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[在线作业] 东财14春《组织行为学B》在线作业(随机)答案

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发表于 2014-4-25 08:32:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
东财14春《组织行为学B》在线作业一(随机)
试卷总分:100   测试时间:--
一、单选题(共15道试题,共60分。)
1.同样是一棵香樟树.植物学家根据他的知识把它称为“双子叶植物”,木匠则可能根据他的知识经验以木材的用途把它称为“优质木材”,这体现了:
A. 知觉的选择性
B. 知觉的恒常性
C. 知觉的整体性
D. 知觉的理解性
满分:4分
2.计件工资制属于哪一种强化方法:
A. 固定强化法
B. 固定比率法
C. 变动间断法
D. 变动比率法
满分:4分
3.决策是工作和日常生活中经常要进行的活动,但人们对其含义的理解不尽相同,你认为以下哪种理解较完整:
A. 出主意
B. 拿主意
C. 既出主意又拿主意
D. 评价各种主意
满分:4分
4.控制跨度的宽窄与一个部门的管理者能够处理的( )的范围有关:
A. 工作
B. 人际关系
C. 下属
D. 权力
满分:4分
5.在组织变革中,那些影响到未来资源分配的变革,会因为( )而遭受抵制:
A. 结构惯性
B. 有限的变革点
C. 群体惯性
D. 对已有的资源分配的威胁
满分:4分
6.组织最基本的构成单位是:
A. 人
B. 企业
C. 一线的操作人员
D. 高层管理者
满分:4分
7.组织设计首先要明确组织( )并确定相应的基本职能:
A. 战略
B. 环境
C. 目标
D. 结构
满分:4分
8.假如你是一名刚毕业的大学生在一座大城市找到一份工作,此时你需要租房住,而你看上的房子要价太高,那么你为了以最低的价格租到房子需要与房东进行:
A. 分配性谈判
B. 一体化谈判
C. 竞争性谈判
D. 协作性谈判
满分:4分
9.敏感性训练的小组讨论在行为科学家一定的指导下进行,这种过程是( )型的,个人通过观察和参与来学习,而不是被告知去学什么:
A. 提示
B. 规范
C. 强制
D. 引导
满分:4分
10.正式组织所授予的处在某一特定位置上的人所具有的合法权力是:
A. 权力
B. 职权
C. 领导
D. 权威
满分:4分
11.管理者的社会知觉怎样,直接关系到他们采用的:
A. 管理方式
B. 管理思想
C. 管理风格
D. 管理行为
满分:4分
12.当一个决策者在实施过程中发现该决策是一个失败的决策,并且已经造成了损失,他们继续支持先前的错误决策,这种现象是:
A. 自动证实偏见
B. 经验效应
C. 框架效应
D. 承诺升级
满分:4分
13.一些场合,有别人在场或与别人一起工作,工作效率不仅不会提高,反而会大大降低,这种现象被称作:
A. 社会助长作用
B. 社会抑制作用
C. 观众效应
D. 共同活动效应
满分:4分
14.组织行为学研究的对象突出的是:
A. 以任务为中心的管理
B. 以结构为中心的管理
C. 以技术为中心的管理
D. 以人为中心的管理
满分:4分
15.自我知觉的管理者一般采取用什么管理方式:
A. “人群关系”管理方式
B. 责任制管理方式
C. “应变”管理方式
D. “自我实现"管理方式
满分:4分
二、多选题(共10道试题,共40分。)
1.下列命题中正确的是:
A. 作业比较简单,而且人们能熟练地完成作业,当有别人在场观察时会发生社会助长作用
B. 作业比较复杂,而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧,则往往发生社会抑制作用
