川大13秋《管理心理学(1)1150》在线作业答案

黄老师

川大13秋《管理心理学(1)1150》在线作业1
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共40分。）
1.信息传递者非正式交往的多少与信息传播的速度（）。
A. 成正比
B. 成反比
C. 无关
D. 正反比不定
满分：2分
2.影响活动完成的最直接、最基本的心理特征是（ ）
A. 知识经验
B. 需要
C. 能力
D. 动机
满分：2分
3.菲德勒模型的基本思想是强调组织效率由领导方式与（ ）两者符合程度决定。
A. 领导者特质
B. 被领导者特质
C. 组织结构
D. 组织情境
满分：2分
4.传统组织理论的代表人物是（ ）。
A. 泰勒
B. 梅约
C. 福莱特
D. 韦伯
满分：2分
5.（ ）属于人对现实态度的性格特征。
A. 富于幻想
B. 勤劳
C. 冷静
D. 易受暗示
满分：2分
6.指明变革的方向和方法，使组织成员形成新的态度和行为模式，这是勒温变革模式中的（ ）阶段的任务。
A. 解冻
B. 变革
C. 巩固
D. 再冻结
满分：2分
7.巴纳德认为，只有当下级服从上级时，上级的命令才有权威，这是其主张的（ ）。
A. 权威下级说
B. 权威接受说
C. 权威认可说
D. 权威上级说
满分：2分
8.依据领导生命周期理论，下级很不成熟时适宜用（）领导方式。
A. 命令型
B. 说服型
C. 参与型
D. 授权型
满分：2分
9.自发组成的革新小组属于（ ）。
A. 临时工作组
B. 非正式群体
C. 正式群体
D. 统计群体
满分：2分
10.在激励理论中，波特和劳勒提出的是（ ）。
A. 需要层次理论
B. 综合激励理论
C. 双因素理论
D. 期望理论
满分：2分
11.提出“激发力量=效价期望值”这一理论模式的心理学家是（ ）。
A. 马斯洛
B. 弗鲁姆
C. 亚当斯
D. 赫茨伯格
满分：2分
12.下列领导影响力属于权力性影响力的是（ ）。
A. 资历因素
B. 感情因素
C. 才能因素
D. 知识因素
满分：2分
13.常言道，“一俊遮百丑”，这是对人知觉的（ ）。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 社会刻板印象
满分：2分
14.组织依靠各种规章制度指挥和管理员工程度的高低指组织结构的( )。
A. 集中化
B. 趋中性
C. 复杂性
D. 正规性
满分：2分
15.有利于强化权力性影响力的组织文化所信奉的是（ ）。
A. 超Y理论
B. X理论
C. Z理论
D. Y理论
满分：2分
16.最早使用“管理心理学”这—术语的是（ ）。
A. 闵斯特伯格
B. 莉莲吉尔布雷斯
C. 李维特
D. 巴斯
满分：2分
17.下列沟通网络中，民主化、分权化程度最高的沟通网络是( )。
A. “Y”式
B. 圆形式
C. 轮形
D. 全频式
满分：2分
18.工业社会心理学的发展时期是20世纪（ ）
A. 20、30年代
B. 40、50年代
C. 初叶
D. 50、60年代
满分：2分
19.工业社会心理学的形成标志是（ ）。
A. 梅约的霍桑实验
B. 莉莲吉尔布雷斯出版《管理心理学》
C. 勒温提出群体动力理论
D. 雪恩的组织心理研究
满分：2分
20.个体性格的核心成分是性格的（ ）。
A. 情绪特征
B. 对现实的态度的特征
C. 脾气特征
D. 认知特征
满分：2分
二、多选题（共10道试题，共40分。）
1.下列影响力中，属于主导性的非权力性影响力有（ ）影响力。
A. 知识因素
B. 才能因素
C. 感情因素
D. 资历因素
E. 品格因素
满分：4分
2.“需要”概念表明，需要（ ）。
A. 可以是机体自身要求的反映
B. 受社会历史制约
C. 是个体的一种心理状态
D. 是个体对社会要求的感受
E. 可以是外部生活要求的反映
