东师《教育统计与测量》18春在线作业资料
教育统计与测量18春在线作业1一、单选题：
1.（单选题）20名学生数学测验成绩为52、79、73、60、47、43、91、87、65、81、68、79、67、80、65、64、72、66、48、83，测验成绩的四分差为（）。 (满分:)
A8.75分
B17.5分
C67.5分
D10分
正确答案:——A——
2.（单选题）两个相关系数分别为0.76和-0.76，下列说法正确的是（）。 (满分:)
A两者互为相反数
B相关系数为0.76的相关程高于-0.76的相关程度
C两者相关程度相同
D两者相关方向相同
正确答案:——C——
3.（单选题）绘制次数分布直方图时，横轴的标数是（）。 (满分:)
A上限
B下限
C原始观测值
D组中值
正确答案:——B——
4.（单选题）下列选项中，属于编制测验时要考虑的被试方面的因素是（）。 (满分:)
A测验目标
B试题类型
C社会背景
D教学重点
正确答案:————
5.（单选题）某研究者要描述两种教育现象之间的依存关系，最适合采用（）。 (满分:)
A条形图
B圆形图
C曲线图
D直方图
正确答案:————
6.（单选题）相关系数是表明教育现象总体（）。 (满分:)
A数据整体特征的统计指标
B数据集中趋势的统计指标
C关联程度的统计指标
D离散异程度的统计指标
正确答案:————
7.（单选题）t分布曲线与标准正态分布曲线的相同之处主要是（）。 (满分:)
A有无数条曲线
B曲线下面积之和为1
C标准差为1
D与样本容量无关
正确答案:————
8.（单选题）下列选项中，不属于教育测量要素的是（）。 (满分:)
A测量工具
B参照点
C测量原理
D测量单位
正确答案:————
9.（单选题）编制教育测验时，任何试题都要遵循的编制原则是（）。 (满分:)
A每道试题测量的是重要的学习结果
B文字表述力求简短
C答案要简短具体
D慎重使用描述目的的行为动词
正确答案:————
10.（单选题）测验或量表实际能测出其所要测量的特性的程度被称作（）。 (满分:)
A效度
B稳定性
C信度
D校标
正确答案:————
二、多选题：
11.（多选题）论述题的优点主要表现为（）。 (满分:)
A可以测量高层次、复杂的学习结果
B可以增进学生思考、应用及解决问题的能力
C可以增进学生的写作能力
D试题的编制比较容易
E评分比较客观
正确答案:————
12.（多选题）下列变量中，属于等距变量的是（）。 (满分:)
A学生中考成绩
B标准分数
C温度
D学生证号
E学生人数
正确答案:————
13.（多选题）我国高考属于（）。 (满分:)
A标准化测验
B成就测验
C心理测验
D形成性测验
E终结性测验
正确答案:————
14.（多选题）方差分析的基本步骤包括（）。 (满分:)
A建立假设
B选择和计算相关统计量
C确定显著性水平和临界值
D统计决断
E列出方差分析总表
正确答案:————
15.（多选题）下列选项中，属于差异量数的是（）。 (满分:)
A平均数
B标准差
C中位数
D四分差
E全距
正确答案:————
16.（多选题）客观性测验的优势主要表现为（）。 (满分:)
A适合展开大规模测验
B题量大，信息范围广
C试题分布均匀
D阅卷容易
E评分结果客观、公正
正确答案:————
17.（多选题）关于标准分数的叙述，正确的是（）。 (满分:)
A具有可比性
B具有位置确定性
C具有绝对性
D具有可加性
E数值有正有负
正确答案:————
18.（多选题）下列测验类型中，属于从测验时机和功能角度分类的是（）。 (满分:)
A准备性测验
B成就测验
C心理测验
D形成性测验
E终结性测验
正确答案:————
19.（多选题）下列题型中，属于主观性试题的是（）。 (满分:)
A选择题
B操作题
C匹配题
D论述题
E作文题
正确答案:————
20.（多选题）下列题型中，属于客观性试题的是（）。 (满分:)
A选择题
B是非题
C匹配题
D论述题
E作文题
正确答案:————
三、判断题：
21.（判断题）中位数比算术平均数反应灵敏 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）一个好的测验是实现教育测量功能的基本前提。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）检验两个样本平均数间是否存在差异，就是检验两个相应总体平均数间的差异。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）填空题所空出的应是与全文有密切联系的字词。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）相关系数必须经过假设检验才能判断其是否有意义。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