C. 无论是观众效应还是共同活动效应,都可能有时表现为社会助长作用,有时表现为社会抑制作用
D. 无论是观众效应还是共同活动效应,都不会表现为社会助长作用或社会抑制作用
满分:4分
2.人作为行为主体,所具有的属性包括:
A. 自然属性
B. 科学属性
C. 一般性
D. 社会属性
满分:4分
3.下列说法中哪些不是迈尔顿的观点:
A. 群体成员有经常的相互作用
B. 相互作用的人把自己确定为群体的成员
C. 群体存在的主要功能在于使群体成员团结一致以应付环境的威胁
D. 一个群体的独特之处至少在于其成员具有某些共同的规范
满分:4分
4.沟通的主体可以是:
A. 个人
B. 群体
C. 组织
D. 无生命事物
满分:4分
5.实现工作丰富化的方法有包括以下哪几种:
A. 垂直授权
B. 自然团队
C. 消费者关系
D. 产品的所有权
满分:4分
6.创立组织文化应遵循的原则有:
A. 继承、借鉴与创新相结合的原则
B. 可行性、现实性与发展性相结合的原则
C. 注意适应组织的外部环境与内部一体化相统一的原则
D. 重视典型和榜样的力量与群众的认同和参与相结合的原则
满分:4分
7.下面哪些属于支持竞争式风格的谈判技巧:
A. 理解冲突所涉及到的资源和类型,然后关注自己的目标和期望,设定具有一定高度的标准
B. 设计一些备选计划,以防止没有获得所期望的结果
C. 多问一些问题以了解什么对另外一方非常重要,不要仅仅是找到一个优势就开始攻击,要了解所有冲突涉及到的资源和类型
D. 如果可能的话,让一些技巧熟练的人参与冲突的解决
满分:4分
8.跨文化沟通者应当学习对方的:
A. 语言
B. 非语言技能
C. 沟通习惯
D. 文化背景
满分:4分
9.主要的人格特征包括:
A. 自尊
B. 人们认为对生活的控制点
C. 自我监控
D. 随和性
满分:4分
10.态度的认知要素,包括个体对某一对象的:
A. 知识
B. 信息
C. 理解
D. 评价
东财《组织行为学B》在线作业二(随机)
试卷总分:100   测试时间:--
一、单选题(共15道试题,共60分。)
1.在组织发展中,以人为主型干预手段包括敏感性训练、调查反馈、团队建设和群体间关系的发展和:
A. 社会技术系统
B. 变革组织文化
C. 过程咨询
D. 社会责任感的培养
满分:4分
2.工作重新设计与结构型重组相类似,只是结构型重组强调的是( )层次的变革,而工作重新设计则将重点放在工作层面上:
A. 组织
B. 个人
C. 结构
D. 职位
满分:4分
3.下列对非正式沟通认识正确的是;
A. 非正式沟通只会起到负面作用
B. 只要合理加以利用,非正式沟通可以成为正式沟通的补充
C. 只要下功夫,非正式沟通是可以被消除的
D. 非正式沟通现象越多,组织的效率越低
满分:4分
4.企业提供奖金以鼓励员工在节假日期间加班属于:
A. 积极强化
B. 消极强化
C. 消除
D. 惩罚
满分:4分
5.在组织变革理论的发展历程中,将某些标准方面与应用行为科学,特别是组织心理学的组织变革与发展方法结合起来的一种尝试,这描述的是:
A. 敏感性训练
B. 霍桑试验
C. 管理咨询
D. 调查反馈
满分:4分
6.激发、引导和保持一个人行为的内部或外部力量是:
A. 动机
B. 激励
C. 需要
D. 行为
满分:4分
7.企业管理人员告诫员工,如果迟到会被扣去工资属于:
A. 消极强化
B. 积极强化
C. 消除
D. 惩罚
满分:4分
8.事业部制的组织结构可以是( )的部门化的形式:
A. 功能性部门化
B. 决策性部门化
C. 产品性部门化
D. 顾客性部门化
满分:4分
9.控制跨度的宽窄与一个部门的管理者能够处理的( )的范围有关:
A. 工作
B. 人际关系
