东师《教育政策学》18春在线作业资料
教育政策学18春在线作业1一、单选题：
1.（单选题）教育政策的导向功能分为（） (满分:)
A直接导向和简接导向
B正导向和负导向
C前导向和后导向
D现在导向和未来导向
正确答案:——A——
2.（单选题）下列不属于教育政策执行活动的构成要素的是（） (满分:)
A教育政策
B教育政策执行主体
C教育政策客体
D教育政策执行方案
正确答案:——C——
3.（单选题）“只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的() (满分:)
A信息原则
B客观原则
C预测原则
D系统原则
正确答案:——B——
4.（单选题）团体模式的理论基础是（） (满分:)
A理性主义
B渐进主义
C团体理论
D精英理论
正确答案:————
5.（单选题）乐观系数原则又称（） (满分:)
A赫威茨法则
B博尔达计数法
C拉普拉斯法则
D萨维奇法则
正确答案:————
6.（单选题）乐观原则又称（） (满分:)
A开心原则
B高兴原则
C最佳收益值原则
D最佳效益原则
正确答案:————
7.（单选题）中国政策制定过程的主要特点是（） (满分:)
A注重内输入
B注重外输入
C注重理性
D注重多元
正确答案:————
8.（单选题）下列对教育政策执行作用的描述，不正确的一项是（） (满分:)
A教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节
B教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段
C教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据
D教育政策执行是教育政策方案的重要参考
正确答案:————
9.（单选题）团体模式的理论基础是() (满分:)
A理性主义
B渐进主义
C团体理论
D精英理论
正确答案:————
10.（单选题）下列不属于布鲁默认为的政策问题形成过程的是（） (满分:)
A社会问题的出现
B社会问题取得合法性
C形成官方行动
D社会问题得到解决
正确答案:————
11.（单选题）下列不属于政策的一项是（） (满分:)
A关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C高一?二班班级管理规范
D教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
正确答案:————
12.（单选题）教育政策评价的三个基本类型是预评价、执行评价和（） (满分:)
A结果评价
B后续评价
C后果评价
D终结评价
正确答案:————
13.（单选题）现代政策科学诞生的标志是（） (满分:)
A《政策科学》的出版
B《政策分析》的出版
C《政策研究》的出版
D《政策理论》的出版
正确答案:————
14.（单选题）下列不属于教育政策问题认定步骤的是（） (满分:)
A问题察觉
B问题分析
C问题界定
D问题陈述
正确答案:————
15.（单选题）系统模式的提出者是（） (满分:)
A拉斯维尔
B德洛尔
C林德布鲁姆
D伊斯顿
正确答案:————
16.（单选题）下列对教育政策评价的功能描述不正确的一项是（） (满分:)
A有利于提高教育政策方案的科学性与可行性
B有利于促进教育政策实施的进程
C有利于检验教育政策实施效果
D有利于改变教育政策目标
正确答案:————
17.（单选题）教育政策问题与教育问题的主要区别是（） (满分:)
A政府认为有必要解决
B人民认为有必要解决
C多数人需要
D集中爆发
正确答案:————
18.（单选题）制度模式也称() (满分:)
A组织模式
B规范模式
C最佳规范模式
D目标模式
正确答案:————
19.（单选题）渐进模式的提出者是() (满分:)
A林德布鲁姆
B拉斯维尔
C邓恩
D德洛尔
正确答案:————
20.（单选题）下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是（） (满分:)
A教育政策评价是对目标价值的评价
B教育政策评价是依据事实的评价
C教育政策评价是对政策实施流程的评价
D教育政策评价是面向未来的评价
正确答案:————
21.（单选题）下列不属于理性决策模式的基本要求的是（） (满分:)
A知道所有的社会价值及其相对的重要性
B知道所有可能的政策方案
C知道每一政策方案可能产生的后果
D知道到底由谁执行这一政策
正确答案:————
22.（单选题）规范最佳模式的提出者是() (满分:)
A拉斯维尔
B德洛尔
C林德布鲁姆
D邓恩
正确答案:————
23.（单选题）()认为机构决定了政策内容和方向 (满分:)
