评价。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
37.[判断题]条件指标是指反映实践评价目标所必须的物质基础的指标。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
38.[判断题]同质性信度又叫内部一致性系数，是估计测验内部跨测题的一致性指标          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
39.[判断题]评定是对事物的价值、状况、水平经过评判或审核进行确定，以考核为基础，具有确定性。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
40.[判断题]区分度也叫鉴别力是指测验项目对被试实际水平的区分能力。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
教育评价学18秋在线作业2

一、单选题：
1.[单选题]要保证学生思想道德教育工作正常运转，必须有（）          (满分:)
    A. 全面的组织领导
    B. 健全的思想道德教育组织机构
    C. 全体教师的参与
    D. 全体学生的参与
    正确答案:——B——
2.[单选题]新课改提出学生培养的目标包括（）目标。          (满分:)
    A. 基础性发展
    B. 知识与技能
    C. 情感、态度、价值观
    D. 方法与过程
    E. 学科学习
    正确答案:——A——
3.[单选题]评价工作计划的执行和实施，要抓住关键性环节即（）。          (满分:)
    A. 条件准备
    B. 方案设计
    C. 人员配备
    D. 贯彻落实
    正确答案:——D——
4.[单选题]自我分析带有很强的主观色彩，其准确性除受自我观察能力影响外，还受其（）的制约。          (满分:)
    A. 意志力
    B. 意识水平
    C. 认知策略
    D. 认识水平
    正确答案:————
5.[单选题]教师评价核心目标是教师的师德和（）。          (满分:)
    A. 文化水平
    B. 业务水平
    C. 身心健康
    D. 交往能力
    正确答案:————
6.[单选题]学生评价的基本原则有（）。          (满分:)
    A. 发展性原则
    B. 综合性原则
    C. 全息性原则
    D. 差异性原则
    E. 多元化原则
    正确答案:————
7.[单选题]人们在以往的活动过程中，所形成的心理准备影响或决定同类后继心理活动趋势，在心理学上称为          (满分:)
    A. 思维定势
    B. 心理定势
    C. 首因效应
    D. 近因效应
    正确答案:————
8.[单选题]泰勒评价模式的优点有          (满分:)
    A. 评价范围扩大、评价功效提高、评价方法简便
    B. 评价范围扩大、评价功效提高、评价结构严谨
    C. 评价方法简便、评价目标正确、评价结构严谨
    D. 评价功效提高、评价方法简便、评价目标正确
    正确答案:————
9.[单选题]CIPP模式认为（）任务之一是作现状调查对实施过程中可能出现的各种障碍作出估计，从而修订改进计划。          (满分:)
    A. 背景评价
    B. 输入评价
    C. 过程评价
    D. 成果评价
    正确答案:————
10.[单选题]调查问卷一般包括标题（）和正文等几个部分。          (满分:)
    A. 副标题
    B. 指导语
    C. 摘要
    D. 关键词
    正确答案:————
11.[单选题]学校教育评价的根本依据就是（）。          (满分:)
    A. 教育政策
    B. 教育目标
    C. 评价内容
    D. 教育对象
    正确答案:————
12.[单选题]被评价者受到表扬或得到好评就容易从肯定的方面看待自己自信心会          (满分:)
    A. 改变
    B. 增强
    C. 不变
    D. 降低
    正确答案:————
13.[单选题]从范围领域上分，学生生活和成长的环境包括（）等环境。          (满分:)
    A. 家庭、社会、社区、亲友
    B. 家庭、社会、社区
    C. 学校、家庭、社会
    D. 社会、社区、亲友
    正确答案:————
14.[单选题]依据班级管理工作的任务，将班级管理评价的内容分为（）的评价          (满分:)
    A. 班级管理活动、班级计划、班级管理成绩、班务工作
    B. 班主任素质及其班级管理理念、班级管理活动、班级计划、班级管理成绩、班务工作
    C. 班主任素质及其班级管理理念、班级管理活动、班级管理成绩
    D. 班主任素质及其班级管理理念、班级管理活动、班级计划
    正确答案:————
15.[单选题]反对者模式的典型代表是由美国的沃尔夫于1973年提出的          (满分:)
    A. 法律模式
    B. 公正模式
    C. 仲裁模式
    D. 司法模式
    正确答案:————
16.[单选题]道德认知的考核着重看学生对所学道德观点（）。          (满分:)
    A. 是否愿意接受
    B. 是否记住
    C. 理解和运用
    D. 行为表现
    正确答案:————
17.[单选题]评价班级协调工作，主要考察（）的协调情况。          (满分:)
    A. 班集体与非正式群体之间、任课教师之间、任课教师与学生之间、班主任与家长、社会教育力量之间
