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西南大学19秋[1247] 在线作业资料

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离线作业答案 发表于 2019-10-3 09:49:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
离线作业答案
2019-10-3 09:49:45 38 0 看全部
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1247 & X% D& _6 X" z  c, u: V
1.[判断题]根据下图判断作图过程是否正确
' E6 A% w) n4 n# `+ I奥鹏作业答案可以联系QQ 761296021
& m& Z$ c1 k: V$ \3 p! i9 ^<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561968896608000594.jpg" title="201907011561968896608000594.jpg" alt="t5.jpg"/>- F+ N7 |6 Z1 R
    A.正确  H+ H5 v# d2 a2 U& |0 U
    B.错误2 N: E# k; Y" _0 |7 a; j: w* e
2.[判断题]根据下图判断作图过程是否正确
. p' q. K4 ]- Y, p5 \; w<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561970863157086826.jpg" title="201907011561970863157086826.jpg" alt="t14.jpg"/>
/ I) a4 O7 @0 c- k: a# B# O    A.正确) C& ?7 M$ M) `0 i5 Q
    B.错误
& d  n* |% [! x7 y. i3.[判断题]根据下图判断作图过程是否正确0 g" {* D( T  X5 T/ P( Z, e- I
<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561970842280094180.jpg" title="201907011561970842280094180.jpg" alt="t13.jpg"/>4 M' F6 R! Y: M* P! i' j
    A.正确
1 U' E% f* y6 K6 M5 z! A$ _, M6 Y, i    B.错误
+ |) ^) L# |- C! u6 }4.[判断题]根据下图判断作图过程是否正确
( x5 d9 f: K3 V6 X<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561970130003017663.jpg" title="201907011561970130003017663.jpg" alt="t9.jpg"/>; j* T( C# B. L3 F3 V
    A.正确
! w' p# p( [. |, J4 L0 E    B.错误- g6 t/ g7 t2 H& g! i
5.[判断题]根据下图判断作图过程是否正确8 K! r- Q! Z( b
<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561970111886003806.jpg" title="201907011561970111886003806.jpg" alt="t8.jpg"/>1 u' }% ^- ]# U/ m: D9 Y
    A.正确6 N7 l, F' r5 N+ L! B' ~5 P
    B.错误* r7 c9 r1 k: Q
6.[判断题]作三角形ABC及其内部可以用的工具<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561971307645035365.jpg" title="201907011561971307645035365.jpg" alt="t18.jpg"/>
% ~' b2 d0 c( o  E    A.正确8 E: F- q& y# [
    B.错误2 j+ j8 C1 p1 B( m
7.[判断题]根据下图判断作图过程是否正确( {% G. ^/ E# K% T
<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561970500182096156.jpg" title="201907011561970500182096156.jpg" alt="t12.jpg"/>5 ^' d, |* Q! D+ t* @; z
    A.正确
' u, X/ X- \7 E0 [/ F/ O    B.错误3 ]6 |( ^1 g- r1 J% P/ _