A机构模式
B团体模式
C组织模式
D精英模式
正确答案:————
24.（单选题）渐进模式的提出者是（） (满分:)
A林德布鲁姆
B拉斯维尔
C邓恩
D德洛尔
正确答案:————
25.（单选题）教育政策控制功能的显著特点是（） (满分:)
A强制性和惩罚性
B强制性和可控性
C惩罚性和可控性
D惩罚性和协调性
正确答案:————
26.（单选题）教育问题上升为教育政策问题最关键的是（） (满分:)
A进入决策机构视野
B引起群众关注
C体现公共价值
D实现公共建设目标
正确答案:————
27.（单选题）（）认为机构决定了政策内容和方向 (满分:)
A机构模式
B团体模式
C组织模式
D精英模式
正确答案:————
28.（单选题）政策科学的奠基人是（） (满分:)
A拉斯维尔
B弗里德曼
C德洛尔
D邓恩
正确答案:————
29.（单选题）下列对教育政策问题发生的背景描述不正确的是（） (满分:)
A教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切
B教育政策问题的发生与政治有关
C教育政策问题的发生与经济有关
D教育政策问题的发生与人口无关
正确答案:————
30.（单选题）政策科学的奠基人是（） (满分:)
A拉斯维尔
B弗里德曼
C德洛尔
D邓恩
正确答案:————
31.（单选题）把教育整体作为一个系统来看待，并从教育系统与社会环境的相互作用来理解教育政策的制定，是（）给我们的最大启示 (满分:)
A系统模式
B团体模式
C精英模式
D理性模式
正确答案:————
32.（单选题）我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是（） (满分:)
A袁振国
B孙绵涛
C万里
D刘复兴
正确答案:————
33.（单选题）只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的（） (满分:)
A信息原则
B客观原则
C预测原则
D系统原则
正确答案:————
34.（单选题）理性模式认为政策制定的最终目的是制定一项() (满分:)
A净价值成效最大的政策
B较好的政策
C相对好的政策
D满意的政策
正确答案:————
35.（单选题）政策设计主体可以分为（） (满分:)
A单一性和多元型
B政府和国家
C直线型和网格型
D政府和民间
正确答案:————
36.（单选题）后果评价包括政策效果评价、政策效益评价和（） (满分:)
A政策价值评价
B政策影响评价
C政策效能评价
D政策范围评价
正确答案:————
37.（单选题）下列选项中，不属于教育政策构成要素的是（） (满分:)
A教育政策主体
B教育政策客体
C教育政策环境
D教育政策内容
正确答案:————
38.（单选题）渐进模式认为，政策决策的根本目的应该是（） (满分:)
A追求效益
B追求改良
C追求变革
D追求高效
正确答案:————
39.（单选题）理性模式的理论基础是（） (满分:)
A理性主义
B实用主义
C渐进主义
D理想主义
正确答案:————
40.（单选题）在实现教育政策设计主体多元化的时候，多数国家采用了（） (满分:)
A投票制
B集中制
C听证制
D民主制
正确答案:————
教育政策学18春在线作业2
一、单选题：
1.（单选题）下列不属于政策的一项是（） (满分:)
A关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C高一?二班班级管理规范
D教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
正确答案:——C——
2.（单选题）渐进模式认为，政策决策的根本目的应该是（） (满分:)
A追求效益
B追求改良
C追求变革
D追求高效
正确答案:——B——
3.（单选题）在实现教育政策设计主体多元化的时候，多数国家采用了（） (满分:)
A投票制
B集中制
C听证制
D民主制
正确答案:——C——
4.（单选题）下列不属于理性决策模式的基本要求的是（） (满分:)
A知道所有的社会价值及其相对的重要性
B知道所有可能的政策方案
C知道每一政策方案可能产生的后果
D知道到底由谁执行这一政策
正确答案:————
5.（单选题）教育政策问题与教育问题的主要区别是（） (满分:)
A政府认为有必要解决
B人民认为有必要解决
C多数人需要
D集中爆发
正确答案:————
6.（单选题）后果评价包括政策效果评价、政策效益评价和（） (满分:)
A政策价值评价
B政策影响评价
C政策效能评价
D政策范围评价
正确答案:————
7.（单选题）政策科学的奠基人是（） (满分:)
A拉斯维尔
