东师《心理测量学》14春在线作业答案

黄老师

东师《心理测量学》2014春第一次在线作业
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.常模一般可分为（）。
A. 一般常模和特殊常模
B. 一般常模和年纪当量
C. 特殊常模和年龄量表
D. 一般常模和心理年龄
满分：3分
2.下列对测量的描述，正确的是（）。
A. 测量就是心理测量
B. 就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
C. 就是用数字来描述事物的法则
D. 测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性
满分：3分
3.四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的（）、（）和（）对应的三个百分数分成的四段。
A. 25%、50%、75%
B. 5%、65%、95%
C. 15%、55%、85%
D. 35%、65%、95%
满分：3分
4.如果我们证实一个测验能帮助我们确定哪些个体可能会抑郁，我们论证的是（）。
A. 内容效度
B. 效标效度
C. 构想效度
D. 表面效度
满分：3分
5.对于想通过增加测验长度来提高信度的测验编制者来说，可以通过（）公式进行估计。
A. alpha系数
B. KR-20
C. 斯皮尔曼-布朗公式
D. 皮尔逊积差相关
满分：3分
6.先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法是（）。
A. 简单随机抽样
B. 系统抽样
C. 分组抽样
D. 分层抽样
满分：3分
7.一般来说，心理测量是在（）变量上进行的。
A. 命名
B. 顺序
C. 等距
D. 等比
满分：3分
8.下列哪一项是客观测验形式？（）
A. 多项选择
B. 完成句子
C. 面试
D. 论述
满分：3分
9.在确定常模时，最常用的方法是（）。
A. 简单随机取样
B. 系统抽样
C. 分组抽样
D. 分层抽样
满分：3分
10.同质性信度主要代表测验内容（）间的一致性。
A. 两半测验
B. 所有题目
C. 题目与分测验
D. 分测验
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.下面哪些方法可以提高测验的效度？（）
A. 精心编制测验量表，避免出现较大的系统误差
B. 妥善组织测验，控制随机误差
C. 创设标准的应试情境，让每个被试都能发挥正常的水平
D. 选好正确的效标，定好恰当的效标测量，正确地使用有关公式
满分：3分
2.如果一个测验有多个常模，在解释测验分数时，对于常模的选择应注意（）。
A. 选用一般常模
B. 选多个常模
C. 选择最相近的团体
D. 选择最匹配的情境
满分：3分
3.真分数理论的优点是（）。
A. 经典测验理论（CCT）以随机抽样理论为基础，建立在简单的数学模型之上
B. 理论假设较弱，在此基础上推导出来的一系列假设都容易得到满足
C. 在多数情况下经典测验理论（CCT）是足够精确的，测验结果是可信的
D. 经典测验理论（CCT）的假设，是人们为刻画人的外显行为反应水平与人的心理特质发展水平之间的关系而架设的一座桥梁，他的作用和价值是巨大的。
满分：3分
4.信度是指测验结果的（）。
A. 可靠性
B. 有效性
C. 特殊性
D. 一致性
满分：3分
5.正确的测验观包括（）。
A. 心理测验是最重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具
B. 做心理测验时态度要正确
C. 心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
D. “一考定终身”说明心理测验最重要
满分：3分
6.项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（）和（）等。
A. 内容
B. 形式
C. 恰当性
D. 有效性
满分：3分
7.按测验的功能，测验可分为（）。
A. 操作测验
B. 智力测验
C. 特殊能力测验
D. 人格测验
满分：3分
8.一般来说，测验的项目分析包括（）分析和（）分析。
A. 大小
B. 范围
C. 定性
D. 定量
满分：3分
9.下面哪些因素会影响测验的效度？（）
A. 被试
B. 实施过程
C. 测验信度
D. 测验长度
满分：3分
10.心理测量具有（）。
A. 间接性
B. 相对性
C. 客观性
D. 等距性
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.再测信度（稳定性系数）是指用同一量表对同一组被试施测两次所得分数的一致性程度。它可以反映两次测验的结果有无变动，亦即测验分数的稳定性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.效标效度有预测性和同时性两种。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.表面效度是指外行人对某个测验从表面上看好像是测某种心理特质的程度。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.分半信度是指将一个测验分成对等的两半后，所有被试在这两半上所得分数的一致性程度。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.经典测量理论以随机抽样理论为基础，建立在简单的数学模型之上。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.效度是相对于一定的测量目的而言的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.心理测量是指根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，按照一定的法则，给人的行为和心理属性确定出一种数量化的价值的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.效标效度指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.导出分数是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位，且可以相互比较的分数。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越小。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.最直观的发展常模是发展顺序量表。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.一般来说，一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的群体，或者是该群体的一个样本。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.效度具有相对性和连续性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.复本信度等于两个测验分数之间的斯皮尔曼等级相关系数。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.项目区分度，也叫鉴别力，是指测验项目对被试心理特质水平高低差异的区分能力。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.若原始分数呈正态分布，则转换得到的所有标准分数值的均值为0，标准差为1的标准正态分布。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.鉴别指数是评价项目质量和筛选项目的主要指标，也是影响测验效度的重要因素。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.在测验信度很高时，测量的标准误低，随着测验信度降低，测量的标准误变大。