8.[判断题]根据下图判断作图过程是否正确7 D! |( I3 s4 W. v5 l
<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561970927428032700.jpg" title="201907011561970927428032700.jpg" alt="t15.jpg"/>
: N6 c: U, `8 p+ w/ l' f* L# L    A.正确
* e# u* ]8 J) y: V7 _    B.错误" Z  Z- o# a  D. ^* J  u& b0 R
9.[判断题]在几何画板中,点、线、圆是构成图形的三种基本元素。2 u2 @6 c1 I9 F, Y
6 y3 d: G; a2 b8 o; B; Z
    A.正确  |" C' X' s& y0 `. p
    B.错误
* w( \. b8 `7 P& m6 S* b10.[判断题]作三角形ABC不包括内部内部可以用的工具
4 Y0 T# g6 j, a- h4 H& b<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561971284909030635.jpg" title="201907011561971284909030635.jpg" alt="t17.jpg"/>
7 ~: B" Y: x7 w) `& ^. l    A.正确
& n( o2 d: q' E6 Z' ?# |( ]. p. [/ Y    B.错误* {6 p- a$ V4 `/ y( w! B2 H
11.[判断题]根据下图判断作图过程是否正确
, \+ T- f# b% n# i' b; S+ L<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561968640744079308.jpg" title="201907011561968640744079308.jpg" alt="t3.jpg"/>. V, ~9 `# g) |) k- P0 P4 Z" p# V' a
    A.正确/ D. `( h1 U6 U9 b+ o$ z9 C
    B.错误" R6 K/ Q! \) d: m) P3 x
12.[判断题]使用菜单命令作图必须选中正确的对象,判断下列图中所示的操作是否正确。6 p' ]& j7 _; N
<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561972070611002045.jpg" title="201907011561972070611002045.jpg" alt="t20.jpg"/>' W+ t" R* x$ v5 L! E
    A.正确
  J# {$ M# E" ^% q7 N3 {    B.错误1 d& ?& C! e! m
13.[判断题]使用菜单命令作图必须选中正确的对象,判断下列图中所示的操作是否正确。
* E% ?* z8 s1 S0 l0 `* ?* Q( \  {' d" O% T6 @/ i( s  g
<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561972030105051806.jpg" title="201907011561972030105051806.jpg" alt="t19.jpg"/>3 r$ w* t6 E6 Y5 u2 n7 M4 e" e$ m
    A.正确
2 ]! E) a2 V8 G5 ?    B.错误5 @; Y  N. ^5 B. p. ]
14.[判断题]作三角形ABC可以用的工具<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561971113257046446.jpg" title="201907011561971113257046446.jpg" alt="t16.jpg"/>
! b9 F8 g$ s) |5 P    A.正确8 @0 ]8 g* J% S$ y8 p& m3 r, C! l: w
    B.错误
& h/ c* A$ G. U6 u  V15.[判断题]根据下图判断作图过程是否正确9 R1 _, w" s. L9 s" {3 J$ N
<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/01/201907011561968563218017406.jpg" title="201907011561968563218017406.jpg" alt="t2.jpg"/>
* Q9 l2 {: w5 l4 T7 u/ }) @) b
. ]. B2 i0 H& u! |" T/ A. }
2 A- G  l5 P! B6 G, M  W, t! k, |1 v1 f! S( x6 S+ _) p+ g