B弗里德曼
C德洛尔
D邓恩
正确答案:————
8.（单选题）下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是（） (满分:)
A教育政策评价是对目标价值的评价
B教育政策评价是依据事实的评价
C教育政策评价是对政策实施流程的评价
D教育政策评价是面向未来的评价
正确答案:————
9.（单选题）团体模式的理论基础是() (满分:)
A理性主义
B渐进主义
C团体理论
D精英理论
正确答案:————
10.（单选题）下列选项中，不属于教育政策构成要素的是（） (满分:)
A教育政策主体
B教育政策客体
C教育政策环境
D教育政策内容
正确答案:————
11.（单选题）下列对教育政策评价的功能描述不正确的一项是（） (满分:)
A有利于提高教育政策方案的科学性与可行性
B有利于促进教育政策实施的进程
C有利于检验教育政策实施效果
D有利于改变教育政策目标
正确答案:————
12.（单选题）乐观系数原则又称（） (满分:)
A赫威茨法则
B博尔达计数法
C拉普拉斯法则
D萨维奇法则
正确答案:————
13.（单选题）只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的（） (满分:)
A信息原则
B客观原则
C预测原则
D系统原则
正确答案:————
14.（单选题）风险型决策一般采取的方法是（） (满分:)
A决策树法
B方面排除法
C组合排列法
D举手表决法
正确答案:————
15.（单选题）理性模式认为政策制定的最终目的是制定一项() (满分:)
A净价值成效最大的政策
B较好的政策
C相对好的政策
D满意的政策
正确答案:————
16.（单选题）教育政策运行过程不包括（） (满分:)
A教育政策问题认定
B教育政策制定
C教育政策终结
D教育政策分析
正确答案:————
17.（单选题）政策设计主体可以分为（） (满分:)
A单一性和多元型
B政府和国家
C直线型和网格型
D政府和民间
正确答案:————
18.（单选题）渐进模式的提出者是() (满分:)
A林德布鲁姆
B拉斯维尔
C邓恩
D德洛尔
正确答案:————
19.（单选题）下列表述中，不属于教育政策特点的是（） (满分:)
A服务于阶级需要
B服务于社会发展需要
C是各种利益关系的调节器
D是人民利益满足的手段
正确答案:————
20.（单选题）团体模式的理论基础是（） (满分:)
A理性主义
B渐进主义
C团体理论
D精英理论
正确答案:————
21.（单选题）把教育整体作为一个系统来看待，并从教育系统与社会环境的相互作用来理解教育政策的制定，是（）给我们的最大启示 (满分:)
A系统模式
B团体模式
C精英模式
D理性模式
正确答案:————
22.（单选题）下列对教育政策问题的内容和解决方式影响最大的是（） (满分:)
A政治
B经济
C文化
D人口
正确答案:————
23.（单选题）下列对教育政策与教育方针关系描述不正确的一项是（） (满分:)
A教育政策比教育方针范围要广
B教育政策包含教育方针
C教育方针是特殊的教育政策
D教育方针包含教育政策
正确答案:————
24.（单选题）下列不属于政策的一项是（） (满分:)
A关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C高一-二班班级管理规范
D教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
正确答案:————
25.（单选题）下列不属于教育政策问题的构成要素的是（） (满分:)
A牵涉大多数人利益
B能够被察觉
C反应价值冲突
D有经济利益
正确答案:————
26.（单选题）下列不属于教育政策执行活动的构成要素的是（） (满分:)
A教育政策
B教育政策执行主体
C教育政策客体
D教育政策执行方案
正确答案:————
27.（单选题）风险型决策一般采取的方法是（） (满分:)
A决策树法
B方面排除法
C组合排列法
D举手表决法
正确答案:————
28.（单选题）下列对教育政策执行作用的描述，不正确的一项是（） (满分:)
A教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节
B教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段
C教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据
D教育政策执行是教育政策方案的重要参考
正确答案:————
29.（单选题）教育政策运行过程中最开始的步骤是（） (满分:)
A教育政策问题认定
