北语12秋《组织行为学》作业答案

黄老师

12秋《组织行为学》作业1
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共60分。）
1.斯金纳认为（ ）是行为产生的原因。
A. 学习
B. 动机
C. 需求
D. 强化
满分：4分
2.下列不属于ERG理论组成的是（ ）
A. 生存需要
B. 关系需要
C. 成长需要
D. 期望需要
满分：4分
3.行为决策模型试图确定管理者的（ ）
A. 行为方式
B. 理性程度
C. 个人能力
D. 决策水平
满分：4分
4.（ ）主要指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进。
A. 奖励
B. 激励
C. 奖赏
D. 赞许
满分：4分
5.态度的心理结构由（ ）三个心理成分构成。
A. 认知、情感、动机
B. 认知、情感、意向
C. 态度、情感、动机
D. 态度、情感、意向
满分：4分
6.下列属于内容型激励理论的是（ ）
A. 期望理论
B. ERG理论
C. 目标设置理论
D. 公平理论
满分：4分
7.认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是（ ）。
A. 人本主义学习理论
B. 格式塔学派理论
C. 社会学习理论
D. 模仿学习理论
满分：4分
8.动机一般分为生理性动机和（ ）。
A. 需求性动机
B. 心理性动机
C. 社会性动机
D. 群体性动机
满分：4分
9.古典理论时代被称为“科学管理之父”的是（ ）
A. 费雷德里克·泰罗
B. 亨利·法约尔
C. 亚当·斯密
D. 欧文
满分：4分
10.影响人们态度和行为的根本因素是（ ）
A. 情感
B. 意向
C. 动机
D. 价值观
满分：4分
11.决策的特点主要有几个（ ）？
A. 三
B. 五
C. 二
D. 四
满分：4分
12.知觉的特性不包括（ ）。
A. 选择性
B. 整体性
C. 恒常性
D. 变动性
满分：4分
13.赫兹伯格认为工人工作的不满意因素与工作的周围事物和环境有关，称为（ ）。
A. 环境因素
B. 激励因素
C. 主观因素
D. 保健因素
满分：4分
14.GAS三阶段压力理论模型是由（ ）创立的
A. 马歇尔
B. 谢尔耶
C. 麦格拉斯
D. 罗宾斯
满分：4分
15.1943年美国心理学家马斯洛提出需要层次理论，他认为人有（ ）种最基本的需要。
A. 五
B. 四
C. 三
D. 二
满分：4分
二、多选题（共5道试题，共20分。）
1.对员工进行激励时应关注的原则包括（ ）
A. 物质利益原则
B. 公平原则
C. 妥协性原则
D. 差异化和多样化原则
满分：4分
2.管理者塑造员工的行为方式主要有（ ）
A. 正强化或者积极强化
B. 负强化或消极强化
C. 惩罚
D. 消退
满分：4分
3.对于决策者来说，要使决策达到最优必须（ ）
A. 比较容易获得与决策有关的全部信息
B. 了解全部信息的真实价值，并据此制定所有可能的方案
C. 准确预测每个方案的执行结果
D. 对执行者做好管理
满分：4分
4.下列属于组织行为学特点的是（ ）。
A. 边缘性
B. 两重性
C. 实用性
D. 描述性
满分：4分
5.按照研究目标的不同，组织行为学的研究类型可分为（ ）。
A. 描述性研究
B. 预测性研究
C. 差异性研究
D. 因果性研究
满分：4分
三、判断题（共5道试题，共20分。）
1.巴甫洛夫在操作性条件反射实验研究的基础上，区分了应答性行为和操作性行为（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.需要是动机产生的基础（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.弗罗姆的期望理论是过程性激励理论的一种，着重研究动机的形成和行为目标的选择（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.霍桑试验成功表明了人际关系在提高劳动生产率中的重要性（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.西蒙决策过程三阶段中的计划活动阶段，主要包括对环境进行搜索，确定决策的情境（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：4分

12秋《组织行为学》作业2
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共60分。）
