西南大学21年12月[1247]《数学课堂教学技术》

桃子老师

数学课堂教学技术
1.[填空题] 如图<img src="/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2020/01/31/202001311580449818738043480.jpg" title="202001311580449818738043480.jpg" alt="9.jpg"/>状态下，执行作图菜单下的“对象上的点”命令。会得到圆上的<span style="text-decoration: underline;">&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</span>。
    答:————
2.[填空题] 数学公式编辑器中，符号<img src="/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2020/01/31/202001311580439382013090066.jpg" title="202001311580439382013090066.jpg" alt="t20.jpg"/>表示【 &nbsp; &nbsp; 】。
    答:————
3.[填空题] 在计算器中，如图<img src="/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2020/01/31/202001311580452189107025184.jpg" title="202001311580452189107025184.jpg" alt="15.jpg"/>的图标中，从上到下的顺序，第12个函数是<span style="text-decoration: underline;">&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</span>。
    答:——
四舍五入函数

——
4.[填空题] 要度量线段AB的长度，应使用度量菜单下的<span style="text-decoration: underline;">&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;</span>命令。
    答:————
5.[填空题] 图标<img src="/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2020/01/30/202001301580399773253065839.jpg" title="202001301580399773253065839.jpg" alt="工具7.jpg"/>表示的工具是【 &nbsp;】。
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6.[判断题] 在几何画板中，如果绘制的正弦函数图像如图所示的错误。原因是角度单位没有设定为弧度。</p><p><img src="/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2020/02/02/202002021580634764305065127.jpg" title="202002021580634764305065127.jpg" alt="36.jpg"/>
    A.对&nbsp;&nbsp;&nbsp;
    B.错&nbsp;
    答:————
7.[判断题] 使用菜单命令作图必须选中正确的对象，判断下列图中所示的操作是否正确。</p><p><img src="/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2020/02/02/202002021580629545532011158.jpg" title="202002021580629545532011158.jpg" alt="20.jpg"/>
    A.对&nbsp;&nbsp;&nbsp;
    B.错&nbsp;
    答:————
8.[判断题] 工具<img src="/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2020/02/02/202002021580573500245023261.jpg" title="202002021580573500245023261.jpg" alt="4.jpg"/>是自定义工具
    A.对&nbsp;&nbsp;&nbsp;
    B.错&nbsp;
    答:————
9.[判断题] 使用菜单命令作图必须选中正确的对象，判断下列图中所示的操作是否正确。</p><p><img src="/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561972591495081764.jpg" title="201907011561972591495081764.jpg" alt="t28.jpg"/>
    A.对&nbsp;&nbsp;&nbsp;
    B.错&nbsp;
    答:————
10.[判断题] 在几何画板中，可以将一系列的变换定义为自定义变换。
    A.对&nbsp;&nbsp;&nbsp;
    B.错&nbsp;
    答:————
11.[多选题] 根据描述内容将下列图形所表示的作图步骤，按照先后顺序进行排列。</p><p>描述：“作直线AB”</p><p><img src="/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2020/03/24/202003241585016341695074629.jpg" title="202003241585016341695074629.jpg" alt="2.jpg" width="878" height="164" style="width: 878px; height: 164px;"/>
    A.A.图1、图2、图3、图4
    B.B.图2、图1、图3、图4
    C.C.图3、图2、图1、图4
    D.D.图4、图2、图3、图1
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12.[多选题] 已知A点，和线段BC，过A点作线段AB的平行线可以采用的方法是</p><p><br/></p><p><br/>
    A.A.选中线段BC，用构成菜单下“平行线”
    B.B.选中点A，用构成菜单下“平行线”
    C.C.不选任何对象，用构成菜单下“平行线”
    D.D.选中线段BC和点A，用构成菜单下“平行线”
    答:————
13.[多选题] 下列关于缩放变换的描述正确的是
    A.A.缩放变换不需要确定中心
    B.B.可以按照固定比值完成缩放
    C.C.改变标记比缩放对象也会随之改变
    D.D.缩放变换一定要确定中心
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14.[多选题] 根据描述选择正确的图形编号<br/></p><p>描述：“在直角坐标系下平移”</p><p><img src="/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2020/03/17/202003171584452415916045216.jpg" title="202003171584452415916045216.jpg" alt="7.jpg"/>
    A.A.图1
    B.B.图2
    C.C.图3
    D.D.图4
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15.[问答题] 按下列要求在几何画板中完成作图，并将GSP文件以附件形式上传，若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。<br/></p><p>要求：在圆C1上，取动点A，圆外取任意点B。连接AB并画出中点D，生成A点的动画按钮并追踪D点轨迹。
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16.[问答题] 按下列要求在几何画板中完成作图，并将GSP文件以附件形式上传，若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。<br/></p><p>要求：在平面内任意画三个点A、B、C，然后作过三点弧ABC。</p><p><br/>
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17.[问答题] 按下列要求在几何画板中完成作图，并将GSP文件以附件形式上传，若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。<br/></p><p>要求：在圆C1上任取两点A、B，作弧AB并构造扇形和弓形内部。</p><p><br/>
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18.[问答题] 按下列要求在几何画板中完成作图，并将GSP文件以附件形式上传，若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。<br/></p><p>要求：如图<img src="/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2020/02/01/202002011580538505652035515.jpg" title="202002011580538505652035515.jpg" alt="14.jpg"/>画出△ABC关于点D的中心对称图形。</p><p><br/></p><p><br/>
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19.[问答题] 按照数学的规范和几何画板作图的基本规则，完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传，若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。<br/></p><p>课题：画出y=x^2函数图像</p><p><br/>
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20.[问答题] 请根据下列课题设计课堂教学演示，应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则，不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传，若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。<br/></p><p>课题：动态演示正方体绕中心轴旋转。</p><p><br/>
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