满分：4分
3.“复杂人”的观点有（ ）
A. 人在同一时间会有各种需要动机
B. 人渴望在复杂的社会关系中寻求友谊
C. 人是复杂的，可分为管理者和被管理者
D. 人的需要并不相同，需要层次因人而异
E. 人有复杂的想象力，智谋和创造力
满分：4分
4.影响个体的抱负等级水平的因素有（ ）
A. 个体的气质类型
B. 个体先前的成败经验
C. 个体的性格特征
D. 社会和集体整体的气氛
E. 个人理想、信念、求知欲和认识兴趣
满分：4分
5.当技术的确定性程度很高时，要求组织结构（ ）。
A. 正规和集中化
B. 灵活和宽松
C. 规章制度严密
D. 利于成员灵活处事
E. 分权或授权
满分：4分
6.有关管理心理学定义的分歧主要与（ ）的看法有关。
A. 组织有效性标准
B. 组织及其活动类型
C. 心理和行为的关系
D. 组织管理的内容
E. 组织管理的任务
满分：4分
7.知识经验能直接影响( )。
A. 知觉的内容
B. 知觉的对象
C. 知觉的精确性
D. 知觉的速度
E. 对事物的重新认识
满分：4分
8.组织变革的心理阻力中，属于心理平衡与安全考虑的因素有（ ）。
A. 职业认同
B. 人事变动
C. 经济考虑
D. 习惯行为打破
E. 职权考虑
满分：4分
9.竞争对群体内部的影响有（ ）。
A. 加强内聚力
B. 领导更民主
C. 纪律更严明
D. 成员关注相互关系
E. 成员更忠诚
满分：4分
10.下列人群属于非正式组织的有（ ）。
A. 临时工作组
B. 同乡会
C. 技术攻关组
D. 同乘一车的乘客
E. 自发组织的革新小组
满分：4分
三、判断题（共5道试题，共20分。）
1.“在说服沟通中只要摆事实、讲道理就能改变下级的态度和行为。”
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.“决策群体的团结程度与其决策质量正相关。”
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.“劳动报酬越高，职工越感公平、积极性越高。”
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.“民主领导方式固然有效、专制领导方式也非无效、放任领导方式也有用场。”
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.“沟通即信息和思想交流的过程”
A. 错误
B. 正确
川大13秋《管理心理学(1)1150》在线作业2试卷总分：100   测试时间：--一、单选题（共20道试题，共40分。）1.组织依靠各种规章制度指挥和管理员工程度的高低指组织结构的( )。A. 集中化B. 趋中性C. 复杂性D. 正规性满分：2分2.在不同种类活动中表现出来的共同能力是（ ）。A. 智力B. 特殊能力C. 才能D. 再造能力满分：2分3.巴纳德认为，只有当下级服从上级时，上级的命令才有权威，这是其主张的（ ）。A. 权威下级说B. 权威接受说C. 权威认可说D. 权威上级说满分：2分4.沟通中受讯者向发讯者表明自己对信息的理解和反应叫（ ）。A. 编码B. 解码C. 反馈D. 强化满分：2分5.下列沟通网络中，民主化、分权化程度最高的沟通网络是( )。A. “Y”式B. 圆形式C. 轮形D. 全频式满分：2分6.习惯化的行为方式使人对组织变革产生抵触，其心理机制( )的影响。A. 认知B. 情绪C. 意志D. 个性满分：2分7.“社会人”的观点主张员工的积极性取决于（ ）。A. 社会利益的公平分配B. 机会均等的社会竞争C. 社会福利条件的改善D. 相互友好信任的人际关系满分：2分8.最早使用“管理心理学”这—术语的是（ ）。A. 闵斯特伯格B. 莉莲吉尔布雷斯C. 李维特D. 巴斯满分：2分9.（ ）是决定个性的核心品质。A. 能力B. 性格C. 