    B. 班集体与非正式群体之间、任课教师之间、班主任与班级学生之间、任课教师与学生之间
    C. 任课教师之间、班主任与班级学生之间、任课教师与学生之间、班主任与家长、社会教育力量之间
    D. 班主任与班级学生之间、任课教师与学生之间、班主任与家长、社会教育力量之间
    正确答案:————
18.[单选题]要实现学校管理工作评价的目，必须抓住同（）有关的内容进行评价。          (满分:)
    A. 教育目的
    B. 评价目的
    C. 教育目标
    D. 评价目标
    正确答案:————
19.[单选题]道德认知的考核，着重看学生对所学道德观点（）。          (满分:)
    A. 是否愿意接受
    B. 是否记住
    C. 理解和运用
    D. 行为表现
    正确答案:————
20.[单选题]要使教师自评发挥作用教师必须树立正确的评价观，充分认识到评价的（）。          (满分:)
    A. 功利性目的
    B. 鉴别性目的
    C. 发展性目的
    D. 教育性目的
    正确答案:————
二、多选题：
21.[多选题]学生自我评价的意义有          (满分:)
    A. 自我评价是学生自我认识的基本手段。
    B. 自我评价有助于学生完善人格的形成。
    C. 重视自我评价，可以增强学生自我教育、自我管理的责任感。
    D. 有利于学生的发展与提高。
    正确答案:————
22.[多选题]教育评价目标必须充分体现（）。          (满分:)
    A. 学校培养人才
    B. 国家的教育目标
    C. 个体发展目标
    D. 社会进步
    E. 活动过程
    正确答案:————
23.[多选题]泰勒评价模式的优点有（）。          (满分:)
    A. 评价范围扩大
    B. 评价方法多样
    C. 评价功效提高
    D. 评价目标正确
    E. 评价结构严谨
    正确答案:————
24.[多选题]教育评价的目的是          (满分:)
    A. 以活动质量为目的
    B. 以改进教育活动为目的
    C. 以区分优劣为目的
    D. 以教育活动过程为目的
    正确答案:————
25.[多选题]结果反馈中的敏感心理主要表现在（）等方面。          (满分:)
    A. 得失敏感
    B. 分数敏感
    C. 公正敏感
    D. 利害因素敏感
    E. 人际关系敏感
    正确答案:————
26.[多选题]教育评价结果的可靠性常用的方法主要有：          (满分:)
    A. 分析运用法
    B. 重复评价法
    C. 分半法（相关法、方差法）
    D. W系数法
    正确答案:————
27.[多选题]教育评价目的是：          (满分:)
    A. 以活动质量为目的
    B. 以改进教育活动为目的
    C. 以区分优劣为目的
    D. 以教育活动过程为目的
    正确答案:————
28.[多选题]班级管理评价的意义是          (满分:)
    A. 有利于促进学校教育教学质量与管理水平的提高、有利于促进班级管理效能的提高
    B. 有利于促进学校德育工作的开展和质量的提升
    C. 有利于调动班主任工作积极性，促进班主任自身的提高与发展
    D. 有利于协调班级教育力量，形成教育合力、有利于促进实施素质教育、实现学生全面发展
    正确答案:————
三、判断题：
29.[判断题]绝对评价是依据某种需要或要求设定标准的评价          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
30.[判断题]权集合即权重系数集合简称权集，是描述各指标重要程度的关系集，反映了每个因素与其它因素间的关系。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
31.[判断题]德育渗透学科教学主要是教学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
32.[判断题]学习档案袋是学生进行自我评价和教师评价学生的重要依据，是指用档案袋保存记录以文件形式呈现的学生在一定时期的作业和作品，以展示学生在一个或几个领域学习的努力、进步状况，以及知识、技能与态度的发展。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
33.[判断题]评价是指客体按照一定的标准对主体的价值进行分析的过程。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
34.[判断题]目标即根据人的需要规定的行为目的，是人们争取达到的某种意想结果的标准、规格和状态。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
35.[判断题]绝对评价是指依据某种需要或要求规定出来的评价          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
36.[判断题]诊断性评价是指为了解教育活动存在的主要问题或使教育活动的形式、内容、过程等更适合活动对象的自身条件及需要而进行的评价。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
37.[判断题]一次量化法也可以叫客观量化技术。是指可以直接对指标打分及进行某种转换的技术。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
