一、单项选择题 1．假设认知过程可以被分解为一系列的阶段，每一阶段对信息进行独特的加工，这是（ ） A、语言加工模型 B、二分模型 C、信息加工模型 D、认知的阶段模型 正确答案：C 2．感觉是（ ） A、触摸和感觉物体 B、看见光线 C、对物理世界的能量的初始探测 D、形成表象 正确答案：C 3．对听觉的感觉记忆叫做（ ） A、视像存储 B、声像存储 C、听觉印象 D、听觉登记 正确答案：B 4．在衰减器模型中，选择过滤器的作用是（ ） A、完全屏蔽未注意到的信息 B、增强注意到的信息的强度 C、将高频的声音放大 D、减弱未注意到的信息的强度 正确答案：D 5．人眼有大约多少个视杆细胞（ ） A、1.25亿个 B、7百万个 C、1千万个 D、1亿个 正确答案：A 6．一个人在现实情境中寻找物体时，其识别准确性和辨别所需时间取决于该物体（ ） A、有恰当的形状 B、有恰当的大小 C、有恰当的朝向 D、在场景中位于恰当的位置 正确答案：D 7．被试错误地把没有见过的原型脸当作是先前看到过的脸，并且非常确信自己的判断，这种现象称为（ ） A、语义记忆 B、幽灵记忆 C、伪记忆 D、声像记忆 正确答案：C 8．最近的研究发现，超长时程记忆可以持续（ ） A、35年 B、10年，然后就衰退了 C、约30分钟 D、约3年，之后每年消褪10% 正确答案：A 9．根据记忆的加工水平理论，采用下列哪种加工方式可以使被试最容易再认单词（ ） A、语音加工 B、结构加工 C、语义加工 D、序列加工 正确答案：C 10．马丽要记住一些剧本的台词。她站在家里不同的地方，在每一个地方大声读出一句台词。后来在舞台演出时，她在头脑中想象自己走过家里的那些地方，成功地想起了她的台词。马丽使用的是（ ） A、定位记忆法 B、挂钩词记忆法 C、配对联想学习 D、组块 正确答案：A 11．在激活扩散模型中，概念间联系的强度用什么来表示（ ） A、概念间连线的长短 B、概念间连线的数量 C、公式St = SA/nr D、网络中项目的数量 正确答案：A 12．表象的双重编码假说认为存在两种编码方式，它们是（ ） A、表象编码和言语编码 B、图片编码和表象编码 C、言语编码和动作编码 D、视觉编码和语义编码 正确答案：A 13．短时记忆的搜索方式是（ ） A、穷竭式 B、跳跃式 C、自我终结式 D、并行式 正确答案：A 14．口头语言的基本单元是（ ） A、辅音 B、词素 C、单词 D、音素 正确答案：D 15．焦点色是（ ） A、最能够典型代表每一种颜色名称的颜色 B、彩虹颜色（赤橙黄绿青蓝紫）的一种 C、你最喜欢的颜色 D、红、黄、蓝 正确答案：A 16．下列关于中央凹视觉的描述哪个是正确的（ ） A、视角大约为10-20度 B、在中央凹聚集了大量的视杆细胞 C、相对来说非常清晰 D、没有中央凹旁视觉清晰 正确答案：C 17．如果先给你呈现词语“手”，你可能更快地识别词语（ ） A、面包 B、护士 C、医生 D、手套 正确答案：D 18．把一个大问题分解成数个小问题加以解决的方法，叫做（ ） A、阶段分析 B、手段-目的分析 C、演绎分析 D、分解分析 正确答案：B 19．贝叶斯定理是一种数学模型，可以用来（ ） A、评估概念形成 B、计算最优的空间路径 C、在概率改变之后继续评估假设发生的概率 D、评估三段论推理 正确答案：C 20．创造过程的四阶段是（ ） A、准备期；灵感期；扫尾期；验证期 B、思考期；实践期；检验期；放松期 C、准备期；酝酿期；灵感期；验证期 D、灵感期；创造期；沉思期；放松期 正确答案：C 21．人们可以非常容易地发现视觉上特殊的特征（如，在一堆杂乱的线条中看见“+”），这是（ ） A、弹出效应 B、格式塔完形 C、焦点注意 D、非随意注意 正确答案：A 22．Tulving将长时记忆分为两类：其中一类是自传体式的，很容易随时间改变，这叫做（ ） A、初级记忆 B、次级记忆 C、语义记忆 D、情节记忆 正确答案：D 23．在心理旋转实验中，随着旋转角度的增加（ ） A、正确率也线性增加 B、反应时也线性增加 C、心理表象更生动 D、发散思维能力更强 正确答案：B 24．根据层次网络模型，对“金丝雀会唱歌”和“金丝雀会呼吸”的反应时（ ） A、前者更长 B、前者更短 C、一样长 D、无法判断 正确答案：B 25．