气质D. 意志满分：2分10.下列领导影响力属于权力性影响力的是（ ）。A. 资历因素B. 感情因素C. 才能因素D. 知识因素满分：2分11.工业社会心理学的发展时期是20世纪（ ）A. 20、30年代B. 40、50年代C. 初叶D. 50、60年代满分：2分12.常言道，“一俊遮百丑”，这是对人知觉的（ ）。A. 首因效应B. 近因效应C. 晕轮效应D. 社会刻板印象满分：2分13.传统组织理论的代表人物是（ ）。A. 泰勒B. 梅约C. 福莱特D. 韦伯满分：2分14.飞行员飞行中突遇机械出现重大故障，其所处情绪状态是（ ）。A. 绝望B. 激情C. 应激D. 应急满分：2分15.在起源上，管理心理学深深植根于（ ）。A. 政治组织活动B. 科技组织活动C. 文教组织活动D. 生产组织活动满分：2分16.在激励理论中，波特和劳勒提出的是（ ）。A. 需要层次理论B. 综合激励理论C. 双因素理论D. 期望理论满分：2分17.个人工作绩效带来的报酬（ ）。A. 与满足无关B. 会直接导致满足C. 与满足成正比D. 不能直接导致满足满分：2分18.能力发展的量的差异表现在（ ）。A. 才能差异上B. 能力类型差异上C. 发展水平差异上D. 能力倾向差异上满分：2分19.菲德勒模型的基本思想是强调组织效率由领导方式与（ ）两者符合程度决定。A. 领导者特质B. 被领导者特质C. 组织结构D. 组织情境满分：2分20.信息传递者非正式交往的多少与信息传播的速度（）。A. 成正比B. 成反比C. 无关D. 正反比不定满分：2分二、多选题（共10道试题，共40分。）1.下列影响力中，属于主导性的非权力性影响力有（ ）影响力。A. 知识因素B. 才能因素C. 感情因素D. 资历因素E. 品格因素满分：4分2.竞争对群体内部的影响有（ ）。A. 加强内聚力B. 领导更民主C. 纪律更严明D. 成员关注相互关系E. 成员更忠诚满分：4分3.表现会议特征的因素有（ ）。A. 组织化程度B. 议论集中程度C. 成员参与度D. 议论重点集中度E. 不满与开明程度满分：4分4.在实际工作中，影响人们对同一工作目标的效价和期望值的看法的因素有（ ）。A. 需要B. 价值观C. 能力D. 外部客观条件E. 经验满分：4分5.影响个体的抱负等级水平的因素有（ ）A. 个体的气质类型B. 个体先前的成败经验C. 个体的性格特征D. 社会和集体整体的气氛E. 个人理想、信念、求知欲和认识兴趣满分：4分6.下列研究方法属于模拟法的有（ ）。A. 等级排列法B. 现场实验法C. 处理公文测验D. 角色扮演测验E. 相互作用练习满分：4分7.控制决策群体规模的原则有( )。A. 安排分组议程B. 选择拥有信息成员C. 最少人时D. 依具体情况决定人数E. 选择能保证决策执行的成员满分：4分8.泰勒的主张和研究成果有（ ）。A. “非人情原则”B. “动作分析”C. “刺激性付酬制”D. “计划与执行相分离”E. “适当的人做适当的工作”满分：4分9.“需要”概念表明，需要（ ）。A. 可以是机体自身要求的反映B. 受社会历史制约C. 是个体的一种心理状态D. 是个体对社会要求的感受E. 可以是外部生活要求的反映满分：4分10.当技术的确定性程度很高时，要求组织结构（ ）。A. 正规和集中化B. 灵活和宽松C. 规章制度严密D. 利于成员灵活处事E. 分权或授权满分：4分三、判断题（共5道试题，共20分。）1.“沟通即信息和思想交流的过程”A. 错误B. 正确满分：4分2.“资本主义制度下发展起来的管理心理学，对社会主义工作组织管理具有意义”A. 错误B. 正确满分：4分3.“文凭越高、能力越强。”A. 错误B. 正确满分：4分4.“民主领导方式固然有效、专制领导方式也非无效、放任领导方式也有用场。”A. 错误B. 正确满分：4分5.“决策群体的团结程度与其决策质量正相关。”A. 错误B. 正确满分：4分