C. 下属
D. 权力
满分:4分
10.“三思而后行”,精确度高的决策是:
A. 均衡型决策
B. 怠惰型决策
C. 成熟型决策
D. 谨慎型决策
满分:4分
11.哪些指标不能由简历特征推断:
A. 组织生命周期
B. 工作满意度
C. 任职时间
D. 工作效率
满分:4分
12.在组织设计的决策因素中,( )程度反映了组织的权力因素:
A. 部门基础的同质
B. 专业化的高低
C. 控制下属的多少
D. 集权与分权
满分:4分
13.在组织变革理论的发展历程中,个人和组织完全结合的( )提供了扩大和发展了组织变革与发展所必需的理论:
A. 科学管理
B. 霍桑试验
C. 产业心理学
D. 调查反馈
满分:4分
14.学习型组织采用何种学习法,当发现弊病时,问题的解决涉及对组织目标、政策以及规范的修正:
A. 双向
B. 单向
C. 多向
D. 逆向
满分:4分
15.下列原则中,头脑风暴法尤其不能违背的原则是:
A. 无批评原则
B. 系统原则
C. 灵活性原则
D. 客观原则
满分:4分
二、多选题(共10道试题,共40分。)
1.信息技术的发展,使地球正在变小,组织结构正在变得:
A. 简单化
B. 分散化
C. 复杂化
D. 多样化
满分:4分
2.工作再设计的途径主要有:
A. 工作轮换
B. 工作丰富化
C. 工作扩大化
D. 外包
满分:4分
3.职位的权威包括:
A. 强制性权力
B. 奖赏性权力
C. 法定性权力
D. 参照性权力
E. 专家性权力
满分:4分
4.对决策者来说,要想使决策达到最优,就必须:
A. 在组织中建立有助于收集决策信息的管理信息系统
B. 掌握所有的信息分析的模型和工具
C. 容易获得与决策有关的全部信息
D. 真实了解全部信息的价值所在,并据此制定所有可能的方案
E. 准确预测到每个方案在未来的执行结果
满分:4分
5.属于企业利益相关者的是:
A. 社区
B. 政府部门
C. 管理层及员工
D. 供应商
满分:4分
6.下列命题正确的是:
A. 人格特点完全由遗传决定
B. 人格特点在成长过程中不会发生任何改变
C. 人格是在遗传和环境的双重作用下形成的
D. 环境对我们的人格形成外部压力
满分:4分
7.组织行为学面临的挑战有:
A. 工作中技术与人性成分不可分的混在一起
B. 员工影响到组织内的工作及用于评价工作的标准
C. 组织结构图不再能够反映工作场所特性的影响和关系网络
D. 人们更重视工作和生活的质量
满分:4分
8.态度具有哪三种成分:
A. 认知
B. 情感
C. 反馈
D. 行为
满分:4分
9.目标设定的实施步骤为:
A. 诊断
B. 为目标设定进行准备
C. 设定目标
D. 回顾
满分:4分
10.影响态度形成的因素有:
A. 遗传
B. 团队
C. 经历
D. 父母
东财《组织行为学B》在线作业三(随机)
试卷总分:100   测试时间:--
一、单选题(共15道试题,共60分。)
1.面向学习型组织的变革包含着两种方法,即组织学习和:
A. 知识管理
B. 知识更新
C. 团队学习
D. 学习进步
满分:4分
2.在社会学习中,家庭、同龄人群、宗教组织以及文化等,都以怎样的方式塑造个体的态度:
A. 直接
B. 非直接
C. 有限
D. 决定性
满分:4分
3.“接收者应该相信发送者传递的信息并相信发送者在解决他们共同关心的问题上有足够的能力。”这体现了有效沟通的什么标准:
A. 一致性
B. 可依赖性
C. 持续性
D. 明确性
满分:4分
4.下列哪项的特点是只反映客观事物的个别属性:
A. 感觉
B. 知觉
C. 感受
D. 印象
满分:4分
5.人们在群体中可以获得的需要不包括:
A. 安全需要
B. 情感需要
C. 尊重和认同需要
D. 沟通的需要
满分:4分
