东师《现代教育技术》14春在线作业答案

黄老师

东师《现代教育技术》2014春第一次在线作业
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共25分。）
1.视觉媒体的显著特征是
A. 直观性
B. 方便性
C. 易用性
D. 灵活性
满分：2.5分
2.建构主义的学习理论强调
A. 学习者
B. 传授者
C. 知识建构
D. 知识内容本身
满分：2.5分
3.美国、日本、加拿大等国采用的电视制式是
A. NTSC制
B. PAL制
C. SECAM制
D. 其他
满分：2.5分
4.DVD（Digital Video Disk）即数字视频光盘，它采用（ ）的压缩技术来储存影像。
A. JPEG
B. MPEG-2
C. MPEG-1
D. M-JPEG
满分：2.5分
5.下面选项中不属于存储和传递信息的实体是
A. 光盘
B. 磁带
C. 网络
D. 书本
满分：2.5分
6.当媒体应用于传递以教育教学为目的的信息时，称之为
A. 多媒体
B. 多媒体计算机
C. 多媒体网络
D. 教育传播媒体
满分：2.5分
7.关于智能代理在教学中的应用以下说法不正确的是
A. 作为教师代理
B. 作为学生代理
C. 实现智能化信息服务
D. 数据挖掘
满分：2.5分
8.听觉媒体中经常使用的一种电—声换能器件是
A. 录音机
B. 扬声器
C. 传声器
D. 照相机
满分：2.5分
9.在使用PHOTOSHOP时需要处理的图形与背景有颜色上的明显反差时为了抠像应使用下面选项中的哪个工具
A. 自由选择工具
B. 磁性套锁工具
C. 像皮檫工具
D. 钢笔工具
满分：2.5分
10.在现代教育技术的理论体系中，( )是处于核心地位的。
A. 学习理论
B. 信息论
C. 控制论
D. 系统论
满分：2.5分
二、多选题（共15道试题，共37.5分。）
1.我国的教育技术工作者主要包括以下那些人员
A. 教育技术（电化教育）理论研究者
B. 相关学科的教师
C. 全国电教系统的专业人员
D. 从事信息技术教育研究、应用的相关人员
满分：2.5分
2.JPEG文件的缺点是 :
A. 轮廓图像压缩效果差
B. 有损压缩
C. 压缩质量不可变
D. 不支持透明
满分：2.5分
3.MIDI音乐文件的优点有
A. 乐感好
B. 生成的文件比较小
C. 容易编辑
D. 可作背景音乐
满分：2.5分
4.智能代理在教学中的应用包括
A. 作为教师代理
B. 作为学生代理
C. 实现智能化信息服务
D. 数据挖掘
满分：2.5分
5.由于现代教学媒体种类繁多，也可将它们按照媒体作用的感觉通道不同而分为( )
A. 视觉媒体
B. 听觉媒体
C. 视听觉媒体
D. 计算机多媒体
满分：2.5分
6.教育技术将深入研究技术环境下人的
A. 学习行为特征
B. 心理过程特征
C. 影响学习者心理的因素
D. 学习者的学习效果
满分：2.5分
7.属于承载信息的载体是
A. 书本
B. 杂志
C. 网络
D. 影片
满分：2.5分
8.下面属于媒体化学习材料的是
A. 计算机辅助教学程序
B. 书本
C. 教学投影片
D. 电子讲稿
满分：2.5分
9.属于基于页面的工具的多媒体创作软件是
A. Power Point
B. FrontPage
C. Flash
D. Dreamweaver
满分：2.5分
10.ICAI系统包括哪些基本模块
A. 知识库
B. 数据库
C. 学生模型
D. 教师模型
满分：2.5分
11.下面属于教育技术理论基础的是
A. 教育理论
B. 学习理论
C. 传播学
D. 系统理论
满分：2.5分
12.一般地，多媒体课件制作素材可分为
A. 文本
B. 声音
C. 图像
D. 动画
满分：2.5分
13.以美国为代表的发达国家的教育技术，大致经历了以下( )发展阶段
A. 视觉教育阶段
B. 视听教育阶段
C. 视听传播阶段
D. 教育技术阶段
满分：2.5分
14.教育技术的手段运用趋势是日益
A. 网络化
B. 智能化
C. 虚拟化
D. 多样化
满分：2.5分
15.属于现代教学媒体的是( )
A. 投影
B. 电声
C. 计算机
D. 通信网络
满分：2.5分
三、判断题（共15道试题，共37.5分。）
1.GIF格式文件还支持图像内的小型动画，它使得因特网上的网页显得生动活泼
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
2.多模光纤较单模光纤具有更高的容量和更大的传输距离，但价格比较昂贵。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
3.利用现代教学媒体可提供费用低、花时少、没有危险的模拟实验和丰富翔实的参考资料，通过多种媒体形式的有机组合，能产生1+1〉2的效果，提高教育信息传输效率。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
4.目前世界上有NTSC、PAL、两种彩色电视制式同时使用。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
5.计算机机辅助教育的理论与技术：包括计算机辅助教学、计算机辅助测试、计算机管理教学等。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
6.电视教材制作中的编辑是指对所摄取的素材镜头进行取舍和组合，最后形成完整的电视教材的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
