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(0411)《学前教育课程论》

2020-12-9 00:51| 发布者: 张老师| 查看: 1423| 评论: 0

摘要: 西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷课程名称【编号】:(0411)《学前教育课程论》考试时间:150分钟满分:100分考生姓名:刘小苗学号:W19108820113055一、解释题(本大题共2小题,每道题4.0分,共8.0分)1.综合 ...
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
课程名称【编号】:(0411)《学前教育课程论》
考试时间:150分钟
满分:100分
考生姓名:刘小苗
学号:W19108820113055
一、解释题(本大题共2小题,每道题4.0分,共8.0分)
1.综合课程
综合课程是与分课程相对应的一类课程。是根据一定的目的,从相邻相近的几门科学中选取内容并将这些内容相互融合,构成课程。
2.课程组织
课程组织:课程组织是依据目标的要求,对构成教育的基本要素或课程实施的各种因素,加以编排、组合、平衡的方式。它包括教育教学计划、学习材料及活动设计、环境创设与布置、教育组织形式、时间与空间的安排。
二、判断题(本大题共20小题,每道题2.0分,共40.0分)
1.不同教师实施课程的水平是不一样的。
对       
错    
2.课程开发中需要教师的一系列深入思考。
对       
错    
3.课程模式的要素主要是目标,内容,教学和评价。
对       
错    
4.单元主题活动设计得越精密越好。
对       
错    
5.每个幼儿园都有必要开发自己的课程。
对       
错    
6.幼儿园的课程不能外在于教师。
对       
错    
7.幼儿园的课程开发需要倾听不同群体的声音。
对       
错    
8.幼儿园的课程重心不是教。
对       
错    
9.教师选择的课程内容最好是幼儿感兴趣的。
对       
错    
10.教材的使用有时候会限制教师的专业自主。
对       
错    
11.课程在不同层次之间的转化中会发生变异。
对       
错    
12.园本课程是属于课程管理的范畴。
对       
错    
13.幼儿园的人际关系心理氛围也属于课程。
对       
错    
14.五指活动课程是本土原创的课程理论和实践。
对       
错    
15.中国第一所幼儿园的课程照搬自日本。
对       
错    
16.课程开发是一个线性过程。
对       
错    
17.课程就是知识的集合体。
对       
错    
18.课程实施的主要责任人是教师。
对       
错    
19.单元主题活动的主题可以来自教师对幼儿的观察。
对       
错    
20.游戏本身也可以是课程目标的组成部分。
对       
错    
三、基础设计题(本大题共1小题,每道题12.0分,共12.0分)
1.为大班《光和影》的单元主题活动设计目标,不得少于四条。
(1)感知人与太阳位置的变化,与所产生影子大小之间的关系
(2)准确地记录人、太阳、影子之间的关系
(3)使幼儿对探索自然现象感兴趣
(4)发展合作探究与用符合记录实验结果的能力
(5)乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉快。
四、论述题(本大题共2小题,每道题20.0分,共40.0分)
1.如何理解课程的均衡性?
课程结构的均衡性是指学校课程体系的各种课程类型、具体科目、课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
2.试论幼儿喜欢的教育活动的特征。
1、教育活动具有整合性、生活性、趣味性、动态性的特点2、教育活动遵循了发展性、主题性、渗透性、开发性的原则,3、可以根据自己的需要和兴趣,自由选择区域,材料以及和材料互动的方式与水平,对外在压力感受较小,更多关注的是从学习活动中获得的乐趣,获得个性化的学习与发展。
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