在模式识别时先识别部分再识别整体，这是（ ） A、自上而下加工假设 B、格式塔理论 C、自下而上加工假设 D、典型表象假设 正确答案：C 二、多项选择题 26．对于注意的研究包括下列哪些领域（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） A、加工容量 B、选择性注意 C、唤醒水平 D、意识 E、注意的控制 正确答案：ABCDE 27．认知科学由下列哪些学科领域组成（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） A、认知心理学 B、临床心理学 C、计算机科学 D、计算机科学 E、生物学 正确答案：ACD 28．保存在长时记忆中的信息包括（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） A、空间信息 B、知识和信念 C、运动技能 D、价值观与社会目标 E、知觉能力 正确答案：ABCDE 29．集合-理论模型认为语义概念由元素（即信息的集合）来表征，它包括（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） A、样例集合 B、属性集合 C、相邻集合的关系 D、集合的上下级关系 E、命题 正确答案：AB 30．在阅读时，我们的眼睛会有下列哪些运动模式（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） A、水平扫描 B、扫视 C、凝视 D、回视 E、垂直扫描 正确答案：BCD 三、填空题 31．人们看到物理上并不存在的轮廓，这叫做____________ 。 正确答案：错觉轮廓 32．在一系列的学习中，先学的内容会使回忆后学的内容的能力降低，这被称作___________。 正确答案：前摄抑制 33．一种感官刺激（如视觉）导致另一种感官（如听觉）做出反应，这被称为__________。 正确答案：联觉 34．通过把单个单元编码成更大的单元，___________极大地扩展了短时记忆的容量。 正确答案：组块 35．人脑中有三个区域与记忆直接相关，它们是_________，小脑，和海马。 正确答案：大脑皮层 四、名词解释 36．进化认知心理学 正确答案：（1）从进化的视角来理解认知（1分） （2）源于达尔文（1分） （3）自然选择，“适者生存”，成功繁衍（1分） 37．陈述性记忆 正确答案：（1）存储于大脑皮层（1分） （2）关于世界的信息和知识（如一个可爱的阿姨的名字，最近的比萨店位置）（1分） （3）是外显的（1分） 38、Brown-Peterson技术 正确答案： （1）向被试念由3个字母组成的辅音群，要求被试在不同的时间间隔后做出回忆（1分） （2）每个辅音群后立刻呈现一个3位数，要求被试根据这个3位数在间隔期间按3递减计数，防止被试复述字母串。（1分） （3）证明短时记忆系统可以储存信息，但信息如果没有得到复述，便会从记忆中逐渐消退。（1分） 39．心理语言学 正确答案： （1）语言学就是对语言的结构（包括语音、语义和语法）做规范的描述。（1分） （2）语言学家研究语言本身，而心理学家研究语言的使用。（1分） （3）将上述两种研究取向结合起来的领域，叫做心理语言学。（1分） 40．二阶同构 正确答案： （1）用来表征非一一对应的外部事物和内部表征之间的关系。（1分） （2）如果在记忆中的事物间的关系和现实中的这些事物间的关系是一样的，那么这就是二阶同构（1分） （3）事物在我们的大脑中不是直接地或结构性地被表征的，但是内部关系操作的方式和外部关系操作的方式相似（1分） 五、简答题 41．Baddeley 的工作记忆模型 正确答案： （1）语音环路（1分） （2）一种循环复述，用于保持内部言语，以便进行言语理解（1分） （3）视觉空间展板（1分） （4）复述图像使其暂时保存（1分） （5）中央执行系统（1分） （6）协调注意活动以及控制反应（1分） 42．在进行假设检验时，选择这一种顺序而不是另一种顺序来检验各种样例的目的 正确答案： （1）取得与研究目的相契合的信息的机会。在概念获得过程中的任一给定点上选择样例，以便最多地获得有关这个概念的信息。