7.所谓视听觉媒体，是指通过视、听两个感觉信道同时呈现信息的媒体。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
8.rm格式的流媒体需基于微软的Windows Media Player 进行播放。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
9.所谓所谓学习资源中的软件资源是指学习进行过程中所需的机器、设施、场所等看得见摸得着的物化设备。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
10.制作电视教材选题时不用考虑考虑技术力量和设备条件，只要能促进教学就要选择。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
11.机器思维是人工智能研究中最重要、最关键的部分。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
12.制作电视教材应选择那些口授困难、需要形象化、无法直接在教室观察或展示、奇特罕见的事例。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
13.教育技术作为理论和实践并重的交叉学科，需要理论指导实践，在实践中进行理论研究。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
14.动画就是利用人的视觉暂留现象,用许多连续的静止画面来产生活动图形效果.
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
15.JPEG应用于下列场合：连续色调作品，数字化相片，扫描图形。
A. 错误
B. 正确
东师《现代教育技术》2014春第二次在线作业
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共25分。）
1.现场试教的目的是 （）
A. 是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
B. 确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材
C. 确定经过一对一评价后做出改进的效果如何
D. 是确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行
满分：2.5分
2.下列关于动作技能的论述错误的是（）
A. 动作技能是一种习得的能力
B. 以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续性上
C. 在学生的学习中，动作技能的学习往往和认知学习交织在一起。
D. 动作技能的客体是学习者自身的思维过程，它的形成是一个长期的过程。
满分：2.5分
3.下列关于电子书本型教学软件描述不正确的是( )
A. 只是做一个电子“翻书员”。
B. 通过不同的在线或离线活动引发学习者的思考。
C. 允许学习者控制阅读的节奏。
D. 为学习单词、发音、拼写和理解提供多种选择。
满分：2.5分
4.元认知策略不包括的是（）
A. 资源管理策略
B. 计划策略
C. 监视策略(注意策略)
D. 调节策略
满分：2.5分
5.基于Internet的资源型学习的主要手段是（）
A. 个别学习
B. 小组合作
C. 集体授课
D. 情境教学
满分：2.5分
6.“为了确认教学的实际情况及其变化，有必要收集教学活动的资料，用数学的方法进行描述，并与所制定的科学标准进行比较”所指的是（）
A. 评价
B. 非测量
C. 测量
D. 价值判断
满分：2.5分
7.在认知领域目标分类中对评价的论述的错误的事是（ ）
A. 是认知目标中最高层次的能力
B. 它要求超越原先的学习内容
C. 需要依据某项标准做出价值判断
D. 是对所学课程的判断
满分：2.5分
8.关于教学模拟型教学软件的描述不正确的是（ ）
A. 不允许学习者改变模拟环境中的一些变量。
B. 允许学习者控制进程。模拟比游戏更让学习者放松，并努力激发学习者更多的反应。
C. 对于如何操作这一模拟有详细的说明，并介绍它与学习的相关性。
D. 鼓励学习者做出选择，并可观察不同选择所产生的不同结果。
满分：2.5分
9.以“学”为主的教学设计过程模式中，学生的地位是（ ）
A. 组织者
B. 指导者
C. 促进者
D. 知识意义的主动建构者
满分：2.5分
10.现场试教的目的是（）
A. 通过提问或观察检查学生对因果关系的理解程度
B. 确定经过一对一评价后做出改进的效果如何
C. 确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材
D. 确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行
满分：2.5分
二、多选题（共15道试题，共37.5分。）
1.教学游戏型教学软件往往具有以下一些特点（ ）
A. 为学习提供具有竞争性的气氛。
B. 不提供反馈和判断。
C. 提供评分系统。
D. 允许学习者选择不同的内容材料
满分：2.5分
2.面向学习资源评价的意义在于（ ）
A. 一方面在于改进学习资源的设计
B. 可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法
