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0244 幼儿发展评价
1.[判断题] 第三方评估机构、教育行政部门、研究人员等得出的评价结果往往不会引起教师的抵触心理。（ ）
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A.正确
B.错误
2.[判断题] 评价方案是评价者在综合掌握各方信息的基础上，发挥自己想象建构出来的。（ ）
A.正确
B.错误
3.[判断题] 幼儿发展评价的本质不是一种价值判断。（ ）
A.正确
B.错误
4.[判断题] 只有问卷调查法能得出最科学、最有效的数据。?（ ）
A.正确
B.错误
5.[判断题] 检核表不是观察法中的一种。（ ）
A.正确
B.错误
6.[判断题] 在量化的评价中，评价工具本身不可能尽善尽美，彻底地反映评价主题的本质属性，总会存在这样那样的误差。（ ）
A.正确
B.错误
7.[判断题] 观察法可以记录下幼儿在自然情景中发生的每一件事情和每一个行为。（ ）
A.正确
B.错误
8.[判断题] 轶事记录具有较强的不确定性，它取决于观察者个人的兴趣和主观意愿，一般都在事件发生的当时或者过后进行。（ ）
A.正确
B.错误
9.[判断题] 用充满误差的工具获得的幼儿发展评价数据，也有可能真实准确地反映幼儿的发展状况的。（ ）
A.正确
B.错误
10.[判断题] 就评价的时间来说，学期末是进行幼儿发展评价最优的时间节点。（ ）
A.正确
B.错误
11.[判断题] 形成性评价是指在教育过程中，对教育对象的变化、身心条件的利弊等进行适时的评价，为教育者提供反馈信息，使教育进程更适宜于幼儿的发展。（ ）
A.正确
B.错误
12.[判断题] 幼儿园教育工作评价中实行以园长参与评价的制度是幼儿园的首要工作。（ ）
A.正确 更多答案进 ap5u.com 东师q7 612 960 21
B.错误
13.[判断题] 评价者得到的评价结果可以评价不同幼儿园教育质量的主要指标。（ ）
A.正确
B.错误
14.[判断题] 评估幼儿讲故事中表现出来的语言能力的最重要工具是幼儿讲故事的记录单。（ ）
A.正确
B.错误
15.[判断题] 如果有家长不同意自己的孩子参与评价，评价者必须尊重家长的选择，因为家长拥有不参与评价的权利。（ ）
A.正确
B.错误
16.[判断题] 作为幼儿发展的评价者，需要立足幼儿当前的生存与发展环境，选择和利用那些新的、具备文化适宜性的幼儿发展知识来作为从事和开展评价工作的基础。（ ）
A.正确
B.错误
17.[判断题] 幼儿发展评价是一个主观判断的过程。（ ）
A.正确
B.错误
18.[判断题] 量化的评价范式和质化的评价范式只在获取和解释资料的方法上存在差异。（ ）
A.正确
B.错误
19.[判断题] 有规律地在活动中收集幼儿与学习目标有关的表现，并将其转化为带有批注的记录也是教师收集资料的一种方法。（ ）
A.正确
B.错误
20.[判断题] 教育评价非专业的人也可以胜任。（ ）
A.正确
B.错误
21.[判断题] 幼儿发展评估的结果主要用来帮助与家长的沟通幼儿的发展水平。（ ）
A.正确
B.错误
22.[判断题] 当评价者发现自己提前设计的评价工具不适合幼儿时，评价者需根据现场的反应来及时调整研究工具。（ ）
A.正确
B.错误
23.[判断题] 作为幼儿发展的评价者，在收集数据时可以不够客观，但分析数据时必须保证价值中立。（ ）
A.正确
B.错误
24.[判断题] 在幼儿期，幼儿大量使用的判断是时间判断。（ ）
A.正确
B.错误
25.[判断题] 在确定评价资料的收集方式时，评价者只需从技术上考虑是否可行即可。（ ）
A.正确
B.错误
26.[判断题] 教师在幼儿作品上的批注会帮助家长更清楚地了解幼儿的表现与进步。（ ）
A.正确
B.错误
27.[判断题] 幼儿发展评价主要由教师在真实的教育情境中进行。（ ）
A.正确
B.错误
28.[判断题] 预防顺序效应的最好办法是评价者在评价的开始不着急作出价值判断，尽可能通过不同的渠道收集多样化的资料。（ ）
A.正确
B.错误
29.[判断题] 幼儿发展评价不需要专业技能。（ ）
A.正确
B.错误
30.[判断题] 传统的评价观和评价方式主要依靠测验，这种观念和方法能够满足评价的客观性和公平性的要求，但是只能测量幼儿当下的表现，很容易引发评价的效度问题。（）
A.正确
