浙大17秋《人力资源开发与管理》在线作业

端木老师

浙大《人力资源开发与管理》在线作业
一、单选题:【20道,总分:40分】
1.人力资源与物质资源不同，物质资源经过一定加工后就成为最终产品，而人力资源在开发使用后可以继续开发。这体现了人力资源的(    )特性。          (满分:2)
    A. 能动性    B. 社会性
    C. 开发的连续性    D. 再生性
2.从(    )开始，人际关系的人事管理方法逐渐衰弱，已经不能适应当时的人事管理的需要。          (满分:2)
    A. 20世纪30年代
    B. 20世纪40年代
    C. 20世纪50年代
    D. 20世纪60年代
3.对员工任现职务职责的履行程度，以及担任更高一级职务的潜力，进行有组织的并且是尽可能客观地考核和评价的过程称为(    )。          (满分:2)
    A. 绩效考查
    B. 绩效考评
    C. 绩效分析
    D. 其他
4.把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式(    )          (满分:2)
    A. 自我中心式、非理性化家族管理
    B. 以人为中心、非理性化家族管理
    C. 以人为中心、理性化团队管理
    D. 自我中心式、理性化团队管理
5.按照职务规定工资标准的工资制度是(    )。          (满分:2)
    A. 奖励工资制
    B. 职务工资制
    C. 岗位工资制
    D. 年功工资制
6.“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成(    )          (满分:2)
    A. 资源
    B. 成本
    C. 工具
    D. 物体
7.动机可定义为(    )          (满分:2)
    A. 一种需要
    B. 是指个人从事某种活动的心理倾向、行为发生的内在驱动力和直接原因
    C. 一种目标
    D. 做事的动力
8.人事管理理论把组织的员工作为一个(    )来看待          (满分:2)
    A. 经济人
    B. 社会人
    C. 理性人
    D. 复杂人
9.霍桑实验研究结果使人事管理从科学管理转向了对(    )的研究          (满分:2)
    A. 工作行为
    B. 工作方式
    C. 人际关系
    D. 行为科学
10.企业人力资源规划是(    )。          (满分:2)
    A. 长期规划
    B. 短期规划
    C. 中期规划
    D. 其他
11.吸引现在正在企业任职的员工，填补企业空缺的职位。这种属于(    )。          (满分:2)
    A. 外部征召
    B. 内部征召
    C. 内部调整
    D. 不确定
12.对于员工而言，考核本身也是一种(    )。          (满分:2)
    A. 威胁因素
    B. 压力
    C. 激励因素
    D. 限制
13.对招聘地点的选择、招聘渠道或方法的选择、招聘时间的确定等工作在以下哪一阶段完成。(    )          (满分:2)
    A. 确定招聘策略
    B. 征召
    C. 筛选
    D. 聘用与试用
    E. 招聘评估
14.激励必须有(    )条件。          (满分:2)
    A. 5个
    B. 4个
    C. 3个
    D. 2个
15.企业采取一些科学的方法寻找、吸引具备资格的个人到本企业来任职，并从中选出适宜人员予以聘用的过程称为(    )。          (满分:2)
    A. 员工挑选
    B. 员工筛选
    C. 员工招聘
    D. 员工聘用
16.企业赋予每个职工的职务与责任通过(    )来体现。          (满分:2)
    A. 任命
    B. 调动
    C. 职位
    D. 升迁
17.人际关系学说的代表人物是(    )          (满分:2)
    A. 泰罗
    B. 孔茨
    C. 巴纳德
    D. 梅约
18.动机能引发行为，驱使人们去从事某项活动。这体现了动机对人的行为的(    )。          (满分:2)
    A. 始发机能
    B. 指向机能
    C. 强化机能
    D. 没有作用
19.(    )是人力资源能力中最主要、最为人们所关心的内容          (满分:2)
    A. 情商
    B. 知识与技能水平
    C. 智力
    D. 价值观
20.从内涵上来说，员工绩效考评有(    )涵义。          (满分:2)
    A. 4层
    B. 3层
    C. 2层
    D. 1层
二、多选题:【20道,总分:40分】

