北师18秋《幼儿园课程论》离线作业资料

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《幼儿园课程》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分：
一、选择题（每题1分，共15题）
1、幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的(  )。
A.计划                B.内容             C.工具         D.方法
2、课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内，说明课程内容的选择符合()。
A.目的性原则                             B.发展适宜性原则      
C.兴趣性原则                             D.价值性原则
3、课程评价中评价儿童是为了(  )。
A.鉴别儿童            B.检核课程         C.评定教师     D.制定评价标准
4、蒙台梭利认为儿童秩序感发展的高峰期大致在(  )。
A.1岁左右            B.2岁左右          C.3岁左右     D.4岁左右
5、在学前知识系统教学理论中，专门组织的集体教学形式被称为(  )。
A.上课                B.学习             C.作业         D.练习
6、学问中心课程注意的焦点是如何引导学生的（　）
A.个性成长            B.学术发展         C.身体发展     D.行为养成
7、陈鹤琴“活教育”的方法不包括（　）
A.做中学              B.做中求发展       C.做中教       D.做中求进步
8、项目活动实际展开时，主题网应该（　）
A.由教师操纵          B.由幼儿决定       C.固定不变     D.适时调整
9、根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（　）
A.活动课程            B.游戏课程         C.隐性课程     D.学科课程
10、用可以具体观察或测量的幼儿行为来表示的目标称为（　）
A.教育目标            B.发展目标         C.表现性目标   D.行为目标
11、对儿童的评价内容以认知、身体动作、社会情绪，及语言为范围，这种评价属于（  ）
A.保教活动综合评价
B.自我评价
C.发展评价
D.学习区评价
12、实现HIGH／SCOPE课程关键经验的主要是（　）
A.幼儿在各个兴趣区的活动                 B.幼儿的生活活动
C.幼儿参与“人群”活动                   D.项目活动
13、蒙台梭利认为儿童具有一种吸收知识的自然能力，即所谓的（　）
A. “内在需求”      B. “吸收的心智”   C. “图式        D. “内在敏感性”
14、根据幼儿教育总的培养目标，以及幼儿园课程目标，来选择或涉及活动，使得幼儿在幼儿园中得到全面地发展。这属于幼儿课程选择的（  ）
A.适合性原则。
B.整体性原则。
C.促进幼儿身心全面和谐发展的原则。
D.经济性原则。
15、编制幼儿园课程内容的方式不包括下述哪项 （  ）
A. 学科课程        B. 活动课程        C.核心课程         D.综合课程主观题部分：
一、简答题（每题2.5分，共2题）
1、幼儿园课程的性质是什么？
2、选择幼儿园课程内容有哪些原则或标准？
二、论述题（每题5分，共2题）
1、什么样的单元主题是一个比较好的主题？
2、在幼儿园课程实施过程中，教师应主要注意哪几方面的问题？教师又应如何解决这些问题？无忧答案网   辅导微信761296021