1.智力二因素理论由（ ）创立。
A. 吉尔福特
B. 瑟斯顿
C. 斯皮尔曼
D. 斯腾伯格
满分：4分
2.关于非正式沟通的表述正确的是（ ）
A. 是通过组织明文规定的渠道所进行的信息传递与交流
B. 非正式沟通对组织的发展和群体成员有一定影响
C. 非正式沟通可以消除
D. 非正式沟通对正式沟通没有积极作用
满分：4分
3.关于工作满意度表述不正确的是（ )
A. 工作满意度会影响工作效率
B. 工作满意度低会带来离职率高等问题
C. 工作满意度是可以测量的
D. 工作满意度低工作效率一定低
满分：4分
4.多元智力理论是由（ ）提出的
A. 塞西
B. 达斯
C. 阜南
D. 加德纳
满分：4分
5.（ ）是由群体中成员的地位与角色的不同构成。
A. 群体结构
B. 群体变量
C. 群体规模
D. 群体影响力
满分：4分
6.非正式群体与正式群体的划分，最早是由（ ）提出来
A. 伯恩
B. 彼得诺夫斯基
C. 梅奥
D. 舒尔茨
满分：4分
7.下列关于气质、智力和成就关系的表述，正确的是（ )
A. 气质不能决定一个人的智力和成就的高低
B. 气质决定一个人能力和成就的高低
C. 气质只能决定一个人智力的高低
D. 气质只能决定一个人成就的高低
满分：4分
8.下列不属于群体阶段理论五阶段模型的发展阶段的是（ ）
A. 震荡阶段
B. 规范化阶段
C. 中止阶段
D. 结束阶段
满分：4分
9.能力的核心因素是（ ）
A. 环境理论
B. 人际关系理论
C. 智力理论
D. 心理因素理论
满分：4分
10.组织承诺的概念是由（ ）最早提出的
A. 梅耶
B. 艾伦
C. 贝克尔
D. 泰罗
满分：4分
11.下列不属于艾森克三因素理论的是（ ）
A. 外倾性
B. 内倾性
C. 神经质
D. 精神质
满分：4分
12.下列关于性格的说法不正确的是（ ）。
A. 性格与工作绩效间呈现弱相关
B. 家庭因素对性格的影响主要表现在父母对子女的教育上
C. 学校对人的性格无作用
D. 社会文化对人的性格也有影响作用
满分：4分
13.下列不属于奥尔波特个人特质论的是（ ）
A. 首要特质
B. 中心特质
C. 次要特质
D. 普通特质
满分：4分
14.一般来说，大群体比小群体表现得好，如果群体成员要面对面交流，规模最多为（ ）人。
A. 6
B. 8
C. 12
D. 16
满分：4分
15.人们在活动中自发的形成的，未经任何权力机构承认或批准而形成的群体被称为（ ）
A. 社团
B. 民间组织
C. 非正式群体
D. 正式群体
满分：4分
二、多选题（共5道试题，共20分。）
1.三元智力理论认为智力理论应说明智力的三个方面，即（ ）
A. 智力的内在成分
B. 智力成分与经验的关系
C. 智力成分的外部作用
D. 智力的天分
满分：4分
2.培养员工组织承诺的途径（ ）
A. 通过招聘甄选合适的员工
B. 通过内部晋升来培养情感承诺
C. 通过培训宣传来培养情感承诺
D. 通过沟通和支持来培养组织承诺
满分：4分
3.下列属于人的个性特点的是（ ）
A. 整体性
B. 稳定性
C. 独特性
D. 社会性
满分：4分
4.非正式群体的特征包括（ ）。
A. 自发性
B. 内聚性
C. 不稳定性
满分：4分
5.美国著名心理学家舒尔茨指出，人际关系的特征即人际关系的需求，可以分为三类（ ）
A. 容纳的需要
B. 控制的需要
C. 情谊的需要
D. 利用的需要
满分：4分
三、判断题（共5道试题，共20分。）
1.气质决定一个人的社会价值，有好坏之分（ )
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.个性是指个体区别于他人的个体心理面貌的特征。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.霍曼斯指出，构成群体的四个四个要素为：竞争、合作、感情、群体规范（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.组织承诺的前因结果模式是由著名学者斯蒂尔斯提出的。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.非正式沟通对组织会有一定影响，但通过领导工作是可以消除的（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分

12秋《组织行为学》作业3
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共60分。）