1.现代企业员工绩效考核的特点主要体现在(    )。          (满分:2)
    A. 考核目的
    B. 考核对象
    C. 考核结果
    D. 考核过程
    E. 考核方法
2.健全的人事资料包括(    )。          (满分:2)
    A. 各类申请表
    B. 各种通知单
    C. 信息卡
    D. 各种登记表
    E. 不确定
3.企业外部人力资源供给的主要渠道有(    )。          (满分:2)
    A. 大中专院校应届毕业生
    B. 复转军人
    C. 职技校毕业生
    D. 失业人员
    E. 流动人员
4.绩效考评可以为以下哪几项工作提供依据(    )。          (满分:2)
    A. 人员任用
    B. 决定人员调配和职务升降
    C. 报酬制度的建立和调整
    D. 对员工的激励
    E. 对员工的奖励及惩罚
5.人力资源供求关系的类型有(    )          (满分:2)
    A. 人力资源过剩
    B. 人力资源平衡
    C. 人力资源供过于求
    D. 人力资源供不应求
    E. 人力资源供求均衡
6.五大人格又称大五人格，其把人格分为(    )          (满分:2)
    A. 外向性
    B. 可靠性
    C. 合作性
    D. 开放性
    E. 情绪稳定性
7.霍兰德的六种职业人格类型，除了现实型.调研型，还有(    )          (满分:2)
    A. 艺术型
    B. 社会型
    C. 企业型
    D. 操作型
    E. 常规型
8.人事调整制度应包括(    )。          (满分:2)
    A. 说明人事调整的依据
    B. 说明人事调整的审核权限
    C. 说明人事调整的程序
    D. 说明相应的移交手续即规定
    E. 说明人事调整的方法
9.人力资源开发与管理的基本环境包括(    )          (满分:2)
    A. 政治因素
    B. 经济因素
    C. 社会因素
    D. 技术因素
    E. 环境因素
10.人力资源思想的演进有四阶段(    )          (满分:2)
    A. 传统劳动管理时期
    B. 权变管理时期
    C. 泰罗制科学管理时期
    D. 人际关系与行为科学管理时期
    E. 新人际关系与泛人力资源管理时期
11.搞好人力资源开发与管理的意义(    )          (满分:2)
    A. 有利于把人的压力转化为财富
    B. 有利于完成改革的艰巨任务
    C. 有利于适应经济全球化的要求
    D. 有利于塑造现代劳动者
    E. 有利于塑造现代组织
12.能力是顺利实现某种活动的心理条件。劳动能力包括(    )          (满分:2)
    A. 体力
    B. 智力
    C. 知识
    D. 操作
    E. 技能
13.德尔菲法的基本特点是(    )。          (满分:2)
    A. 专家参与
    B. 匿名进行
    C. 多次反馈
    D. 采用统计方法
    E. 不确定
14.具体来说，员工绩效考评的目的体现在(    )。          (满分:2)
    A. 绩效考评是管理者提高管理效率及改进工作的重要手段
    B. 绩效考评是员工改进工作及谋求发展的重要途径
    C. 绩效考评是企业人力资源管理工作的重要依据
    D. 绩效考评是企业经营的依据
    E. 以上说法都不正确
15.人力投资项目分析分为(    )          (满分:2)
    A. 人口生产投资分析
    B. 教育投资分析
    C. 人力保健投资分析
    D. 人力流动投资分析
16.人力投资的收益具有以下特点(    )          (满分:2)
    A. 收益者与投资主体的非一致性
    B. 收益取得的迟效性与长期性
    C. 不同内容投资的收益差异性
    D. 投资收益的多量性
    E. 投资收益的广泛性
17.从外延上说，员工绩效考评就是有目的、有组织地对日常工作中的人员进行(    )作为以事实为基础的客观评价的依据。          (满分:2)
    A. 观察
    B. 记录
    C. 分析
    D. 控制
    E. 管理
18.人力资源是一种主体.客体兼于一身的颇为复杂的生产要素。其复杂性体现如下(    )          (满分:2)
    A. 个人条件的多样性
    B. 个性人格的差异性
    C. 人际关系的复杂性
    D. 人文背景的广阔性
    E. 心理的复杂性
19.人力资源环境所面临的最普遍的挑战有(    )          (满分:2)
    A. 文化的多元化
    B. 组织的重建
    C. 人口多样化的问题
    D. 劳动力的可用性和质量问题
    E. 经济和技术的变化
20.为了更好地做好人事调整工作，企业在实际操作中要注意(    )。          (满分:2)
    A. 建立、健全人事调整规章制度
    B. 拥有健全的人事调整资料
    C. 人事调整后的结果评价工作
    D. 人事调整越少越好
    E. 以上说法都不对
三、判断题:【10道,总分:20分】

1.人力资源的年龄总体界限，男性16-60岁，女性为6-55或50岁(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
2.“特性—因素匹配理论”是由帕森斯所创立(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
3.人力资源关注的是成本收益问题(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
4.人力资源结构，是指一个国家或地区的人力资源总体在不同方面的分布或构成。从总体上看，分为自然结构和经济结构两大方面(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
5.人力资源是第一可宝贵的，因而人力资源成为现代管理的核心(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
6.“科技兴教”、“全面提高劳动的素质”，所说的就是人力资源开发管理问题(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
7.人力资源数量，指的是构成劳动力人口的那部分人口的数量(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
8.人力资源城乡结构是由人口在城乡的分布所决定，并且受到城乡间人口流动的影响，它反映了一个社会经济发展的总体水平，反映了该社会农业部门和非农业部门发展的状况(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
9.人力资源供给是已经开发的、马上可以投入经济活动的人力资源，是一个国家或地区社会劳动者与正在谋求职业者所具备的劳动能力的总和(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
10.1935年美国学者沃尔什发表了《人力的资本观》，形成了人力资本理论(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确