C. 根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计
D. 另一方面在于选择符合特定要求的学习资源，提高教学或学习的成效
满分：2.5分
3.教学模拟型教学软件往往具有以下一些特点（ ）
A. 在不同的情景中提供不同的反馈。
B. 借助图形方式而不是文本方式展示模拟练习。
C. 鼓励学习者自己做出决定
D. 在每个模拟练习后提供简短信息进行总结。
满分：2.5分
4.关于讲解策略的论述正确的是（）
A. 呈现信息：主要是通过说明解释和实际的演示、证明、示范来实现。
B. 检查接受：回忆和理解程度。
C. 为学生提供将一般原理运用于多种实例中的机会。需要对应用正确与否进行检测，必要时应该调整实例的难度和数量以保证学生行为正确无误。
D. 为新习得的信息应用到实际生活情境与问题中提供机会。
满分：2.5分
5.应当给学生提供解决问题的学习资源或进行导航，其中包括（ ）
A. 相关的网络地址
B. 参考书目
C. 文献索引
D. 以及其他多种媒体资源
满分：2.5分
6.穆尔和凯斯利提出过一个远程教育系统模型，他们认为远程教育系统包括
A. 资源
B. 设计
C. 发送
D. 交互和学习环境
满分：2.5分
7.基于因特网资源的学习模式与传统学习模式比较而言（ ）
A. 传统学习模式的资源类型主要是包括网络与多媒体
B. 基于因特网资源的学习模式的资源类型主要教科书
C. 传统学习模式的内容与重点更注重事实强调成果
D. 基于因特网资源的内容与重点注重问题强调过程
满分：2.5分
8.探究式教学模式的方式有（ ）
A. 自主探究式教学模式
B. 合作探究式教学模式
C. 主题探究式教学模式
D. 随机探究式教学模式
满分：2.5分
9.在以“学为主”的建构主义学习环境中，常用的教学方法有
A. “支架式教学法”
B. “抛锚式教学法”
C. “随机进入教学法”
D. “建构式教学法”
满分：2.5分
10.协作性学习的特征有（ ）
A. 强调学生个性的“自我实现”
B. 将学习过程看做是交往过程
C. 协作学习中师生是平等的合作者
D. 情境创设非常重要
满分：2.5分
11.关于教学模式的论述正确的是（ ）
A. 教学策略就是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的方法与技巧
B. 它具体体现在教与学的相互作用的活动中
C. 教学策略在教学过程中起着灵魂作用
D. 教学策略体现于教案中和教师在课堂前的准备
满分：2.5分
12.关于强化练习设计的论述正确的是（）
A. 根据小组评价和自我表现评价的结果应该为学生设计出一套可供选择并有一定针对性的强化练习
B. 这类练习要反映基本概念、基本原理
C. 要能适应不同学生的要求，以便通过强化练习能够纠正学生原有的错误，最终达到学生的意义建构
D. 教师要考虑学生最近发展区，通过提问来引起讨论，切忌直接告诉学生应该做什么。
满分：2.5分
13.按照评价对象的不同，教学评价又可分为
A. 面向学习效果的评价
B. 面向学习策略的评价
C. 面向学习过程的评价
D. 面向学习资源的评价
满分：2.5分
14.按价值标准分，教学评价可分为（）
A. 相对评价、
B. 他人评价
C. 绝对评价
D. 自我评价
满分：2.5分
15.现代远程教育的基本特征（ ）
A. 教师与学生相互分离
B. 运用现代教育传播技术，把现代的与传统的教育传播媒体有机地统 一起来
C. 双向传播交流
D. 定期讲座或面授，以辅导等形式实施补救性教学
满分：2.5分
三、判断题（共15道试题，共37.5分。）
1.电子书本型教学软件展示或提供不同类型的网上课外活动(如自己创建故事图片以组成一个新故事，理解问题等)。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
2.建构主义认为，学生的学习与一定“情境”相联系，通过创设情境可以有利于学生对新知识的意义建构
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
3.以“教”为主的教学设计过程模式中，学生是知识意义的主动建构者；教师是教学过程的组织者、指挥者、意义建构的帮助者、促进者
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
4.多媒体数据库型教学软件提供搜索工具，允许学习者通过索引页或关键宇等寻找所要的资料。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
5.在学习资源的总结性评价中，学生首先进行预测验以确定初始水平。接着产品在虚拟的教学环境中呈现，最后进行最终测验
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
6.课堂复习提问是常用的一种考查方式。教师通过经常深入学生中，有计划有目的地了解学生的学习态度、学习方法、学习效果，可以作为评价学生提供重要的材料。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
7.量规是一种结构化的定量评价标准，往往是从与评价目标相关的多个方面详细规定评级指标，具有操作性能好、准确性高的特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
8.绝对评价的标准比较客观。但最主要的缺点是客观标准很难做到客观，容易受评价者的原有经验和主观意愿的影响。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
