|
|
江南大学现代远程教育 第二阶段练习题
考试科目:《组织行为学》 （总分100分）
学习中心（教学点） 批次： 层次：
专业： 学号： 身份证号：
姓名： 得分：
一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）
1、组织行为学与以物为研究对象的学科有一个基本的区别，这就是（ ）问题。
A、人权
B、社会
C 人性
D、道德
2、利用某种有效手段或方法调动人的积极性的过程是（ ）。
A、动机
B、强化
C、激励
D、反馈
3、存在于一切组织中的非正式组织是（ ）在霍桑实验中发现的，这开创了人际关系的先河。
A、梅奥
B、塞利士
C、马斯洛
D、奥尔德弗
4、领导者为防止“受挫――回归”现象的发生，应特别注重下属（ ）需要的满足。
A、较高层次
B、较低层次
C、所有层次
D、基本层次
5、对于一个团队来说，（ ）学习是很重要的。
A、连续性
B、相关性
C、自学性
D、相乘性
6、途径――目标理论中，权变因素除职工特点外，还有（ ）。
A、目标因素
B、领导人因素
C、群体因素
D、环境因素
7、个人的兴趣、态度、性格、思想、价值观等差异，在一定情况下引起信息沟通障碍，属
于（ ）。
A、语义障碍，理解差异
B、情绪造成沟通
C、个体差异造成的“选择性知觉”
D、地位差异，形成“过滤”
8、绝大多数人常渴求一种能满足（ ）需求的挑战性工作。
A、经济
B、内在
C、外在
D、精神
9、个体对外界事物的一种较为持久而又一致的内在心理和行为倾向是指（ ）。
A、态度
B、情感
C、意向
D、价值
10、马斯洛“需要层次理论”中最高层次需要是（ ）。
A、安全需要
B、求美需要
C、自我实现需要
D、社交需要
二、多项选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分。多选、少选、错选均不得分。)
1、通常组织行为学按（ ）这几方面而进行分类。
A、实践性研究
B、理论性研究
C、应用广度
D、研究目标
E、研究可控制性
2、意志是人的主观能动性的具体情况，其对行为的影响通常表现为（ ）等方面。
A、自学性
B、果断性
C、坚持性
D、自制性
E、承受性
3、每一环境，都存在一个最合适的冲突水平。研究发现有以下（ ）方法可引起冲突。
A、委任态度开明的管理者
B、委任专制的领导者
C、鼓励竞争
D、发布失真的信息
E、重新编组
4、各国学者对冒险转移现象发生的原因提出了不同的假设，但主要可归类成以下（ ）方面。
A、责任分摊
B、领导人物
C、社会比较
D、效用改变
E、文化放大
5、菲德勒模型中，决定领导方式有效性的环境因素主要是（ ）。
A、上下级关系
B、任务结构
C、组织目标
D、职务权力
E、群体素质
6、组织发展的有效管理中，有计划地对（ ）的基本组成进行系统性的变革，是现代化形势的需要。
A、结构
B、目标
C、技术
D、领导
E、员工
三、判断题（本题共10小题，每小题2分，共20分。你认为对的打“√”，错的“×”，不需要改错。）
1、（ ）当承诺的目标是行为结果时，个体表现组织的行为通常范围很窄。
2、（ ）信任和信用是影响情感承诺的唯一因素。
3、（ ）素质和环境是影响能力发展的主要因素。
4、（ ）不成功的沟通引起的冲突相当于本质上对立的冲突。
5、（ ）注意倾听一些谣传是控制谣传的方法之一，因为谣传背后可能隐含着一些有用的信息。
6、（ ）组织形象塑造中理念识别包括对内的组织管理、人员培训、产品推广和售后服务等。
7、（ ）反复强调反应性有利于创新和获得持续进展，因为人们终日处于“消防救火”式的运转之中。
8、（ ）群体中各种力处于不均衡状态是相对的。
9、（ ）组织承诺指向不同，其强度是不同的。
10、（ ）现代特制理论认为，领导者的人格特征和品质是由遗传和实践两方面形成的。四、名词解释（本题共5小题，每小题2分，共10分）
1、性格：
2、闭锁率：
3、团队情商：
4、组织道德：
5、目标组织文化：五、简答题（本题共2小题，每小题10分，共20分）
1、如何正确理解冲突与竞争的区别？
2、学习型组织有哪些基本特征？六、论述题（本题共1小题，共12分）
1、在实际工作中你认为哪种领导方式比较有效？假如你是领导，你会用什么样的管理方式开展工作？试述其理由。江南大学作业无忧答案网整理
|
|
|手机版|小黑屋|网站地图|无忧答案网
( 冀ICP备18010495号-1 )
发表于 2018-6-21 11:53:42