B.错误
31.[判断题] 评价者可以在某个时间点上进行数据的收集，并据此做出分析和结论。（ ）
A.正确
B.错误
32.[判断题] 评价者撰写完评价报告后只需要把最终的评价结论告诉家长即可。（ ）
A.正确
B.错误
33.[判断题] 绘人测验适合所有儿童。（ ）
A.正确
B.错误
34.[判断题] 综合型档案袋不属于学习档案袋。（ ）
A.正确
B.错误
35.[判断题] 信度是指在连续几次测验中所得结果的可靠程度或稳定程度。（ ）
A.正确
B.错误
36.[判断题] 量的评价范式进行评价时常用的技术包括评定量表、检核表、心理测验以及实验法。（ ）
A.正确
B.错误
37.[判断题] 家长和教师一样享有参与幼儿发展评价的权利。（ ）
A.正确
B.错误
38.[判断题] 效度，即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。（ ）
A.正确
B.错误
39.[判断题] 评价不是一项具有挑战性、复杂性和高难度的工作。（ ）
A.正确
B.错误
40.[判断题] 新的评价观念下发展起来的术语和概念主要是真实评价、质的评价以及多元评价等。（ ）
A.正确
B.错误
41.[判断题] 量化观察的工具制定出来后，如果具备了很好的信度和效度，就能保证观察的质量和得到有价值的数据。（ ）
A.正确
B.错误
42.[判断题] 幼儿发展评价需要系统规范地收集资。（ ）
A.正确
B.错误
43.[判断题] 幼儿的行为反应和发展变化是对教育工作最客观、直率、真实的评价。（ ）
A.正确
B.错误
44.[判断题] 结构式访谈基本不存在缺点。（ ）
A.正确
B.错误
45.[判断题] 评价不仅仅要看到幼儿独立能做的，也要看到幼儿在同伴或者成人的帮助下能做到的 。（ ）
A.正确
B.错误
46.[判断题] 发现幼儿园和家庭教育中存在的不足是幼儿发展评价结果唯一用途。（ ）
A.正确
B.错误
47.[判断题] 教师选择评价内容必须涵盖一切领域。（ ）
A.正确
B.错误
48.[判断题] 评价的方法要适合幼儿的发展状态和已有经验，评价者要意识到作为学习者的幼儿身上的个体差异并允许幼儿以不同的方式来展示他们的能力。（ ）
A.正确
B.错误
49.[判断题] 质的评价者一般采用分层随机抽样的方式来选择一群幼儿来作为自己的评价对象。（ ）
A.正确
B.错误
50.[判断题] 评价方案建构时应考虑的要素包括项目要素、问题、限制、评价过程、优先顺序和经费资源。（ ）
A.正确
B.错误
51.[判断题] 教师没必要定期回顾并挑选代表目标能力的作品，来检核幼儿作品收集的状况。（ ）
A.正确
B.错误
52.[判断题] 质的教育评价具体借鉴了人类学中的标志性研究方法——参与式观察和深度访谈作为收集资料的主要方式。（ ）
A.正确
B.错误
53.[判断题] 成长记录袋属于质性评价范式。（ ）
A.正确
B.错误
54.[判断题] 根据课程自身的特性来发展和建构幼儿发展评价会更真实、更有效。（ ）
A.正确
B.错误
55.[判断题] 量化的评价范式在很多方面都比质的评价范式好。（ ）
A.正确
B.错误
56.[问答题] 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”“幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。”这些观点都在一定程度上体现了新的幼儿发展评价观，请你分析并说明新的幼儿发展评价观包括哪些内容？
A.
57.[问答题] 请阅读一位教师写的轶事记录：“汤玉驰小朋友是我班这学期新进的学生，对于学校里的生活及学习还是很陌生的，一切都得从零开始，虽然他在老家读过两年，但与这边的教学是截然不同的。生活常规是很容易能跟上的，但学习方面就难了，数学基础很差，音乐常识也很糟糕，表演也放不开，对于这样的新生，要求不能过高，只能说慢慢培养。”请问这位老师的轶事记录在哪些方面存在不足？
A.
58.[问答题] 请论述如何运用观察法收集幼儿评价资料。
A.
59.[问答题] 请用幼儿的外显行为来界定初步科学探究能力这一概念。
A.
60.[问答题] 请设计访谈大班幼儿以了解其在家接触使用移动终端设备的提纲。
A.
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发表于 2021-3-30 09:40:48