6.对专业知识的威胁,将会对组织变革产生:
A. 动力
B. 阻力
C. 无影响
D. 不确定的作用
满分:4分
7.下列关于领导问题的理论是:
A. 波特-劳勒模式
B. 双因素理论
C. 期望理论
D. 利克特的四种管理方式
满分:4分
8.群体决策并非完美无缺,在考虑是否采用群体决策时,应该主要考虑:
A. 参与决策人数的多少
B. 参加决策人员当中权威人士的影响
C. 决策效果的提高是否足以抵消决策效率方面的损失
D. 决策所耗用时间的多少
满分:4分
9.在管理者可能与下属之间存在的关系中,( )是指下属之间相互作用的关系:
A. 个人直接关系
B. 横向关系
C. 直接群体关系
D. 交叉关系
满分:4分
10.皮革马利翁效应是自我实现的预言,也可称为:
A. 晕轮效应
B. 对比效应
C. 期望效应
D. 定型效应
满分:4分
11.什么是当前直接作用于感觉器官的整个客观事物在大脑中的反映:
A. 感觉
B. 知觉
C. 感受
D. 印象
满分:4分
12.组织环境中的动态水平是指环境的( )状况:
A. 稳定
B. 变化
C. 激烈
D. 持续
满分:4分
13.哪些指标不能由简历特征推断:
A. 组织生命周期
B. 工作满意度
C. 任职时间
D. 工作效率
满分:4分
14.下列关于跨文化沟通的说法,错误的是:
A. 组织成员构成的多元化,使得跨文化沟通日益普遍
B. 只在一个地区从事经营活动的企业组织就可以避免跨文化沟通的影响
C. 经济全球化进一步促进了跨文化沟通的影响
D. 企业高层管理者应具备跨文化沟通技能,一般员工则没必要掌握
满分:4分
15.学习型组织采用何种学习法,当发现弊病时,问题的解决涉及对组织目标、政策以及规范的修正:
A. 双向
B. 单向
C. 多向
D. 逆向
满分:4分
二、多选题(共10道试题,共40分。)
1.以下哪些可以成为工作结果的测量指标:
A. 对工作的满意程度
B. 出勤率
C. 工作方法
D. 离职率
满分:4分
2.高绩效工作实践的目标超越了简单地将员工与组织中现有的技术结构相匹配的做法,并且,匹配也应该存在于组织的( )部分当中:
A. 过程
B. 信息流动
C. 管理操作
D. 财务
满分:4分
3.属于社会知觉的特征的是:
A. 间接性
B. 主观性
C. 选择性
D. 自控性
满分:4分
4.研究有关领导的理论可以归纳为哪几大类:
A. 领导权变理论
B. 领导特性理论
C. 领导行为理论
D. 领导连续流理论
满分:4分
5.属于知觉特征的是:
A. 知觉的选择性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的整体性
D. 知觉的恒常性
满分:4分
6.工作绩效的含义包括:
A. 离职率
B. 缺勤率
C. 生产率
D. 年龄
满分:4分
7.下列属于引发政治行为的个人因素的有:
A. 高度自我监控
B. 具有内控型控制点(内控)
C. 马基雅维里主义
D. 对组织投资
满分:4分
8.影响到员工如何对丰富化的工作做出反应的个体差异变量包括:
A. 能力
B. 知识
C. 成长性需要的程度
D. 对情境因素的满意感
满分:4分
9.下列人的行为有共同特征的是:
A. 国家领导人
B. 政府部门的局长
C. 国有企业厂长
D. 私营企业的经理
满分:4分
10.人的行为具有持久性,指的是:
A. 任何行为在目标没有达成以前,是不会终止的
B. 行为方式会由外显行为转为潜在行为,但总是不断地向着目标进行
C. 人类为了达到目标,不仅常改变行为方式,而且会经过学习或训练改变行为的内容
D. 人类行为不是盲目的,它不但有起因,而且有目标
满分:4分

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