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[在线作业] 西南大学19秋[1290] 在线作业资料

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离线作业答案 发表于 2019-10-3 09:59:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
离线作业答案
2019-10-3 09:59:23 46 0 看全部
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1290
1.[单选题]儿童亲社会行为开始萌芽的时间是(  )。
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    A.4岁左右
    B.3岁左右
    C.2岁左右
    D.1岁左右
2.[单选题]亲子关系的类型不包括(   )。


    A.疯狂型
    B.专制型
    C.放任型
    D.民主型
3.[单选题]华生的经典行为主义理论的基本公式是(  )。


    A.B.S-O-R
    B.S-E
    C.S-P
    D.S-R
4.[单选题]下面属于低级心理机能的是(   )。


    A.冲动型意志
    B.高级情感
    C.预见性意志
    D.观察
5.[单选题]根据能力表现的活动领域的不同,分为一般能力和(   )。


    A.元认知能力
    B.模仿能力
    C.创造能力
    D.特殊能力
6.[单选题]从需要的起源划分,分为生物性需要和(   )。


    A.本能需要
    B.原始需要
    C.生理需要    无忧答案网  微信761296021
    D.社会性需要
7.[单选题]个性心理包括个性倾向性和(   )。


    A.自我调节
    B.需要
    C.情绪情感
    D.个性心理特征
8.[单选题]气质的类型包括胆汁质、多血质、抑郁质和(   )。


    A.F.抑制型
    B.活泼型
    C.黏液质
    D.兴奋型
9.[单选题]下列不属于学前儿童的人际关系是(   )。


    A.同伴关系
    B.师生关系
    C.亲子关系
    D.社会关系
10.[单选题]家庭教育的误区包括(    )。


    A.唯特长倾向
    B.唯智化倾向
    C.唯成绩倾向
    D.唯分数倾向
11.[单选题]健康是个体具有良好的生理、心理和(   )。


    A.没有疾病
    B.身体
    C.生活适应
    D.社会适应
12.[单选题]弗洛伊德精神分析学派理论中的人格结构包括自我、本我和(   )。


    A.原我
    B.超我
    C.独我
    D.非我
13.[单选题]下列不属于学前儿童的认知问题的是(   )。


    A.情绪情感问题
    B.记忆问题
    C.思维问题
    D.注意力问题
14.[单选题]需要的发展是从生理需要逐步过渡到(   )。


    A.生物需要
    B.本能需要
    C.现实需要
    D.社会需要
15.[单选题]自闭症又称(   )。


    A.强迫症
    B.孤独症
    C.多动症
    D.退缩症
16.[单选题]广义的学前儿童的年龄是(  )。


    A..3-6岁
    B.0-6岁
    C.0-3岁
    D.6-18岁
17.[单选题]学前儿童高级社会情感的发展包括道德感的发展、美感的发展和(    )。


    A.激情的发展
    B.心境的发展
    C.应激的发展
    D.理智感的发展
18.[单选题]下列不属于教给学前儿童调节不良情绪的方法有(  )。


    A.反思法
    B.自我说服法
    C.换位思考法
    D.强化法
19.[单选题]弗洛伊德精神分析学派理论中的心理结构包括意识、前意识和(   )。


    A.注意力
    B.有意识
    C.自我意识
    D.无意识
20.[单选题]下列关于亲子交往的作用说法不正确的是(   )。


    A.不会影响学前儿童的身心健康
    B.影响学前儿童人格的形成
    C.影响学前儿童自信心的形成
    D.影响学前儿童安全感的形成
21.[单选题]学前儿童亲社会行为的基础是(  )。


    A.移情能力
    B.助人为乐
    C.分享行为
    D.共情能力
22.[单选题]下列不属于家庭硬环境的影响因素的是(    )。


    A.父母文化水平
    B.家庭资源
    C.经济收入
    D.职业状况
23.[单选题]2.下列不属于意志行动的特征的是(   )。


    A.明确而自觉的目的
    B.不克服困难
    C.始终与克服困难相联系
    D.主动调节自己的心理活动与行为
24.[单选题]斯金纳认为,强化包括积极强化和(  )。


