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西南[1244]中学历史教学设计20年6月机考答案

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欧阳老师 发表于 2020-6-3 16:20:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
欧阳老师
2020-6-3 16:20:37 111 0 看全部
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西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别:网教                                         2020年5月3 u$ G5 z$ g$ m% p, O! W. h
课程名称【编号】:中学历史教学设计【1244】             A卷. i) _' `+ `0 g8 T2 ~
大作业                                            满分:100 分
! s3 w( x5 e% J
6 ]. @  J" z6 J3 H一、选择题(本大题共4小题,每小题5分,共计20分。其中第1、2题为单项选择题,第3、4题为多项选择题。每小题四个选项,请将正确选项填写于题后的括号中。)- q9 `5 n) \* J1 U- B
1.建构主义学习理论的核心观点是(    ). J0 Y4 k2 u7 M) y
A.学习是凭借智力与理解,认识事物首先要认识它的整体
  `5 V: n$ y2 I$ r2 v$ f; d6 ]+ PB.强调人的价值,重视人的主观性、选择能力和意愿
, a. T2 M- J* Z$ g. K/ nC.学习是学习者主动地建构信息的过程: _: z5 [, g, E
D.强化是学习成功的关键2.下列关于试题难度的表述,正确的是(    )  k& k* M, O& D9 C; r  w4 R: I
A.它是说明测验的题目与教学内容目标的适应程度+ K9 s! b+ a9 u6 \6 S  a
B.它是测验题目对被试者能力高低的鉴别. O: H, ^4 ~+ e# o
C.它是反映测量一致性程度的指标1 \3 o& M6 X3 t) E6 n* v  W
D.它就是指题目的得分率3. 布鲁姆将教学目标分为哪几类(   )
: p% W1 F/ {, u1 G5 NA.认知领域目标
6 V3 \# C2 Q0 K: TB.情感领域目标
. w: u; Q' j/ G# l" bC.动作技能领域目标% @4 k3 [! |) o
D.知识领域目标4.学情分析的基本原则有(   )
! P. K# n1 }1 y  x& F; I5 ]A.全面性原则
0 W6 Y- C" J: c( l) @( hB.个性化原则
  J! p, y! ]/ ^% rC.多样性原则
: Q; C% S8 [! Y) K# X3 @3 ZD.生成性原则 二、简答题 (本大题共2小题,每小题10分,共计20分)
% L7 `3 D3 o8 q3 `1.《普通高中历史课程标准》(2017版)的基本理念是什么?, W, V8 _5 Q/ |9 m' q
2. 历史学科核心素养包括哪些方面?各素养间是怎样的关系?三、教学设计(本大题共4小题 ,每小题15分,共60分); n, s3 c; k" q4 x' }( x3 w
请完成义务教育七年级下册《北宋的政治》一课的相关分析与设计:6 J( v) N. o/ E  U/ _, ]/ ^
1.请就该课进行教材分析。
& j/ g8 t2 P8 K/ k8 X! T7 C  H2.设计两种不同的导入新课方式,并说明两种方式各有何特点?
! ?; W  L) x( K, H& u% l% N3.运用情境教学法设计一个教学片段。/ ?  o  Q" g  D/ e. K1 N2 _
4.关于重文轻武政策的影响,你认为该如何向七年级学生讲解?奥鹏作业答案  q号 7 6 1296 0218 E: d3 `" g) U
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