38.[判断题]发展性教师评价是一种以促进教师未来发展为目的的形成性评价制度，目的是在没有奖惩的条件下，促进教师的专业发展，从而实现学校的发展目标。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
39.[判断题]学科学习目标就是学科课程标准对本学科学习所提出的要求。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
40.[判断题]评价是为了特定的目的对材料和方法的价值作出判断。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
教育评价学18秋在线作业3

一、单选题：
1.[单选题]学生小组的评价主要适用于（）。          (满分:)
    A. 终结性评价
    B. 过程性评价
    C. 诊断性评价
    D. 水平性评价
    正确答案:——B——
2.[单选题]学校管理工作评价应具有（）特点。          (满分:)
    A. 整体性
    B. 统筹性
    C. 规范性
    D. 制度性
    正确答案:——A——
3.[单选题]教师立身立业的根本就是教师的（）。          (满分:)
    A. 专业技能
    B. 职业道德
    C. 世界观
    D. 身心素质
    正确答案:——B——
4.[单选题]学校管理工作评价应具有（）特点。          (满分:)
    A. 整体性
    B. 统筹性
    C. 规范性
    D. 制度性
    正确答案:————
5.[单选题]新课改提出学生培养目标包括（）。          (满分:)
    A. 基础性发展
    B. 知识与技能
    C. 情感、态度、价值观
    D. 方法与过程
    E. 学科学习
    正确答案:————
6.[单选题]在学校评价中，听取社会各界有关人员的意见和建议征求用人单位和高一级学校对毕业生的意见等都属于（）。          (满分:)
    A. 社会评价
    B. 家长评价
    C. 追踪评价
    D. 行政评价
    正确答案:————
7.[单选题]学校思想道德教育的基本力量是（）。          (满分:)
    A. 教师
    B. 班主任
    C. 大队辅导员
    D. 学校领导
    正确答案:————
8.[单选题]德育效果评价内容包括（）。          (满分:)
    A. 师生满意度、师生思想道德素质水平、校风校貌建设水平
    B. 师生思想道德素质水平、校风校貌建设水平、环境建设水平
    C. 师生思想道德素质水平、校风校貌建设水平、社会反映
    D. 校风校貌建设水平、环境建设水平、社会反映
    正确答案:————
9.[单选题]传统的教师评价只注意统一要求忽视了为教师提供一定的空间以发展其（）。          (满分:)
    A. 能力
    B. 个性
    C. 德行
    D. 专业
    正确答案:————
10.[单选题]教师评价核心目标是教师的师德和（）。          (满分:)
    A. 文化水平
    B. 业务水平
    C. 身心健康
    D. 交往能力
    正确答案:————
11.[单选题]调查问卷一般包括标题、（）和正文等几个部分。          (满分:)
    A. 副标题
    B. 指导语
    C. 摘要
    D. 关键词
    正确答案:————
12.[单选题]被评价者受到表扬或得到好评，就容易从肯定的方面看待自己，自信心会          (满分:)
    A. 改变
    B. 增强
    C. 不变
    D. 降低
    正确答案:————
13.[单选题]从内容和性质上分，学生生活和成长的环境可分为（）等环境。          (满分:)
    A. 精神、舆论、物质
    B. 学习、精神、舆论
    C. 舆论、物质、生活
    D. 学习、精神、舆论、物质、生活
    正确答案:————
14.[单选题]教育评价有（）等功能。          (满分:)
    A. 导向、监控、研究
    B. 导向、监控、奖励
    C. 导向、奖励、研究
    D. 导向、监控、鉴别
    正确答案:————
15.[单选题]按时机分，可将测验分为准备性测验、形成性测验和          (满分:)
    A. 条件性测验
    B. 元测验
    C. 素质性测验
    D. 终结性测验
    正确答案:————
16.[单选题]泰勒评价模式的优点有          (满分:)
    A. 评价范围扩大、评价功效提高、评价方法简便
    B. 评价范围扩大、评价功效提高、评价结构严谨
    C. 评价方法简便、评价目标正确、评价结构严谨
    D. 评价功效提高、评价方法简便、评价目标正确
    正确答案:————
17.[单选题]要使学生评价小组成员明白评价的目的是让每个人看到同伴的（）。          (满分:)
    A. 缺点
    B. 优点
    C. 进步
    D. 问题
    正确答案:————
18.[单选题]评价不是完成某种任务，而是一种持续的（）过程。          (满分:)
    A. 教育
    B. 学习
    C. 修订
    D. 判定
    正确答案:————
19.[单选题]从范围领域上分，学生生活和成长的环境包括（）等环境。          (满分:)
    A. 家庭、社会、社区、亲友
    B. 家庭、社会、社区
    C. 学校、家庭、社会
    D. 社会、社区、亲友
    正确答案:————
20.[单选题]学校管理工作评价的特点有（）。          (满分:)
