|
江南大学现代远程教育 第三阶段练习题考试科目:《公共政策学》第九章至第十一章(总分100分)
__________学习中心(教学点) 批次: 层次:
专业: 学号: 身份证号:
姓名: 得分: 一、单项选择( 从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案。答案选错或未选者,该题不得分。每小题2分,共20分)
1、政策实施的( )是检验政策是否正确的根据
A、效果 B、影响 C、效率 D、反馈
2、( )是公共政策的执行者,研究者和责任的承担者
A、政策研究机构 B、政策执行机构 C、利益团体 D、政府官员
3、政策评估核心是集中关注( )的活动及其对社会影响
A、公共部门 B、决策者 C、决策机构 D、民间组织
4、政策终结过程 要重视交流与沟通,消除( )
A、心理抵触情绪 B、主观臆断 C、社会影响 D、领导权威
5、在执行政策过程中,如果得到政策实施对象的支持和遵守,政策效能就( )
A、低 B、高 C、不变 D、都不是
6、政策实施中把政策作为一个整体看待,这是政策实施的( )
A、原则性 B、灵活性 C、整体性 D、建设性
7、对政策实施后的效果进行判断是( )
A、政策形成 B、政策评估 C、政策修正 D、政策终结
8、下列哪些属于内部评估者( )
A、政府机构的政策研究室 B、民间研究组织 C、压力集团 D、公共利益组织
9、从政策作用的对象的感受出发来对政策效果予以评定称为( )
A、对象评定法 B、自评法 C、对比法 D、德尔菲法
10、当一项政策终结威胁到组织自身的存在时,我们称这个因素为( )
A、心理抵触 B、组织惯性 C、认知的局限 D、法律延迟二、多项选择(从备选答案中选出二至四个正确答案,并将其代号写在后面的括号内。答案未选全者得1分,选错,该题不得分。每小题3分,共15分)
1、政策实施可以概括为( )过程
A、政策实施 B、政策结果 C、政策纠正 D、政策检验
2、下列( )属于政策评估的机构
A、政府内部评估 B、民间的研究组织 C、压力集团 D、公共利益组织
3、政策评估的类型包括( )
A、政策过程评估 B、政策影响评估 C、政策效果评估 D、元评估
4、政策终结是( )的新起点
A、政策变革 B、政策更新 C、政策发展 D、政策进步
5、政策创新的内容包括( )
A、政策内容的创新 B、政策运行过程中环节的创新
C、技术手段的创新 D、思想观念和思维方法的创新三、判断题(每题1分,共10分)
1、多角度分析常常用于那些结构不良的政策问题。( )
2、能否承受外界条件的突然变化而基本不改变政策实施过程,是检验每个方案应变性的重要标志。( )
3、将预测分析直觉性预测、探索性预测和规范性预测的标准是具体计算方法的不同。( )
4、旧制度主义关注的更多是制度的属性,以及制度如何使个人行为变得更好。( )
5、在精英分析模型看来,公共政策是由社会大众决定的。( )
6、集团分析模型认为公共政策是集团斗争的产物。( )
7、完全理性决策模型适用条件在现实生活中是可以实现的。( )
8、有限理性决策模型认为决策者要寻求的只是符合某个预先设定好的最低限度规定的标准。( )
9、渐近决策模型在政治上是不可行的。( )
10、线性规划是目前应用最为广泛、最为成功的运筹学模型。( )四、名词解释(每题5分,共15分)
1、旧制度主义
2、精英分析
3、完全理性决策五、简答题(每题10分,共20分)
1、简述新制度主义。
2、简述集团分析模型。六、问答题(每题15分,共30分)
1、试述公共政策的分析框架。
2、试述有限理性决策模型。关于答案可以联系QQ 1647861640
|
|