0 i6 _: k* O% o. n    A.正确
% l' v: `& a  ^* X& n9 N    B.错误. g; L; K" {$ e! r2 @! o) ?' x( Y; i
16.[主观填空题]图标<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/06/27/201906271561641441390087951.jpg" title="201906271561641441390087951.jpg" alt="工具15.jpg"/>表示的工具是【              】。0 ?8 {3 Z4 I9 ^* B$ \& S
    A.: w0 b3 W# x! R: F6 {
17.[主观填空题]图标<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/06/27/201906271561641172173039440.jpg" title="201906271561641172173039440.jpg" alt="工具2.jpg"/>表示的工具是<span style="text-decoration: underline;">             </span>。# Q5 ?( Z$ g* @- @% t
    A.0 F" U0 j! r2 n  [
18.[主观填空题]图标<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/06/26/201906261561519005541069324.jpg" title="201906261561519005541069324.jpg" alt="工具2.jpg"/>的名称是<span style="text-decoration: underline;">                 </span>。0 G" W4 h( J* B( o( h. o
    A.4 w6 a& a4 W& V  G
19.[主观填空题]公式编辑器中的图标<img class="loadingclass" id="loading_jxeq84nv" src="http://zuoye.eduwest.com/ueditor/themes/default/images/spacer.gif" title="正在上传..."/>代表的含义是【       】。
6 ?- e7 e* c% t) m+ j! f- ?  a    A.
3 m8 w- I3 n& H* O( @20.[主观填空题]图标<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/06/27/201906271561641420872060723.jpg" title="201906271561641420872060723.jpg" alt="工具14.jpg"/>表示的工具是【              】。7 n% x. X, m; I$ v) H$ h# _
    A.) O7 V/ Y1 V: W6 l- Q0 y: G
21.[主观填空题]公式编辑器中的图标<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/06/27/201906271561643922721063545.jpg" title="201906271561643922721063545.jpg" alt="t19.jpg"/>代表的含义是【       】。# L) k7 y+ [) k, s
    A.4 U' Y6 J- v) X. p5 Y
22.[主观填空题]公式编辑器中的图标<img class="loadingclass" id="loading_jxeq8y4h" src="http://zuoye.eduwest.com/ueditor/themes/default/images/spacer.gif" title="正在上传..."/>代表的含义是【       】。6 J4 ~0 G7 ~0 B. x
    A.
' V  y0 r: T' p; y7 C23.[主观填空题]图标<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/06/27/201906271561641380908028938.jpg" title="201906271561641380908028938.jpg" alt="工具12.jpg"/>表示的工具是【              】。
' ?% M4 n9 t5 o& a    A.$ _6 ~# Y3 }2 v/ H
24.[主观填空题]公式编辑器中的图标<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/06/27/201906271561643508157060607.jpg" title="201906271561643508157060607.jpg" alt="t7.jpg"/>代表的含义是【       】。
! p; A/ Q3 n" b9 K0 \    A.
- k$ [$ W+ Z) I5 }1 m( f* b5 @25.[主观填空题]图标<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/06/27/201906271561641193380031212.jpg" title="201906271561641193380031212.jpg" alt="工具3.jpg"/>表示的工具是<span style="text-decoration: underline;">             </span>。
9 Q- L% [0 K# H/ Q+ s    A.
6 p# F( D  O# y0 A( I9 R1 ]9 O26.[主观填空题]图标<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/06/27/201906271561641400501067135.jpg" title="201906271561641400501067135.jpg" alt="工具13.jpg"/>表示的工具是【              】。    无忧答案网  微信761296021+ U4 A8 f3 R0 O
    A.
7 w6 D/ J: Y5 k27.[主观填空题]图标<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/06/27/201906271561641212691053512.jpg" title="201906271561641212691053512.jpg" alt="工具4.jpg"/>表示的工具是<span style="text-decoration: underline;">            </span> 。0 z" z% S7 _9 F) d! n
    A.6 F5 R, {. }0 ~6 \/ C1 z
28.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
: U5 S9 ]- @- G+ d: Y; e
  p4 p! Q$ X. W) n- t* V8 Z. c课题:画出函数y=asin(ωx+ψ)+b的图像,并演示a、ω、ψ、b的变化对函数图像的影响。
0 V3 ]* q: k, O6 P8 `  {
# J. U) _* `" p) o
0 l# p1 r  T4 U. B/ h" E. o% k    A.
1 F2 n2 P9 Z8 _. D( f) ?29.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
8 P) h3 r2 `; |* K" E# g
' @4 C9 R- R  J课题:演示秒针在表盘跳动的情况,秒针一圈跳动6次
. \7 G1 T5 i  ^: W) s4 d; S, b  g1 Z7 a' I; D
$ m* N+ H, k: G- C" O; [
    A., L# Y9 b6 {  ?! @& ?
30.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
! i( J3 b" p" K* o  O) o8 n* F, f1 t0 ~1 B+ h: z  ~
课题:演示二面角的展开过程。& Z$ ]5 l9 |* L
! ^. J4 E: X1 U4 b# K' O0 \