9.以“教”为主教学评价一般有形成性评价和总结性评价
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
10.学习资源是指那些学生能够与之发生有意义联系的人、材料、工具、设施、活动等。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
11.网上教育资源别于传统教育信息资源在于其以超链接的方式将文字、图像、音频、视频等信息链接成超文本和超媒体系统。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
12.探索性主要表现在在研究性学习活动中学生往往处于活动的主体地位上，他们在学习过程中自由选题、自主解疑、自主探索与研究
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
13.教学游戏型教学软件：如果学习者在较低水平的游戏中竞争成功，他们有机会向更高级别的游戏挑战。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
14.以“教”为主教学目标分析主要的目的是对整门课程及各教学单元进行分析，以确定当前所学知识的主题。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
15.期望事项是指学生期望达到的目标，即为学习的动机
A. 错误
B. 正确
东师《现代教育技术》2014春第三次在线作业
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共25分。）
1.教学系统设计运用( )的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法
A. 传播理论
B. 系统论
C. 学习理论
D. 教学理论
满分：2.5分
2.直接取得视频信号的设备，通过光敏物质做成的靶面，将景物光转换为电信号的摄像机属于
A. 分量机
B. 模拟机
C. 数码机
D. 其他
满分：2.5分
3.DVD（Digital Video Disk）即数字视频光盘，它采用（ ）的压缩技术来储存影像。
A. JPEG
B. MPEG-2
C. MPEG-1
D. M-JPEG
满分：2.5分
4.下面选项哪一项不是流媒体文件格式
A. MOV格式
B. RM格式
C. DAT文件
D. ASF格式
满分：2.5分
5.在面向学习资源评价的过程中，座谈这种方式尤其适于哪种情况（）。
A. 任何情况
B. 参与者较多的情况
C. 没有参与者的情况
D. 参与者较少的情况
满分：2.5分
6.情感领域的目标主要包括态度、兴趣、理想、欣赏和适应方式等，具体可分为（）
A. 接受、反应、价值判断、价值的组织和价值的个性化五个层次
B. 接受、反应、价值判断、价值的组织和价值的多元化五个层次
C. 接受、反应、价值评价、价值的组织和价值的个性化五个层次
D. 接受、应用、价值判断、价值的组织和价值的个性化五个层次
满分：2.5分
7.基于教学论的教学模式分类中不包含的选项有（ ）
A. 授课模式
B. 自学模式
C. 评价模式
D. 研究模式
满分：2.5分
8.下列学科不属于教育技术这个交叉学科所涉及的学科是
A. 教育
B. 心理
C. 生态学
D. 信息技术
满分：2.5分
9.不仅具有路由的功能，而且能对两个网络段中使用不同传输协议的数据进行互相的翻译转换，从而使不同的网络之间能进行互联的设备是
A. 集线器
B. 交换机
C. 路由器
D. 网关
满分：2.5分
10.用微处理器控制的数字化高保真立体声音响设备是下列的那一种
A. 录音机
B. 扬声器
C. 激光唱机
D. 照相机
满分：2.5分
二、多选题（共15道试题，共37.5分。）
1.GIF文件的缺点是
A. 最高支持256色
B. 压缩算法受专利保护
C. 自然图像压缩效果差
D. 动画需要大量内存
满分：2.5分
2.动作技能领域目标分类中的准备状态包括
A. 行为
B. 心理
C. 身体
D. 情绪
满分：2.5分
3.教学游戏型教学软件往往具有以下一些特点（ ）
A. 为学习提供具有竞争性的气氛。
B. 不提供反馈和判断。
C. 提供评分系统。
D. 允许学习者选择不同的内容材料
满分：2.5分
4.多媒体课件的环境、需求分析主要包括
A. 课件目标分析
B. 课件使用对象分析
C. 开发成本估算
D. 软件性质分析
满分：2.5分
5.人工智能是一门研究运用（ ）的综合性学科。
A. 物理学
B. 数学
C. 计算机模拟
D. 延伸人脑功能
满分：2.5分
6.关于以“教”为主的教学模式的论述正确的是 （）
A. 以教师为主，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识
B. 教师是主动的施教者；学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象
C. 教材是教师向学生灌输的内容
D. 教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段
满分：2.5分
7.Internet提供的服务功能有（ ）
A. 电子邮件（E-mail）
B. WWW浏览
C. 文件传输
D. 远程登陆
满分：2.5分
8.那些是传统教学媒体
A. 电视
B. 语言
C. 印刷材料
D. 黑板
满分：2.5分