26.（判断题）统计学是从数量方面研究总体特征的理论和方法的科学 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）方差与标准差在描述数据差异程度时适用情况是不同的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）试题数量以大部分被试在规定时间内完成测试为准。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）试卷既要体现公平性原则，也要考虑材料性质。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）在平均数假设检验中，适合Z检验的资料也适合t检验。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）中位数是一组数据的中间数值。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）学生绘画能力、音乐能力的测量属于一般能力测验。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）t分布是正态分布的一种特殊形式。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）无论单尾检验还是双尾检验，若在0.05水平上拒绝原假设，都说明比较的两个变量在0.05水平上差异显著。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）抽样误差与样本容量之间呈正比关系 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）假设检验中，增加显著性水平的值，可以降低犯第一类错误的概率。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）学生的学习能力与识记知识所用时间是正相关。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）点二列相关系数可以用来衡量评价者的信度。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）统计是对所考察的事物从量的角度在其全部范围内作总体的把握。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）点二列相关可用来评价测验中选择题得分与测验总成绩之间是否具有一致性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
教育统计与测量18春在线作业2
一、单选题：
1.（单选题）三个或三个以上独立样本方差间差异的检验，宜采用（）。 (满分:)
AZ检验
Bt检验
CF检验
D卡方检验
正确答案:——C——
2.（单选题）某地区初三学生毕业考试，其中语文平均成绩为70分，标准差为13分。从该区一所中学随机抽取80名学生，语文平均分为72分，该校毕业生的语文成绩全区相比（）。 (满分:)
A较高
B较低
C差异不显著
D差异显著
正确答案:——C——
3.（单选题）一次记忆测验中，平均成绩是29.6分，标准差为6.5分。在这次记忆测验中，分数在21分以下者大约占（）。 (满分:)
A9.3%
B40.7%
C4.65%
D44.35%
正确答案:——A——
4.（单选题）评价教育测验题目质量的两个重要指标是（）。 (满分:)
A效度与信度
B信度与区分度
C难度与效度
D难度与区分度
正确答案:————
5.（单选题）某地区调查10岁儿童的身高情况，所用单位为厘米，根据调查数据计算得出的差异系数（）。 (满分:)
A单位是厘米
B单位是米
C单位是平方厘米
D无单位
正确答案:————
6.（单选题）下列选项中，属于编制测验时要考虑的被试方面的因素是（）。 (满分:)
A测验目标
B试题类型
C社会背景
D教学重点
正确答案:————
7.（单选题）比较某学校按一一配对方式所组成的实验组与控制组的学生学习效果是否有差异，属于（）。 (满分:)
A相关样本假设检验
B独立样本假设检验
C方差分析
D单总体假设检验
正确答案:————
8.（单选题）一份测量学生的职业兴趣的自陈量表分别在3月末和4月末施测了两次。编制者想分析经过四周左右的时间，学生的职业兴趣发生怎样的变化。这种信度是（）。 (满分:)
A复本信度
B同质性信度
C重测信度
D分半信度
正确答案:————
9.（单选题）某学校按照教师的最高学历、年龄和职称编制成统计表，建立教师档案。这样的统计表属于（）。 (满分:)
A复合表
B简单表
C分组表
D方差分析表
正确答案:————
10.（单选题）某一现象按两个属性分类，每个属性下又分不同情况，分析这两个分类属性之间是否有关，合适的检验方法是（）。 (满分:)
At检验
BZ检验
CF检验
D卡方检验
正确答案:————
二、多选题：
11.（多选题）编写测验试题时编制者要注意的要求是（）。 (满分:)
A试题的内容范围要与测验蓝图一致
B所需试题数量要恰当
C试题的难度必须符合测验目的
D各个试题之间应保持互相独立
E试题的表述必须清楚明白
正确答案:————
12.（多选题）教育测验编制的基本程序包括（）。 (满分:)
A搜集测验材料
B选择试题形式
C选择试题形式
D试测试题
E合成测验
正确答案:————
13.（多选题）教育测量的要素主要包括（）。 (满分:)
A测量单位
B测量规则
C参照点
D测量工具
E测量方法
正确答案:————
14.（多选题）编制测验时，确定测验目标要注意的问题主要有（）。 (满分:)
