东师幼儿心理学2012秋第二次在线作业答案

黄老师

2012秋第二次在线作业
试卷总分：100   测试时间：--   试卷得分：100
一、单选题（共10道试题，共30分。）得分：30
1.幼儿思维方式的变化发展过程是（）
A. 直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
B. 具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
C. 直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
D. 具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
正确答案：A满分：3分得分：3
2.多元智能理论的提出者（）
A. 斯滕伯格
B. 加德纳
C. 韦克斯勒
D. 比纳
正确答案：B满分：3分得分：3
3.幼儿理智感明显发展起来是在（）
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
正确答案：C满分：3分得分：3
4.根据加德纳的多元智能理论，能够有效地理解别人和与人交往的能力是（）
A. 语言智能
B. 人际关系智能
C. 音乐智能
D. 数理逻辑智能
正确答案：B满分：3分得分：3
5.加德纳提出的全新的智力理论是（）
A. 智力的因素理论
B. 智力的结构理论
C. 多元智能理论
D. 智力三元论
正确答案：C满分：3分得分：3
6.幼儿情绪发展日趋稳定和系统化，对情绪的调节能力也有所提高是在（）
A. 3岁以后
B. 4岁以后
C. 5岁以后
D. 6岁以后
正确答案：C满分：3分得分：3
7.个体对头脑中已有的表象进行加工、改造，建立新形象的过程是（）
A. 记忆
B. 想象
C. 思维
D. 感知
正确答案：B满分：3分得分：3
8.体质较弱，能力差，性格内向，不爱说话，不活泼，不喜欢交往，他们常常独处或一人活动，有较重的孤独感，在交往中表现得退缩或畏缩的幼儿属于（）
A. 受欢迎型
B. 被拒绝型
C. 被忽视型
D. 一般型
正确答案：C满分：3分得分：3
9.幼儿自我约束能力得到很大发展是在（）
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
正确答案：D满分：3分得分：3
10.“情感智力”是理解他人情感、能控制自己情感的能力。提出者是（ ）
A. 斯滕伯格
B. 加德纳
C. 韦克斯勒
D. 萨洛伏和梅耶
正确答案：D满分：3分得分：3

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复