' Y( z9 Q( G0 O/ b    A.
# P5 A- I9 _1 M  {9 N31.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
5 b3 l/ c) c' T5 u: Q$ a7 w  G# A& W' \; H9 }
课题:用正等画法画出下图。( S; b0 o1 ?3 K4 Z3 Y
<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/02/201907021562051159026056838.jpg" title="201907021562051159026056838.jpg" alt="综合4.jpg"/>0 O% S; ?! _2 n. M

$ c% u+ p7 _' f6 D
% @) K# D* q! v9 [# t* `! D7 M9 c    A.
8 _# u$ w+ d" Y3 T# C: s& J32.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
8 P2 T! \% C4 _: l- N9 s
1 K2 K. H7 t) {课题:用正等画法画出圆柱体。
: ]2 |4 A1 @/ T6 q1 H
% l8 R$ i# ~0 |+ K5 _- W7 U& S  ], v0 ~5 Z  F
    A.
. E% T* ^# z: S. S" e: {& E" [+ K33.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。+ |# B4 J" N$ H" E% ^0 |2 E( K1 @

% J3 E0 n2 i: L课题:用正等画法画出球体。
$ q" T6 F" `0 D7 ?/ {  L) ]1 s; i/ r: y3 t) G- X" j
  h$ X1 @; d: B' }& i% E9 F
    A.
% v6 Z) N, O) b9 W6 z9 `8 s' f34.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
3 l) I. a1 l: ]3 N8 o
& e8 j4 d, t3 e" d7 y* a课题:如图三角形ABC的内接矩形DEFG,D为AB边上任意点。当D点在线段AB上变化时内接矩形DEFG面积的变化规律。# [7 o8 }5 G* c: l- {
<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/02/201907021562057249710054204.jpg" title="201907021562057249710054204.jpg" alt="综合26-1.jpg"/>& z) [! Z% C0 R8 V% k

3 e$ V  [: U$ `0 Z3 K
  y1 O% E5 K' t" O. b. u' `    A.3 p3 P) ~0 l* v+ n
35.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。! I  @! A9 Y% E: ^# A
9 J$ n5 |; p! n0 E, j' O
课题:用度量的方法演示三角形内角和为180°, x$ Z& @; @, {+ L
2 K* s, Z1 s' [! \1 d6 w# |

+ p9 F# `& t4 @5 w; x    A.
3 q7 m; f$ Y0 a3 L6 w% w0 @6 ^; r36.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
9 a5 Q4 g& {9 `# {" B8 l/ F; S
课题:用割补的方法演示三角形内角和为180°
3 n: L% W. S  R+ U$ Y6 l* w3 a6 _

5 x' B) }) s! ]6 f8 h/ `    A.4 N3 Q2 |" ^) }& U9 l6 V
37.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。# w+ h+ D; @6 ]3 j
, v5 m2 u# x# P; D& B
课题:动态演示正方体绕中心轴旋转。
: e; A2 r2 I/ r# Y) Z5 G9 `* B& |2 [

/ K+ O1 `$ z! B    A.
( Z- m7 T/ A5 ^* Q- h: N" x1 m6 y38.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
: Q- E3 v9 W: v6 l1 y2 U0 m4 y+ G
课题:演示三棱柱被切掉一个三棱锥的过程
  R& |0 T7 |6 z, |: }- @/ y
- p. k6 d  L0 g- T" E
$ Z- X& ]) ^; ]4 C" F7 n: U    A.+ @2 k7 n- _% v4 S: C
39.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。1 j2 h  m% Y/ J

7 {8 ~+ n) L  @( p3 ]课题:画出如下图形。% t" N! j: F0 I3 L) Q/ @! X! u  q5 c
<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/02/201907021562051906163025141.jpg" title="201907021562051906163025141.jpg" alt="综合25.jpg"/>8 A7 C( ]3 i( ]1 }
    A.
) |; O% N6 f" _  E" w8 M: m6 b40.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
8 J. x, B* v# T  `" a5 r* t  r( K& B- a4 X* N8 L
课题:讲解平行四边形面积,演示将平行四边形割补为矩形。
; {* `  Z* R3 S% c0 _: [- {) I# F  N9 |

: S+ g# m' u$ m1 Y, c    A.
( _' M* F! c" D7 L4 T41.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
& m9 ?2 H/ u# J2 Q
) ~: S6 A/ [) g$ X课题:演示任意三角形的内切圆和外接圆随三角形变化的情况
0 _9 d1 U' w/ M
& _( }3 w9 j" S& }0 l7 w0 V& _0 ~9 u% U2 M3 d6 P0 G- Q
    A.2 c( {, d( c4 u; N+ J
42.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。' m) W5 s! ]7 M  u+ L* l, i! o9 G

2 G' h7 k5 Z/ k' c, e' c课题:演示任意三角形三边上的高,应包括锐角、直角、钝角三角形各种情况& j. B; R  h9 O; V0 @8 @

+ W* v0 ^8 U5 Y% l- n
# o' ]9 s. [0 `9 t1 b    A.* X$ Z$ p# e. H! x. E
43.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。' m/ O' k7 ^& t+ X" X* i