（2分） （2）对检验各种样例的顺序进行控制，将会增加或减少吸收信息时的认知紧张。使人在已知信息的基础上更容易明了哪些假设是合理的那些是不合理的。（2分） （3）按照某种顺序选择待检验样例，研究者可以控制所涉风险程度（2分） 43．艾宾浩斯（Ebbinghaus）的记忆研究 正确答案： （1）艾宾浩斯是对记忆和遗忘研究的第一人，出版了第一部记忆实验的科学论著——《论记忆》（1分） （2）使用了无意义音节——非单词，由三个字母（辅音-元音-辅音）组成，如ZAT（1分） （3）艾宾浩斯顽强地一组又一组地背诵这些无意义音节，然后在20分钟，1小时，8-9小时，1天，2天，6天，31天之后尝试回忆他们（2分） （4）在各个回忆时间上能保持住的百分比绘制成了无意义音节的遗忘曲线。在第一天之内，遗忘最快，只保持了40%左右的内容，此后遗忘速度逐渐缓慢，进入平台期。（2分） 44、模式识别的特征分析理论及其支持证据 正确答案： （1）模式识别是一种较高级的信息加工，在此之前，复杂的输入刺激首先要根据其自身的简单特征得到识别。（1分） （2）例如看到字母A，被分解为两条斜线（/ \），一条水平线（—），一个尖角（^），一个开放的底部（/ — \）等等。（1分） （3）有两个研究线路的证据： 神经的证据：视皮层的每个神经细胞都有其特殊的职责，负责关心视网膜中有限的一部分，并且对一种特定的刺激形状和特定的方向产生最佳反应。（2分） 行为的证据：眼动研究发现，特征承载的信息越多，双眼停留其上的时间越长；注视点的分布与被试的意图有关。（2分） 45． Tversky和Kahneman的研究指出人类尚未成为完全理性的生物。对此的异议有哪些？ 正确答案： （1）理性应该由普通人来决定，而不应该出自人为的实验室实验。后者被设计出来不是真正为了证明日常生活中的决策行为，它们在很大程度上与真实的行为无关。（2分） （2）期望普通人能对概率和统计规则驾轻就熟，这是不切实际的，而许多实验室正是根据这些规则来建立基线和偏离点的。（2分） （3）逻辑和理性的规则和普通人的行为无关。比如那个试图避开前情人的不幸之人，根据贝叶斯推理，相遇的概率是0.32。但是，如果两人之间的敌意特别强烈（“我不想走进他/她所在的100英里范围之内”），那么这个预测就变得毫无意义。（2分） 六、论述题 46．试述前摄抑制、去前摄抑制实验及其实验意义 正确答案： （1）前摄抑制指的是在一系列学习中，先学的内容会使回忆后学内容的能力降低（2分） （2）例如，如果要求一个被试学习一系列相关的单词（如狗的名字），每三个一组，每学完一组便测试记忆情况。一般来说，第一组的回忆最好，其后各组越来越差。（2分） （3）假如在第一个系列（即狗的名称）产生前摄抑制之后，引入一组新的相关单词（如花的名称），那么对花名的记忆成绩就会比对狗名系列最后一组的记忆成绩好。这就是去前摄抑制现象。（2分） （4）实验涉及了很多不同的范畴（如职业、肉类、花、蔬菜、词和数、动植物分类、对感觉的印象、阳性词和阴性词），实验结果都是类似的（1分） （5）这说明被试在储存单词时似乎采用了某种语义组织方式，否则前摄抑制现象不会随着第四组改用新范畴的单词消除（1分） （6）研究者认为这揭示了语义编码能在短时记忆中得到表征。（1分） （7）但是批评者认为由于实验程序耗时可能要几分钟，超出了短时记忆的范围。因而对我们了解短时记忆中语义加工的本质意义不大。（1分） 47、试论述语义特征-比较模型 正确答案： （1）该模型认为单词的意义可以由一个语义特征集合来加以表征（1分） （2）定义性特征指的是那些重要的，定义性的特征。（1分） 如技术层面而言：“鸡是鸟。”该陈述依据的是鸡有喙，有翅膀，有羽毛等鸟的定义性特征（2分） （3）描述性特征指的是那些偶然的，描述性的特征。（1分） 如宽泛而言：“蝙蝠是鸟。”该陈述依据的是蝙蝠会飞，有翅膀，看起来似乎是鸟等鸟的描述性特征（2分） （4）正确陈述的定义性特征和描述性特征均有很大重叠（1分） （5）语义特征-比较模型的弱点：没有任何一种单一属性是在定义某项事物中必不可少的；人们似乎很难判断一个特征到底是定义性的还是描述性的（2分） |
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