    A.正强化
    B.自我强化
    C.消极强化
    D.惩罚
25.[单选题]心理是(   )的机能。


    A.肌肉
    B.脑
    C.肺
    D.心脏
26.[单选题]下列不属于帮助学前儿童控制不良情绪的方法有(  )。


    A.强化法
    B.消退法
    C.转移法
    D.冷却法
27.[单选题]班杜拉认为,儿童学习是通过(   )实现的。


    A.操作
    B.替代强化
    C.直接强化
    D.表扬奖励
28.[单选题]下列不属于学前儿童意志行动发展的影响因素的是(  )。


    A.遗传
    B.练习
    C.情绪
    D.成熟
29.[单选题]根据兴趣的目的,可以分为直接兴趣和(   )。


    A.间接兴趣
    B.持续兴趣
    C.积极兴趣
    D.消极兴趣
30.[单选题]按情绪情感的基本状态分,可分为心境、应激和(   )。


    A.快乐
    B.美感
    C.激情
    D.理智感
31.[单选题]下列不属于学前儿童的人际关系是(   )。


    A.社会关系
    B.亲子关系
    C.同伴关系
    D.师生关系
32.[单选题]根据动机产生的先天性和后天性,分为原始动机和(  )。


    A.外部动机
    B.内部动机
    C.习得动机
    D.后发动机
33.[单选题]华生认为,心理学只能研究(  )。


    A.心理过程
    B.行为
    C.意识
    D.无意识
34.[单选题]根据动机来源于个体内部还是外部,分为内部动机和(  )。


    A.生物动机
    B.习得动机
    C.原始动机
    D.外部动机
35.[单选题]关于学前儿童社会化的培养,下列说法错误的是(  )。


    A.在培养交往技能中促进学前儿童的社会化
    B.在活动中促进学前儿童的社会化
    C.社会化培养应着力塑造儿童的本能行为
    D.正确对待攻击性行为以促进学前儿童的社会化
36.[单选题]狭义的学前儿童的年龄是(  )。


    A.0-3岁
    B.6-18岁
    C.0-6岁
    D.3-6岁
37.[单选题]心理过程包括情感过程、意志过程和(   )


    A.能力
    B.个性心理
    C.认知过程
    D.气质
38.[单选题]4.下列不属于学前儿童意志行动萌芽的是(   )。


    A.最初的有意性和目的性
    B.意志行动的萌芽
    C.最初的习惯性动作
    D.无意性
39.[单选题]根据活动中能力的创造性大小,分为模仿能力和(   )。


    A.一般能力
    B.元认知能力
    C.特殊能力
    D.创造能力
40.[单选题]埃里克森认为,0-1岁阶段的心理发展任务和危机是(   )。


    A.自主对羞怯
    B.基本信任对不信任
    C.主动对内疚
    D.亲密与孤独
41.[单选题]家庭环境的核心是(   )。


    A.家庭软环境
    B.家庭硬环境
    C.家庭位置
    D.家庭来源
42.[单选题]下列不属于学前儿童社会化主要内容的是(    )。


    A.情绪情感
    B.性别角色的发展
    C.人际关系的发展
    D.亲社会行为的发展
43.[单选题]学前儿童情绪和情感的特征包括易冲动性、外露性和(  )。


    A.内隐性
    B.不稳定性
    C.稳定性
    D.控制性
44.[单选题]心理是人脑对外在事物(   )的反映。


    A.A. 主观能动
    B.被动
    C.机动
    D.主动
45.[单选题]处于皮亚杰心理发展阶段中“前运算”阶段的儿童年龄为(  )。


    A.7-12岁
    B.2-7岁
    C.13-18岁
    D.0-1岁
46.[单选题]按需要的对象划分,分为物质需要和(  )。


    A.本能需要
    B.精神需要
    C.生理需要
    D.生物需要
47.[单选题]3.关于意志与认识、情感的关系,下列说法不正确的是(   )。


    A.意志对情感具有调节功能
    B.情感对意志有动力功能
    C.意志也影响认识活动
    D.意志是认识的前提
48.[多选题]按情绪情感的基本状态分,可分为(   )。


    A.美感
    B.心境
    C.激情
    D.应激
49.[多选题]个性的形成包括(   )。


    A.显示出明显的气质特点
    B.表现出行为差异
    C.表现出兴趣爱好的差异
    D.表现出能力的差异
50.[多选题]皮亚杰的认知发展理论又称为(   )。


    A.发生认知论
    B.思维发展论
    C.感知运动发展论
    D.情绪发展学说
51.[多选题]斯金纳认为,强化包括(  )。


    A.自我强化
    B.积极强化
    C.消极强化
    D.惩罚
52.[多选题]下面属于个性倾向性成分的是(  )。


    A.需要
    B.价值观
    C.兴趣
    D.气质
53.[多选题]根据兴趣的目的,可以分为(   )。


    A.积极兴趣
    B.间接兴趣
    C.直接兴趣
    D.持续兴趣
54.[多选题]气质的类型不包括(   )。


    A.精神质
    B.多血质
    C.神经质
    D.抑郁质
55.[多选题]兴趣的功能有(  )。


    A.指向
    B.激励
    C.动力
    D.维持
56.[多选题]社会性行为的类型包括(  )。


    A.分享行为
    B.亲社会行为
    C.助人行为
    D.反社会行为
57.[名词解释]有意识记


    A.
58.[名词解释]正强化


    A.
59.[名词解释]工具性攻击


    A.
60.[问答题]简述学前儿童个性心理特征


    A.
61.[问答题]简述超常儿童的鉴别


    A.
62.[问答题]简述弗洛伊德的心理结构观点


    A.
63.[问答题]简述儿童多动症的矫治


    A.
64.[问答题]简述气质的类型


    A.
65.[问答题]简述学前儿童同伴交往的类型


    A.
66.[问答题]简述兴趣的分类


    A.
67.[问答题]简述儿童心理机能的发展


    A.
68.[问答题]简述动机的分类


    A.
69.[问答题]简述学前儿童攻击性行为的主要类型


    A.
70.[问答题]请论述弗洛伊德古典精神分析学派的心理发展阶段理论


    A.
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