* H  `; L$ Z  F课题:制作一个旋转的风车。/ ^4 U# n2 a$ t

! X/ b! |. |5 B; s9 B4 |; o+ L  }7 I
4 d9 ]3 W, f0 ?  S. v. s; B    A.
! N2 v2 x6 N9 t' L5 @5 p5 ?% U& \44.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。7 M  U( R/ \. H

( _2 u" K5 H# \课题:演示任意相离两圆的公切线的几种情况5 N+ Z" o4 G, ]* ~  F  P

( w/ i0 W6 |8 u* @) O$ @# ^# _$ c+ H
    A.
2 U# K+ Z& a) k8 v, x9 S45.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
/ f6 S3 I# D/ ^' K+ L/ L; X" s. `! Q6 u# s# J" l% _, Z
课题:演示圆在直线上滚动。
" Y5 }1 M& L' M
" k2 v' V0 H" |# n1 I) i. |/ O
* V( I1 m9 i! p    A.# k$ E% c" U- m7 i3 T) o+ J
46.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。% `1 F, v3 [, v/ T+ }) p

* H; k. ~5 v# m7 o课题:完成如图的例题的课堂教学课件,可以有动画效果。
) p0 T, @; Y+ p8 d2 R<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/02/201907021562039724081008240.jpg" title="201907021562039724081008240.jpg" alt="综合8.jpg"/>
8 m( x- d1 P. m& I* z) R' j% d8 k/ A6 p
7 V0 O6 Z- p5 Q. U# [; ~/ t
    A.! `9 y- q8 P2 D
47.[问答题]请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
" p( ^$ K; X1 |4 x) G9 {& F+ ~7 ~& u" t
课题:动态演示正方体绕一个顶点旋转。% }% t. H4 a3 E' l8 k/ |
, j8 V, {/ ^* I* p
; F8 H1 h- U# H# p: p' e
    A.5 E. j! ~4 o+ ?) t
48.[问答题]按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
5 F( }2 T7 X, H' P* [6 @% e$ ~( V8 M' I
课题:任意钝角三角形
2 _- b' l' I( i) A3 H& ^3 P. y  T" s- S# a, I9 {
' V/ q" `- d1 i8 v  Z& E6 ?
    A.% b) F/ B1 Y$ Q. U( `" r
49.[问答题]按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。) f2 x6 {$ u9 v! X& _6 e' z( k( l
5 f7 _8 D  E, _
课题:任意等腰梯形, V/ ]( j. \: R* Y" t3 X* {

& h5 w+ I2 ^1 G- r- S. E
) Q2 K& h2 g, X4 L+ v/ H7 R    A.
4 I: \: c% \9 l1 D, @7 E! g& ^! X50.[问答题]按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。6 x/ P9 Y# ~' B3 N8 a" `) h. i6 x
% V2 |+ ^" ]1 w# C
课题:任意直角梯形
4 G& X6 o% p9 x7 @8 ^% D$ z1 R) D2 K1 U

- @- F1 ?5 i7 r5 Q! ^    A.
+ G- B& P# b2 e/ Z9 @' h8 {% L51.[问答题]按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
+ @) C0 K5 n/ C9 W5 `: t! O5 _$ M* O- r$ T  Y: _- M& w$ E$ y
课题:任意矩形( q1 A0 H9 G5 n7 J* G& W
) F- J) t; o' L  c* D* N  c, v# G

4 _8 A/ K0 T: K0 m    A." K1 B6 y# ]* Q
52.[问答题]按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。  v& y1 C5 K+ G9 Y' e

5 Y! x" Q5 a1 w7 I! U4 M8 v课题:三角形ABC中BC边上的高
5 i  K: b# o+ i: ~5 d0 |* H7 }) |8 |9 }
0 @5 A2 I' k4 Q  }; o7 F+ x
    A.
& s, S2 P. m3 ~8 C2 y# o& O53.[问答题]按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。/ ?0 S( Z% ^4 z$ V  a/ Z3 r
( W; ?6 K. M. F, a( g$ a
课题:任意锐角三角形' f8 K% ^8 U3 O* q+ Q5 }