A分析测验者需求
B深入分析课程目标
C正确选择目标领域
D正确理解各类目标之间的关系
E正确选择情感目标
正确答案:————
15.（多选题）设计教育测验时，基本考虑的内容包括（）。 (满分:)
A确定测验目的
B确定测验属性
C明确测验用途
D明确测验对象
E分析测验目标
正确答案:————
16.（多选题）编制是非题时要遵循的要求主要是（）。 (满分:)
A测量的是重要概念或知识
B避免两个概念在同一题中出现
C用词必须是非明确
D叙述要简洁
E是与非的题数按一定原则编排
正确答案:————
17.（多选题）下列样本中，属于独立样本的是（）。 (满分:)
A同一组学生两次测试的成绩
B两个平行班学生一次测验中的成绩
C某班学生教育实验前与实验后的学业成绩
D某校期中测试各班的考试成绩
E不同地区的学生用同一张试卷测得的成绩
正确答案:————
18.（多选题）学生的能力目标一般包括（）。 (满分:)
A计算能力
B应用能力
C分析能力
D综合能力
E评价能力
正确答案:————
19.（多选题）学生情感领域的目标主要包括（）。 (满分:)
A接受
B反应
C估价
D组织
E性格化
正确答案:————
20.（多选题）编写教育测验手册时，其内容主要包括（）。 (满分:)
A测验的目的和功能
B选择试题的依据
C测验的实施方法、时限与注意事项
D测验的标准答案和评分标准
E测验分数解释的依据
正确答案:————
三、判断题：
21.（判断题）某两种教育现象之间的相关系数为-0.7，属于低度相关。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）方差分析是通过方差间差异的比较来实现对多个平均数间的差异进行比较。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）在推断统计中，用来说明总体的样本，一定要对总体有足够的代表性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）编制是非题时应避免使用否定句式，尤其是双重否定。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）设计双向细目表可以使测验对所测内容与目标有较好的代表性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
26.（判断题）样本可以是所选取的一组被试的实验结果，也可以是一个被试的多次结果。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）方差分析中，总体自由度等于组间自由度与组内自由度的和。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）学生的准考证号属于称名变量。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）方差分析的基本思想是把自变量引起的变异和随机误差等引起的变异分开，然后比较二者的大小。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）教师在编制测验时，不可以运用其他教师编拟的现成试题。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）教育测验包括平时的考试，但测验不等于考试。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）凡是适合t检验的资料都适合Z检验 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）算术平均数受极端值影响较大。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）假设检验中，增加显著性水平的值，可以降低犯第一类错误的概率。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）点二列相关可用来评价测验中选择题得分与测验总成绩之间是否具有一致性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）当样本容量一定时，置信度越高，置信区间就越大。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）教育统计学是把应用统计学的理论应用到教育领域，研究教育现象的一门学科。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）曲线图常用来描绘统计事项总体指标的动态变化，常用于连续性数据资料。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）测量学生的综合能力，常通过简答题来实现。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）智力测验就测验的严格程度来说属于标准化测验。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
www.ap5u.com
页:
[1]