江南大学《社会个案工作》第四章至第六章第二阶段测试卷

江南大学现代远程教育  第二阶段测试卷

考试科目:《社会个案工作》第四章至第六章（总分100分）  时间：90分钟

一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1、支持性技巧主要体现为工作者通过身体及口头语言的表达，令案主感到被尊重、被理解、被接纳，从而建立信心的一系列技术，下面不属于支持性技巧的是（        ）。

A、澄清    B、专注    C、倾听    D、鼓励

2、（        ）就是尝试进入案主的内心世界，用案主的眼光来看问题。

A、真诚      B、同感      C、希望      D、接纳

3、多年以来，（        ）一直被公认为专业关系中最基本的要素。

A、真诚    B、同情    C、尊重    D、温暖

4、工作过程中，如果需要把受虐的孩子与父母分开，或对正在进行自杀行为和有强烈自杀企图的案主进行干预的时候，往往采用（        ）。

A、情绪疏导     B、直接干预      C、观念澄清     D、环境改变

5、（        ）主要是指对家庭所有成员及其家庭生活进行参与式的观察，如观察家庭进餐、观察一天的家庭生活等，并在观察的基础上，进行适当的介入，把家庭作为工作的场所。

A、个案工作中的家庭访视      B、早期的家庭访视    

C、家庭治疗中的家庭访视      D、现代的家庭访视

6、（        ）是个案工作的首要步骤。

A、制定计划    B、收集案主资料    C、建立专业关系    D、问题界定

7、介绍机构的服务范围，告诉求助者可以做什么和不能做什么，以便为不适合本机构的服务对象及时提供适当的转介服务。这属于（        ）。

A、澄清求助者的期望        B、初步评估问题和需要   

C、转介                    D、了解求助者的求助意愿并进行适当的处理

8、甲：我肚子有点痛；乙：我昨天刚考完英语四级。这两人的沟通属于（        ）。

A、平行式交流    B、交叉式交流    C、网型沟通    D、矩形沟通

9、在人面对面的信息沟通中，有（        ）的社会意义是通过身体符号传递的。

A、60%           B、50%           C、55%           D、65%

10、与人沟通必须首先要清楚自己是以一个什么样的身份在说话。这是把握说话（        ）。

A、空间要素    B、时间要素    C、主体要素    D、客体要素

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。)

1、为了使个案访视达到预期目的，工作者在做访视时要注意的方面有（        ）。

A、明确访视目标和访视目的     B、做好访视准备 

C、注意访视仪表               D、把握访视态度

2、保密性原则就是保守案主在专业关系中所显露的秘密。保密方式包括（        ）。

A、不向他人透露案主的姓名、资料      B、不向他人提及会谈的过程及内容   

C、不让外人旁观                      D、可以让不同的案主在等待约谈时间碰面

3、转介是个案工作中常用手法，通常下列（        ）情况可以提供转介服务。

A、适合所有求助者   

B、求助者所需解决问题不属于本机构服务范围   

C、机构不愿意接受求助者的请求              

D、服务机构仅仅为某一些区域的人提供服务，求助者不属于这个区域

4、从沟通参与者的范围来看可分为（        ）。

A、一对一的个别沟通    B、口头语言沟通    C、多人参与的沟通    D、文字沟通

5、个案工作中，工作者必须尽力建立一个良好的人际关系，以对案主产生治疗性的效果，在这关系中，（        ）等是产生效果的关键。

A、尊敬     B、真诚    C、富于同感    D、表达简洁、具体

6、总结评估应注意的方面有（        ）。

A、注意让案主参与    B、坚持为案主保密    C、跟进计划    D、工作者要透明、坦诚

7、个案工作的具体技巧主要包括（        ）。

A、评估技巧      B、谈话技巧    C、关系技巧    D、过程技巧

8、反映性直接治疗治疗类型有（        ）。

A、现实情况反映    B、心理动力反映    C、人格发展反映    D、内在反映

9、个案工作评估中经常用到的具体的方法有（        ）。

A、指标问卷    B、参与观察    C、深度访谈    D、实地调查

10、个案记录是工作者以专业知识为判断基础，对与案主互动过程中的有关情况进行条理性文字记录的活动。通常有（        ）等方式。

A、文字记录    B、录音记录    C、录像记录    D、观察员记录

三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。对的打“√”，错的打“×”，不需要改错。）

1、215公分以上是社交距离，语意是严肃而正式。（        ）

2、同理心指的是工作者进入并了解案主内心世界，并将这种了解传达给案主的一种技术和能力。（         ）

3、真诚是一种基本态度，有时为了案主的利益，工作者可能会有所隐瞒，但这并不违反真诚的原则。（        ）

4、结案的过程和处理结案时案主的情绪反应是非常重要的。（        ）

5、个案工作沟通过程中，工作者可以令案主产生被说服、不得不同意的感觉。（        ）

6、在社会工作专业方法当中，个案工作起源最早、专业程度化比小组工作和社区工作高。（        ）

7、过程评估是对个案工作目标实现程度的评估，关注的是通过与案主的互动及相关的行动。（        ）

8、同感的出发点是案主的感受，案主的感受就是案主看事物的眼光。（        ）

9、工作者对案主的尊重程度，最根本取决于工作者本人所持的人性观。（        ）

10、由于工作者对案主问题有自己的专业判断，因此，对案主问题判断一般可以左右案主判断或单方认定。（        ）

四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）

1、一般在案主处在            、在            范围内使用直接干预。

2、帕特森和白妮将目标分为直接目标、           和           。

3、罗杰斯在            年的论文中提出            。

4、特鲁克萨提出三项具有治疗功能的重要条件，就是         、            和            。

5、个案访视是一种            。

五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)

1、简要说明如何培养口语能力。

2、简述个案会谈有什么特点？

3、简述个案访视的注意事项？

4、简述评估的原则有哪些？

5、简述专业关系含义有哪些。

六、论述题（本题共1小题，共20分。）

1、试论述尊重及其相关内容。

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