- ^7 y- K' P$ E4 l" i7 z& }1 {1 g: i+ o5 T4 r
    A.
1 x$ Y9 V$ t  ~. [6 @8 y& j54.[问答题]按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
$ ~' ^% k) d5 b; V% o; L1 X1 u3 ]% g8 e. x6 X. L7 k( G9 x6 ?
课题:任意等边三角形
3 ?0 Z( A0 L3 ^$ W1 w0 p, s2 }
/ b# C- b/ u4 ^* X$ [# I, L, P' E: H$ Z, Q# i6 j+ t% a/ y7 q
    A.9 @8 q) f$ T" t+ _# ~8 W& d
55.[问答题]按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。: M& k# \$ Y+ V0 m

9 f  k3 o8 i  u# Z/ d( Y* ?课题:菱形2 L+ n( h" _6 g0 J% |' D
9 x6 B9 @( }1 b' K

! [' F% c4 I  ^) _    A.
7 z, g5 H2 |6 M: u. p! ~56.[问答题]按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。' f  P2 R/ I) m0 Y  x8 b) e7 b3 Q
0 {' ?7 r2 M$ c9 V9 G5 l
课题:任意直角三角形
0 o; q% J5 j0 e7 v4 ?0 S+ Q( c    A., y; b7 W* ]! W/ u- B
57.[问答题]按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。2 \+ r* z0 ^) @5 g0 _

; c# ~2 z: U4 ^课题:线段AB的中垂线/ v. G1 y+ m3 C1 @4 N3 N
! ?( h) \. t5 D* `
3 \8 o" {6 ^+ Y( o6 P3 o
    A.* w8 N) E+ r' {1 W
58.[问答题]按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。/ G' L4 k7 x: ]1 h* C

1 R% S0 k4 ~. Y课题:任意平行四边形$ ?. Y! |$ j$ H! b# w( C
    A., K. k9 C4 P7 z) Q/ X# u
59.[问答题]按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
& d, p$ R) C2 [! P
& p$ a" A5 Y* e2 e$ s% [$ U课题:任意正方形$ d8 [7 s7 R& |, q; v, c3 d! K
  x2 D, P  V+ O7 J9 d

. u+ p" s- B4 ~- `9 I# @- y    A.
5 G/ K. J2 x  q% i! z) Y& ]60.[问答题]按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。0 P( k. z- J# X5 p  B

" s1 q" Z3 b3 b4 a6 a课题:角ABC的角平分线3 J# H% A) k4 O# D
( K2 j4 A+ r; {0 `# m

1 g; [1 I1 V7 B+ q0 A- k" \0 [  q/ x; M. ]6 C4 ?1 C+ K& C

4 j, P  a* w) K' k6 L    A.
' @, J$ t" h+ T9 P61.[问答题]按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
+ ]+ |7 \) V# _# e) H8 h4 z7 J# m" }+ q8 Q" t
要求:在三角形ABC中,BC边上取轨迹点D,并以D为动点生成动画按钮。, d; |% j: K4 F- N& S" l' N$ B- Z* w  t
3 L: R6 q5 I. Z" Z: {0 ?

+ L9 _5 {$ v! ^/ [! \; E    A.$ v' h8 X* p% g  {0 Y; I+ e. a
62.[问答题]按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
: F7 P" k( ?' k) e7 R% n" a$ @" D) ?" u2 ^1 _
要求:在圆C1上任取两点A、B,作弧AB并构造扇形和弓形内部。
" ^$ M% u9 ^6 N
" f! g5 ?0 ~+ z2 i1 c
( p# @, S( r& ~! \; y  u) u" G9 O    A.
! W1 e$ g  [5 n. m1 }" \: S63.[问答题]按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
! F' P3 V9 T4 j5 c! M9 g
3 \: ?0 v5 b+ J5 i* L9 Y5 M- @要求:在任意三角形ABC中,作角A的角平分线。
1 E7 n/ l* T( b  x  Z, B7 c& P
) N" \# R9 U; a4 v3 V' A7 q/ j( y8 l( y* C
    A.
* V3 |0 o0 W* b, ~& F4 B* _64.[问答题]按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
0 q% f3 g" E, z, Q4 x8 o6 C* B( u8 H6 \% ?9 }2 r3 Q
要求:在圆C1上,取动点A,连接A点和圆心O求半径的中点B,生成A点的动画按钮并追踪B点轨迹。
# Y/ q2 M7 J! _( t4 \' N7 |& u
+ P/ {0 t4 ^& Z+ ^
6 i& d3 U6 q% M    A.! n' K+ I% ~0 I, i* b$ z
65.[问答题]按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。- y4 c* Z  \/ z$ b0 ?. ]$ A
5 R/ ?+ j( M; X! G  M+ j1 P# l/ }
要求:在平面内任意画点A和线段BC,然后以A点为圆心,BC为半径作圆C1。
8 x! {9 j8 ~# q( m$ n5 y" R; ~  B0 n# q3 y, a7 I/ x