1.最早进行行为理论中领导风格理论研究的是（ ）
A. 吉尔福特
B. 瑟斯顿
C. 勒温
D. 斯腾伯格
满分：4分
2.头脑风暴法所分的小组的范围限定在（ ）人
A. 2-3人
B. 4-8人
C. 5-15人
D. 4-12人
满分：4分
3.下列不属于团队建设重要意义的是（ ）
A. 团队建设有利于领导集权
B. 能推动团队运作和发展
C. 能培养团队成员间的亲和力
D. 有利于提高组织整体效能
满分：4分
4.CPM理论包括的三因素是（ ）
A. 个人品德、个人勤奋、团体维系
B. 个人品德、工作绩效、团体维系
C. 个人品德、工作绩效、个人服从
D. 个人品德、工作绩效、个人勤奋
满分：4分
5.下列关于授权的说法不正确的是（ ）
A. 授权是一个过程
B. 授权有一整套的规章制度去规范
C. 授权可以增进组织整体效能
D. 授权会影响领导权威
满分：4分
6.下列不属于被领导者作用的是（ ）
A. 服从领导
B. 支持领导
C. 对抗领导
D. 监督领导
满分：4分
7.（ ）是领导活动的最终目标和归宿。
A. 领导效能
B. 群体利益
C. 领导利益
D. 领导效率
满分：4分
8.被称为“团队角色理论之父”的是（ ）
A. 梅耶
B. 艾伦
C. 贝克尔
D. 梅雷迪思·贝尔宾
满分：4分
9.根据下属参与决策的程度维克多·弗罗姆和菲利普·耶顿提出了（ ）理论。
A. 下属——参与模型
B. 领导者——参与模型
C. 情境领导模型
D. 菲德勒模型
满分：4分
10.关于领导的表述不正确的是（ ）
A. 领导是一种影响力
B. 领导是围绕组织目标的一种行为与行动过程
C. 领导影响力必须来自正式的
D. 领导是一个动态的行为过程
满分：4分
11.群体决策中的德尔菲法是由（ ）首创的
A. 奥斯本和法约尔
B. 赫尔姆和达尔克
C. 德尔菲和麦格拉斯
D. 德尔菲和罗宾斯
满分：4分
12.（ ）认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性，而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。
A. 菲德勒模型
B. 情境领导模型
C. 领导行为连续体理论
D. 路径——目标理论
满分：4分
13.根据领导归因理论，有效领导者的最重要特点就是（ ）
A. 展示领导者外在表现而不是关注实际成就
B. 关注实际成就，不注重外在表现
C. 既关注外在表现又注重实际成就
D. 既不关注外在表现也不注重实际成就
满分：4分
14.群体决策中的头脑风暴法是由美国著名学者（ ）提出的
A. 奥斯本
B. 谢尔耶
C. 麦格拉斯
D. 罗宾斯
满分：4分
15.“交易型领导”和“变革型领导”两个概念最早来自（ ）对政治领导类型的划分。
A. 伯恩斯
B. 达斯
C. 阜南
D. 加德纳
满分：4分
二、多选题（共5道试题，共20分。）
1.过度集权的弊端有（ ）
A. 不利于合理决策
B. 不利于下属积极性的发挥
C. 阻碍信息的交流
D. 助长组织中的官僚主义
满分：4分
2.路径——目标理论认为根据员工的特点，领导模式可分为（ ）。
A. 指示型
B. 参与型
C. 支持型
D. 成就取向型
满分：4分
3.领导效能包含的重要要素有（ ）
A. 领导能力
B. 领导效率
C. 领导艺术
D. 领导效益
满分：4分
4.群体决策的原则包括（ )
A. 少数服从多数方式
B. 事实获胜方式
C. 三分之二多数方式
D. 首先转换的方式
满分：4分
5.费德勒模型理论指出，情境要素包括以下（ ）方面
A. 职位权力
B. 任务结构
C. 领导者与被领导者之间的关系
D. 被领导者的好恶
满分：4分
三、判断题（共5道试题，共20分。）
1.权变理论的核心是确立领导行为的有效性（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.组织政治知觉是由孔思等人在1989年的研究中提出的概念。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.信任是领导者与被领导者关系的基石（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.权变理论中的路径——目标理论是加拿大多伦多大学教授施密特提出来的（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.要形成团队成员之间的相互信任，必须遵循公开、公正、公平的原则和充分授权的原则（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：4分