B教育政策制定
C教育政策选择
D教育政策合法化
正确答案:————
30.（单选题）下列对教育政策问题发生的背景描述不正确的是（） (满分:)
A教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切
B教育政策问题的发生与政治有关
C教育政策问题的发生与经济有关
D教育政策问题的发生与人口无关
正确答案:————
31.（单选题）我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是（） (满分:)
A袁振国
B孙绵涛
C万里
D刘复兴
正确答案:————
32.（单选题）教育政策评价的三个基本类型是预评价、执行评价和（） (满分:)
A结果评价
B后续评价
C后果评价
D终结评价
正确答案:————
33.（单选题）下列对于教育政策学的描述，不正确的一项是（） (满分:)
A教育政策学综合运用各种知识和方法
B教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C教育政策学探索教育政策制定模式
D教育政策学希望改变教育政策运行规律
正确答案:————
34.（单选题）理性模式的理论基础是（） (满分:)
A理性主义
B实用主义
C渐进主义
D理想主义
正确答案:————
35.（单选题）（）认为机构决定了政策内容和方向 (满分:)
A机构模式
B团体模式
C组织模式
D精英模式
正确答案:————
36.（单选题）政策科学的奠基人是（） (满分:)
A拉斯维尔
B弗里德曼
C德洛尔
D邓恩
正确答案:————
37.（单选题）理性模式的理论基础是() (满分:)
A理性主义
B实用主义
C渐进主义
D理想主义
正确答案:————
38.（单选题）规范最佳模式的提出者是（） (满分:)
A拉斯维尔
B德洛尔
C林德布鲁姆
D邓恩
正确答案:————
39.（单选题）教育政策控制功能的显著特点是（） (满分:)
A强制性和惩罚性
B强制性和可控性
C惩罚性和可控性
D惩罚性和协调性
正确答案:————
40.（单选题）根据教育政策的功能来划分，教育政策可以分为（） (满分:)
A纵向政策和横向政策
B基本政策和具体政策
C体制政策和机制政策
D宏观政策和微观政策
正确答案:————
教育政策学18春在线作业3
一、单选题：
1.（单选题）下列不属于教育政策问题认定步骤的是（） (满分:)
A问题察觉
B问题分析
C问题界定
D问题陈述
正确答案:——B——
2.（单选题）制度模式也称() (满分:)
A组织模式
B规范模式
C最佳规范模式
D目标模式
正确答案:——A——
3.（单选题）下列表述中，不属于教育政策特点的是（） (满分:)
A服务于阶级需要
B服务于社会发展需要
C是各种利益关系的调节器
D是人民利益满足的手段
正确答案:——D——
4.（单选题）渐进模式的提出者是（） (满分:)
A林德布鲁姆
B拉斯维尔
C邓恩
D德洛尔
正确答案:————
5.（单选题）教育政策的导向功能分为（） (满分:)
A直接导向和简接导向
B正导向和负导向
C前导向和后导向
D现在导向和未来导向
正确答案:————
6.（单选题）下列对于教育政策学的描述，不正确的一项是（） (满分:)
A教育政策学综合运用各种知识和方法
B教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C教育政策学探索教育政策制定模式
D教育政策学希望改变教育政策运行规律
正确答案:————
7.（单选题）后果评价包括政策效果评价、政策效益评价和（） (满分:)
A政策价值评价
B政策影响评价
C政策效能评价
D政策范围评价
正确答案:————
8.（单选题）团体模式的理论基础是（） (满分:)
A理性主义
B渐进主义
C团体理论
D精英理论
正确答案:————
9.（单选题）教育问题上升为教育政策问题最关键的是（） (满分:)
A进入决策机构视野
B引起群众关注
C体现公共价值
D实现公共建设目标
正确答案:————
10.（单选题）教育政策评价的三个基本类型是预评价、执行评价和（） (满分:)
A结果评价
B后续评价
C后果评价
D终结评价
正确答案:————
11.（单选题）下列选项中，不属于教育政策构成要素的是（） (满分:)
A教育政策主体
B教育政策客体
C教育政策环境
D教育政策内容
正确答案:————
12.（单选题）下列对教育政策评价的功能描述不正确的一项是（） (满分:)
A有利于提高教育政策方案的科学性与可行性
B有利于促进教育政策实施的进程
C有利于检验教育政策实施效果
D有利于改变教育政策目标
正确答案:————
13.（单选题）系统模式的提出者是（） (满分:)