    A. 整体性、全面性、针对性、协同性
    B. 全面性、主体多元性、针对性、协同性
    C. 整体性、全面性、主体多元性、协同性
    D. 整体性、全面性、主体多元性、针对性
    正确答案:————
二、多选题：
21.[多选题]学校总的教学工作评价内容主要包括对学校的（）等的评价。          (满分:)
    A. 办学指导思想
    B. 师资队伍
    C. 奖惩制度
    D. 教学管理
    E. 教学活动
    正确答案:————
22.[多选题]数据间进行比较和综合的基本条件是，要求数据（）。          (满分:)
    A. 等值
    B. 条件相同
    C. 单位相同
    D. 零点相同
    E. 有绝对零点
    正确答案:————
23.[多选题]指标系统的内容由（）构成。          (满分:)
    A. 条件指标
    B. 设备指标
    C. 成果指标
    D. 评价指标
    E. 过程指标
    正确答案:————
24.[多选题]评价学校办学思想，主要考察学校的（）。          (满分:)
    A. 教育目的
    B. 教育理念
    C. 办学方向
    D. 培养目标
    E. 教育目标
    正确答案:————
25.[多选题]教师评价学生的方法          (满分:)
    A. 学业成绩测试
    B. 观察与调查法；
    C. 评语评价法
    D. 表现性评定
    E. 档案袋评价
    正确答案:————
26.[多选题]他人评价中评价者误差心理产生的原因有（）。          (满分:)
    A. 知觉定势的影响
    B. 频数和次序效应
    C. 肯定效应
    D. 类比效应
    E. 群体效应
    正确答案:————
27.[多选题]思想道德教育工作评价主要是对思想道德教育的（）等进行判断。          (满分:)
    A. 活动内容
    B. 活动过程
    C. 对象范围
    D. 活动效果
    E. 领导、队伍
    正确答案:————
28.[多选题]教育评价文献可以分为（）。          (满分:)
    A. 一次文献
    B. 临时文献
    C. 档案文献
    D. 二次文献
    E. 网络文献
    正确答案:————
三、判断题：
29.[判断题]自我评价是教育活动实施者作为主体的评价          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
30.[判断题]教育目标是根据人与社会发展的需要，对教育活动所规定的目的、方向和要求，是教育活动的结果所应达到的标准、规格和状态，它是教育工作的出发点和归宿，是评价教育活动成效的依据。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
31.[判断题]标准是主体根据自己的价值观，以及事物发展的规律形成的对客体发展变化的一种期望，是判断客体的属性及发展变化达到主体期望的尺度，是主体对客体进行价值判断的依据          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
32.[判断题]重测信度也叫稳定性系数，是估计测验跨时间的一致性的指标。用同一种测验对同一组被试先后施测两次，被试两次测验分数间的相关系数即为重测信度。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
33.[判断题]智力测验也称“一般能力测验”，是测量人的能力的工具。以智力结构理论为重要的理论基础，以一组标准刺激物引起被试者的反应，将反应量化后跟常模作比较，以确定受测者的智力水平。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
34.[判断题]评价是指客体按照一定的标准对主体的价值进行分析的过程。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
35.[判断题]发展性教师评价是一种以促进教师未来发展为目的的形成性评价制度，目的是在没有奖惩的条件下，促进教师的专业发展，从而实现学校的发展目标。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
36.[判断题]态度就是一种影响和调节一个人行动的内部状态，也是一种学习的结果。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
37.[判断题]绝对评价是指依据某种需要或要求规定出来的评价          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
38.[判断题]主观性测验是指完全采用主观性试题的测验。主观性试题测验的评分受评分者主观因素影响较大。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
39.[判断题]态度是一种影响和调节一个人行动的内部状态，也是一种学习的结果。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
40.[判断题]学校管理工作评价是依据党的教育方针，国家有关的法律和法规，学校的教育方向，学校管理工作的原则，运用现代教育评价的原理和方法，对学校管理工作的过程、状态和效果作出价值判断。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
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