12秋《组织行为学》作业4
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共60分。）
1.《第五项修炼——学习型组织的艺术和实务》的作者是（ ）
A. 梅耶
B. 艾伦
C. 彼得·圣吉
D. 泰罗
满分：4分
2.下列不属于工作设计需要遵循的原则的是（ ）
A. 以人为中心，正确处理好人和工作的关系
B. 重视工艺流程
C. 重视技术要求
D. 以领导为中心
满分：4分
3.在组织战略中，提出“战略——结构”组织设计原则的是（ ）
A. 霍夫斯坦德
B. 皮尔尼克
C. 钱德勒
D. 斯皮尔曼
满分：4分
4.下列不属于组织变革原因的是（ ）
A. 组织经营环境的变化
B. 组织领导的变化
C. 组织内部条件的变化
D. 组织本身成长的要求
满分：4分
5.下列不属于影响工作设计因素的是（ ）
A. 员工因素
B. 组织因素
C. 环境因素
D. 产品因素
满分：4分
6.下列不属于网络型组织结构优点的是（ ）
A. 灵活
B. 降低了管理成本，提高管理效率
C. 有利于横向沟通
D. 简化了机构和管理层次实现了充分授权的管理
满分：4分
7.组织设计最关键的是（ ）
A. 设计方案
B. 设计思路
C. 设计的理论渊源
D. 设计的具体操作性
满分：4分
8.下列关于组织文化对于组织生存与发展所具有的功能表述不正确的是（ ）
A. 导向功能
B. 约束功能
C. 领导功能
D. 调适功能
满分：4分
9.下列不属于正式组织特征的是（ ）
A. 有十分明确的组织目标组织目标
B. 讲究效率
C. 经过规划而不是自发形成的
D. 组织的最主要作用是满足个人不同的需要
满分：4分
10.官僚制理论代表人物是（ ）
A. 梅耶
B. 艾伦
C. 彼得·圣吉
D. 马克斯·韦伯
满分：4分
11.系统组织理论认为系统是一个开放的具有整体性的社会技术系统，代表人物有（ ）
A. 梅耶、泰罗
B. 梅耶、艾伦
C. 霍曼斯、卡斯特
D. 马克斯·韦伯、彼得·圣吉
满分：4分
12.下列不属于组织变革方法策略的是
A. 改良式的变革
B. 综合式的变革
C. 爆破式的变革
D. 计划式的变革
满分：4分
13.工作设计方法中的工作扩大化是扩展一项工作所包括的任务和职责，目的是增加员工的（ ）
A. 工作报酬
B. 工作任务
C. 工作种类
D. 工作时间
满分：4分
14.弗雷德里克·泰罗是（ ）理论的代表之一
A. 行政管理理论
B. 官僚制理论
C. 科学管理理论
D. 系统管理理论
满分：4分
15.下列不属于维护组织文化途径的是（ ）
A. 培训专业队伍
B. 甄选实务
C. 高阶领导者的做法
D. 社会化方式
满分：4分
二、多选题（共5道试题，共20分。）
1.组织环境的特性包括（ ）
A. 客观性
B. 系统性
C. 稳定性
D. 动态性
满分：4分
2.管理者在进行组织设计时，必须考虑的关键因素包括（ ）
A. 工作专门化和部门化
B. 人性化
C. 命令链和控制跨度
D. 正规化、集权与分权
满分：4分
3.组织文化具有下述特性（ ）
A. 独特性
B. 规范性
C. 共有性
D. 动态性
满分：4分
4.组织特性包括（ ）
A. 开放性
B. 系统性
C. 目的性、协作性
D. 整体性
满分：4分
5.工作设计中的工作反馈包含的两方面重要信息是（ ）
A. 同事及上级对自己工作意见的反馈
B. 其他组织对自己的反馈
C. 顾客对自己的反馈
D. 工作本身的反馈
满分：4分
三、判断题（共5道试题，共20分。）
1.工作设计的发展经历了工作专业化、工作的轮换和扩大化、现代方法的采用三个阶段。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.组织变革模型中的适应循环模型是由著名学者艾德加·施恩创立的
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.组织是一个开发的，具有特定目标的协作系统。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.工作设计最基本的目的是为了提高组织效率，增加产出。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.扁平化组织属于传统的科层制组织范畴
A. 错误
B. 正确
满分：4分