西南大学1806课程(0287)《教育经济学》限时机考

张老师

西南大学网络与继续教育学院课程考试
--------------------------------------------------------------------------------
课程名称：(0287)《教育经济学》 考试时间：90分钟 满分：100分  
--------------------------------------------------------------------------------
一、判断题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分)
1. 教育对就业的影响具有认知效应。  
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
2. 国民收入是指一个国家在一定时期内（通常为两年），新创造的最终产品和劳务的市场价值总和。  
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
3. 寻租活动作为非生产性活动，一方面会导致不同政府部门及官员争权夺利 ，降低行政运转速度甚至危及政权稳定。  
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
4. 生均公共教育投入比值指标是指三级教育按在校生平均计算的生均教育投入比值。  
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
5. 在衡量教育投入公平时，最常用的度量方法有两种。  
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
6. 约翰·梅纳德·凯恩斯他创立的宏观经济学与弗洛伊德所创的精神分析法和爱因斯坦发现的相对论一起并称为二十世纪人类知识界的三大革命。  
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
7. 制度是指一系列规则或规定，主要是由法律、组织安排、政策以及习俗、社会惯例等组成。  
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
8. 按照国际惯例，基尼系数 ＜ 0.2时，表示绝对平均。  
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
9. 产权是“一组”权利，具体包括财产的所有权、使用权、收益权、转让权等。  
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
10. 市场机制的实质是价格、供求、这两个因素的组合与交互运动。  
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
二、解释题(本大题共10小题，每道题4.0分，共40.0分)
1. 现代学校制度  ap5u.com
--------------------------------------------------------------------------------
2. 教育的结构效应  
--------------------------------------------------------------------------------
3. 教育边际成本  
--------------------------------------------------------------------------------
4. 供给弹性  
--------------------------------------------------------------------------------
5. 一般性转移支付  
--------------------------------------------------------------------------------
6. 人均教育投资量  
--------------------------------------------------------------------------------
7. 边际成本为零  
--------------------------------------------------------------------------------
8. 教育收益  
--------------------------------------------------------------------------------
9. 委托代理关系  
--------------------------------------------------------------------------------
10. 教育投入的效率  
--------------------------------------------------------------------------------
三、论述题(本大题共4小题，每道题10.0分，共40.0分)
1. 决定和制约教育投资体制的因素有哪些？  答：社会经济投资体制是决定和制约教育投资体制选择和建立的首要因素和前提性因素。教育投资体制的选择和建立，首先应根据当时整个社会经济发展对整个投资体制的基本框架来具体进行，应以当时的社会经济投资体制为基本前提，并决定于当时社会经济投资体制所采取的具体类型和模式。教育与教育投资的自身特点和属性也是决定和制约教育投资体制选择和确定的另一重要因素，可视为内在性因素

--------------------------------------------------------------------------------
2. 实现学校经营目标的影响因素有哪些？
答：第一，学校经营的规模和范围问题；第二，教学活动；第三，正确处理学校经营规模、范围与教学活动之间的关系。

--------------------------------------------------------------------------------
3. 学校产权的内涵是什么？  
答：广义上是指在学校中由物的存在以及关于它们的使用所引起的人们之间相互认可的行为关系；
狭义上是指谁最终拥有学校财产（有形与无形）的所有权。它包括学校教育活动和教育管理活动的不同主体基于对特定客体的权利，相互之间发生的各种各样的经济关系。
换一种说法——学校产权是指办学主体包括投资者、举办者、学校法人及学生家长或学生所拥有的与教育活动有关的一系列权利。包括投资者的收益权、举办者（校长、教师）的教育管理（经费使用权、教师聘任权）的自主权；学校法人的招生权、决策权与控制权；民办学校与公立学校平等竞争的权利；学生及家长的择校权等。
--------------------------------------------------------------------------------
4. 简述教育与收入分配的关系。  答：
--------------------------------------------------------------------------------
附件为本网页内容的答案，需要可以下载