9.辛普逊对动作技能领域目标的分类有（）
A. 知觉、准备状态
B. 引导的反应、机械练习
C. 复杂的反应、创作
D. 技巧动作、有意的沟通
满分：2.5分
10.档案袋要想为学生和教师对学习过程做全面的评价提供帮助，就必须包括以下材料（）
A. 准备材料
B. 最初的草稿
C. 工作的过程
D. 最终产品
满分：2.5分
11.下面选项中关于“信息分布的网络性”描述 正确的是（ ）
A. 信息资源Internet已经成为全球最大的信息资源库
B. Internet 信息呈全球性的分布式结构，存在于世界各地的联网的主机中，是涉及地域最广的资源。
C. 网上教育资源别于传统教育信息资源在于其以超链接的方式将文字、图像、音频、视频等信息链接成超文本和超媒体系统。
D. 强大的信息资源库为教育的新观念新理论新手段提供了理论和实践知识上的支持
满分：2.5分
12.按评价功能分，教学评价可分为（）
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 自我性评价
D. 总结性评价
满分：2.5分
13.探究式教学模式的特征有（ ）
A. 学习者围绕科学性问题展开探究活动
B. 学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据
C. 学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答
D. 学习者要交流和论证他们所提出的解释
满分：2.5分
14.多媒体课件的环境、需求分析中的课件使用对象分析主要包括
A. 学习者的一般特点
B. 教学目标
C. 学习者对学习内容的态度以及已经具备相关的基础知识与技能
D. 学习者使用计算机的技能
满分：2.5分
15.多媒体创作软件按其对多媒体素材的安排与组织方式的不同，大致可以划分为
A. 基于语言的工具
B. 基于时间的工具
C. 基于页面的工具
D. 基于图标的工具
满分：2.5分
三、判断题（共15道试题，共37.5分。）
1.情感领域目标分类中的反应是指主动的注意，亦即积极地参与反应
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
2.如果是支架式教学，则要求创设能从不同侧面、不同角度设计情境，以便让学生在自主探索过程中能够进入其中任何一种情境中去学习
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
3.教学过程是教学系统运动变化的过程，也就是教学活动的展开过程
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
4.基于因特网的资源型学习模式中应当给学生提供解决问题的学习资源或进行导航，其中包括相关的网络地址、参考书目、文献索引，以及其他多种媒体资源。从而减少学生查找信息资源的盲目性，少走弯路。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
5.多媒体数据库型教学软件提供搜索工具，允许学习者通过索引页或关键宇等寻找所要的资料。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
6.微格教室中控制人员通过操作录像机制作成品教学录像带，课后教师本人和教学管理人员通过成品带进行对比、提高。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
7.以“教”为主教学评价一般有形成性评价和总结性评价
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
8.网络课程是在先进的教育思想、教学理论与学习理论指导下的基于Web的课程。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
9.信息加工的统一性是指Internet信息都是以网页的形式呈现，所有的信息都有一个具体的URL地址或IP地址作为其区别于其它网上信息的标志，全球通用。这是不同于其它数字或电子信息或传统的印刷信息。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
10.学习过程是教育研究和实践的对象。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
11.教育技术理论和实践的学习、研究和应用，将在信息社会合格教师的培养过程中发挥着举足轻重的作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
12.美国教师教育技术标准的内容与我国教育界目前所关注的人才“信息素养”在本质上是有所差别的。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
13.呈现信息主要是通过说明解释和实际的演示、证明、示范来实现
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
14.图像可以精确 、直观地表达出几乎所有的画面。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
15.电子书本型教学软件展示或提供不同类型的网上课外活动(如自己创建故事图片以组成一个新故事，理解问题等)。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分