* r0 E9 L  @! D' E9 p    A.8 a$ O! p8 t8 P
66.[问答题]按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
& l+ f. @% V. S% I0 F! U0 t! k9 G$ t
+ y4 v- X4 X9 g+ r$ A& H% L要求:在圆C1上,取动点A,并生成D点在圆上的动画按钮。
$ p* @& C  N6 j) L5 R4 r9 y9 ?/ ?
8 j) y8 o4 C+ @
5 }! _$ t% J/ c4 L) M6 w8 d    A.& {1 H. u' V7 k
67.[问答题]按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
/ z: \; x1 P% s! y6 k1 V: b. K8 B7 N. S
要求:在任意三角形ABC中,作BC边上的高AD。4 V; ^% a) K9 ~  W7 E
    A.# Q  {) X. D! v6 U$ \
68.[问答题]按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。% T- m" s( Z  y* }" G) }  }1 J

; P% q( e- q* L/ d" b. ?要求:在三角形ABC中,以边BC的中点D为圆心,BC的二分之一为半径作圆。
+ L6 `9 w' f. T0 w+ T6 _, p    A.
: M: H# b# Z! h  X% @+ Q69.[问答题]按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。& @, e# L' \/ I4 @; l

8 S1 `3 _, Y  N1 `( ?要求:在圆C1上任取两点A、B,作弧AB。
! w$ z# E! @) c9 D7 t& ^- q
; J; c- v0 ~& {: X" v" g
. S8 S$ [# ?& \6 w/ u    A.
1 I$ |1 s5 K! ^; o% C70.[问答题]按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
5 ]2 ?4 q, R1 P* C9 A; b& X+ n$ d3 F, }& n7 R
要求:编辑如图的公式* J* G0 `3 |! S% ]! o# g* s
3 D  i# U, T) d) k3 W8 O6 Q- [
+ }4 U0 `) {: b/ a, R
<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/02/201907021562035015762077650.jpg" title="201907021562035015762077650.jpg" alt="作图16.jpg"/>
. ?$ T* ]% g/ I3 ^, y. F    A.. p5 L& L- J9 Y
71.[问答题]按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。' [) s' Y( d+ u* l& H% T( Z+ x  K

7 P6 I9 e  \* X' v* R; t0 s' l* j0 Z7 u要求:编辑如图的公式% {1 b$ J9 A) g6 k9 _
<img src="http://zuoye.eduwest.com/resourcefile/uploadFiles/file/questionImgs2018/2019/07/02/201907021562035044593043019.jpg" title="201907021562035044593043019.jpg" alt="作图17.jpg"/>* ^- W1 m! L/ B! C" H3 k
    A.2 Q& M% S# A/ I6 B# y
72.[问答题]按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
2 ^, d0 N$ |# w# ~8 w) l2 r+ E0 P5 D9 Z: {! z
要求:在平面内任意画三个点A、B、C,然后作过三点弧ABC。  \4 L. ^- B. t. |' `& {

  d" U! }( j5 F# V+ m, p) @5 \
) T& Z; {; M+ T* Z7 h% G    A.  ~6 d% h$ \1 M% V6 t& F: G* Q
73.[问答题]按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
8 @+ N$ z* r: j$ x+ x1 q3 ?6 T- D! e6 a# T5 F! g
要求:在圆C1上,取动点A,圆外取任意点B。连接AB并画出中点D,生成A点的动画按钮并追踪D点轨迹。
* s$ v7 _, p0 b/ P    A.
' R/ w5 A4 O# n附件是答案,核对题目下载
# P) _9 g1 B! [
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