机械课程设计题目三及相关要求

黄老师

一、课程设计题目
设计题目：二级直齿圆柱齿轮减速器
组成：电动机、V带、减速器、联轴器、工作机构成。
工作条件：双班工作，有轻微振动，小批量生产，单向传动，使用5年，运输带允许误差5%。
特点：齿轮相对于轴承不对称分布，故沿轴向载荷分布不均匀，要求轴有较大的刚度。
已知条件：运输带卷筒转速19 r/min，减速箱输出轴功率P=4.25马力，各传动效率按如下计算： －带传动效率：0.96； －每对轴承传动效率：0.99； －圆柱齿轮的传动效率：0.96； －联轴器的传动效率：0.993； —卷筒的传动效率：0.96。其传动方案如下：


图1 带式输送机的传动装置简图
1、电动机；2、三角带传动；3、减速器；4、联轴器；5、传动滚筒；6、皮带运输机
二、课程设计目的
《机械设计》课程是一门技术基础课，目的在于培养学生的机械设计能力。课程设计是《机械设计》课程最后一个重要的实践性教学环节，也是机械类及近机械类专业学生第一次较为全面的机械设计训练。本课程设计的主要目的是：
1．培养学生利用所学知识，解决工程实际问题的能力；
2．培养学生掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及设计步骤；
3．达到对学生进行基本技能的训练，例如：计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、标准、图册和规范等）的能力。
4．本课程设计时间：本学期。
三、课程设计内容
1．电动机的选择及运动参数的计算（包括计算电动机所需的功率，选择电动机，分配各级传动比，计算各轴的转速、功率和转矩）；
2．传动装置的总传动比和分配传动比、运动和动力参数；
3．设计V带和带轮；
4. 齿轮的设计；
5. 减速器机体结构尺寸；
6. 轴的设计；
7. 联轴器的选择；
8. 润滑方式的确定；
9．绘制减速器装配图和零件结构图：装配图和大小齿轮的零件图，计算机操作
    10．编写设计说明书
四、课程设计内容要求
1．课程设计说明书格式严格参照《机械设计课程设计说明书范例》；
2. 说明书内容要有详细的设计步骤，最后应有简短的结论；
3. 对所引用的计算公式和数据要标有来源－即参考书的编号和页次；
4. 为了清楚地说明计算内容，应附必要的插图 。
5. 设计小结（简要说明课程设计体会，本设计的优、缺点及改进意见等）；
6. 参考文献资料（资料的编号、作者名、书名、出版地、出版者、出版年月）。
要求每位学生在设计过程中，充分发挥自己的独立工作能力及创造能力，对每个问题都应进行分析、比较，并提出自己的见解，反对盲从，杜绝抄袭。
五、课程设计分值分配
《三、课程设计内容》中1-8部分分值占75%，部分9分值占15%，说明书格式分值占10%。