A. 错误
B. 正确
东师《心理测量学》2014春第二次在线作业
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.（）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。
A. 心理测验的对象
B. 心理测验的用途
C. 心理测验的动机
D. 心理测验的目标
满分：3分
2.（）是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。
A. 应试动机
B. 焦虑倾向
C. 反应定势
D. 应试技巧
满分：3分
3.对MMPI施测形式的选择，错误的是（）。
A. 卡片式只适用于个人
B. 手册式只适用于团体
C. 卡片式不用填写内容
D. 手册式不用设标签盒
满分：3分
4.解释测验结果的过程中，主试者（）。
A. 可以完全根据测验结果和手册进行解释
B. 可以对结果进行修改或局部调整
C. 需要依据一定的理论进行解释
D. 不需要与受测者进行沟通
满分：3分
5.测验中，有些被试者认为选项长、内容多，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势．在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（），就不难避免这类问题。
A. 长一些
B. 短一些
C. 不一致
D. 一致
满分：3分
6.某项目的鉴别力指数为0.25，根据美国专家伊贝尔提出的评价性能的标准，对此项目的评价应该是（）。
A. 很好
B. 良好，修改会更佳
C. 尚可，但需修改
D. 差，必须淘汰
满分：3分
7.受应试动机影响不太大的测验是（）测验。
A. 成就
B. 智力
C. 能力倾向
D. 投射
满分：3分
8.（）表示的个体智力在年龄组中所处的位置。
A. 离差智商
B. 比率智商
C. 百分等级
D. 标准九分数
满分：3分
9.项目的（）也叫鉴别力，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。
A. 难度
B. 区分度
C. 信度
D. 效度
满分：3分
10.为了对测验分数作出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有（）。
A. 标准分数
B. 常模
C. 效度资料
D. 信度
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.在进行测验选择时，应注意（）。
A. 要使所选测验适合测量目的
B. 了解测试对象的受测条件
C. 测验要符合心理测量学的要求
D. 要了解测量工具本身的特点
满分：3分
2.测验实施前的准备工作主要包括（）。
A. 预告测验
B. 熟悉测验的指导语
C. 熟悉测验的具体程序
D. 准备测验材料
满分：3分
3.下列说法中，（）是对测验环境条件的要求。
A. 完全遵从测验手册对环境的要求
B. 安排测验材料
C. 记录下任何意外的测验环境因素
D. 在解释测验结果时也必须考虑环境因素
满分：3分
4.卡特尔人格特质理论中用于问卷编制的人格因素包括（）。
A. 耐受性
B. 敏感性
C. 忧虑性
D. 紧张性
满分：3分
5.在测验实施时，需要考虑测验时限的有（）。
A. 典型行为测验
B. 人格测验
C. 最高行为测验
D. 速度测验
满分：3分
6.测验实施中的干扰因素主要包括（）。
A. 主事者的影响因素
B. 测验情境
C. 其他干扰因素
D. 被试者的影响因素
满分：3分
7.下列分测验中,属于WISC-CR替代测验的是（）。
A. 背数
B. 译码
C. 迷津
D. 积木
满分：3分
8.在学生行将毕业，面临升学或就业选择时，可选用（），以帮助其选择合适的专业或职业。
A. 职业倾向测验
B. 兴趣测验
C. 学习障碍诊断测验
D. 智力测验
满分：3分
9.离差智商的优点是（）。
A. 建立在统计学的基础之上
B. 表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
C. 表示的是智力高低的一种理想的指标
D. 以上描述都不对
满分：3分
10.16PF量表中乐群性高分者的人格特征是（）。
A. 冷淡
B. 环性情感
C. 外向
D. 分裂情感
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.离差智商是将一个人在智力测验上的成绩和同年龄组的平均成绩比较而得到的一个相对分数。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.难度即是表示题目难易程度的指标。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.一般来说，难度与区分度的关系，较难的项目对高水平的被试者区分度高，中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.MMPI-2新增的效度量表是Pd。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.两次测验之间的时距越大，练习效应越大。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.评估被试焦虑程度的自评量表是SDS。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.在测验实施前，要预告测验、熟悉测验的指导语、熟悉测验的具体程序和准备测验材料。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.适度的焦虑水平可以提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.为了对测验分数作出确切解释，不仅要有常模资料，还要有效度资料。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.智力较高者，练习效应对测验结果的影响较大。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.点二列相关适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.评估被试的抑郁程度可以使用SDS。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.测验总分分布出现正偏态，说明测验整体难度偏容易。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.只有当标准差相同或接近时，从不同测验获得的离差智商才可以比较。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.MMPI的主要优点有临床诊断符合率较高、首次将效度量表纳入个性量表、广泛应用于人才选拔和可揭示潜意识层次的动机冲突。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.评分者信度常应用于投射测验、学业测验中的高考作文水平的测试、职业选拔中的面试。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.所编写的测验项目应该是测验计划所要求项目数的2倍。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.在对测验结果进行解释时，要将测验结果解释为一个范围。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.区分度也叫鉴别力，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.随机误差是由与测量目的无关的、偶然的因素引起的、而又不易控制的误差。
A. 错误
B. 正确
满分：2分