A拉斯维尔
B德洛尔
C林德布鲁姆
D伊斯顿
正确答案:————
14.（单选题）政策执行评价的侧重点在于（） (满分:)
A对执行过程和执行机构的行为进行检查
B对执行结果进行检查
C对执行手段进行检查
D对执行者进行检查
正确答案:————
15.（单选题）可以避免那些不太受欢迎也不太受反对的方案通过的决策方法是（） (满分:)
A淘汰投票制
B正负表决法
C赞成投票法
D博尔达计数法
正确答案:————
16.（单选题）下列不属于政策的一项是（） (满分:)
A关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C高一-二班班级管理规范
D教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
正确答案:————
17.（单选题）政策科学的奠基人是（） (满分:)
A拉斯维尔
B弗里德曼
C德洛尔
D邓恩
正确答案:————
18.（单选题）风险型决策一般采取的方法是（） (满分:)
A决策树法
B方面排除法
C组合排列法
D举手表决法
正确答案:————
19.（单选题）下列对教育政策执行作用的描述，不正确的一项是（） (满分:)
A教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节
B教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段
C教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据
D教育政策执行是教育政策方案的重要参考
正确答案:————
20.（单选题）风险型决策一般采取的方法是（） (满分:)
A决策树法
B方面排除法
C组合排列法
D举手表决法
正确答案:————
21.（单选题）规范最佳模式的提出者是（） (满分:)
A拉斯维尔
B德洛尔
C林德布鲁姆
D邓恩
正确答案:————
22.（单选题）教育政策运行过程不包括（） (满分:)
A教育政策问题认定
B教育政策制定
C教育政策终结
D教育政策分析
正确答案:————
23.（单选题）制度模式也称（） (满分:)
A组织模式
B规范模式
C最佳规范模式
D目标模式
正确答案:————
24.（单选题）教育政策问题认定过程的中心环节是（） (满分:)
A问题界定
B问题表述
C问题察觉
D问题规划
正确答案:————
25.（单选题）下列不属于政策的一项是（） (满分:)
A关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C高一?二班班级管理规范
D教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
正确答案:————
26.（单选题）理性模式认为政策制定的最终目的是制定一项() (满分:)
A净价值成效最大的政策
B较好的政策
C相对好的政策
D满意的政策
正确答案:————
27.（单选题）规范最佳模式的提出者是() (满分:)
A拉斯维尔
B德洛尔
C林德布鲁姆
D邓恩
正确答案:————
28.（单选题）只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的（） (满分:)
A信息原则
B客观原则
C预测原则
D系统原则
正确答案:————
29.（单选题）现代政策科学诞生的标志是（） (满分:)
A《政策科学》的出版
B《政策分析》的出版
C《政策研究》的出版
D《政策理论》的出版
正确答案:————
30.（单选题）教育政策的导向功能分为（） (满分:)
A直接导向和简接导向
B正导向和负导向
C前导向和后导向
D现在导向和未来导向
正确答案:————
31.（单选题）理性模式的理论基础是（） (满分:)
A理性主义
B实用主义
C渐进主义
D理想主义
正确答案:————
32.（单选题）我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是（） (满分:)
A袁振国
B孙绵涛
C万里
D刘复兴
正确答案:————
33.（单选题）根据教育政策的功能来划分，教育政策可以分为（） (满分:)
A纵向政策和横向政策
B基本政策和具体政策
C体制政策和机制政策
D宏观政策和微观政策
正确答案:————
34.（单选题）下列不属于布鲁默认为的政策问题形成过程的是（） (满分:)
A社会问题的出现
B社会问题取得合法性
C形成官方行动
D社会问题得到解决
正确答案:————
35.（单选题）综合模式包括（） (满分:)
A规范最佳模式和综视模式
B规范最佳模式和理性模式
C规范最佳模式和渐进模式
D理性模式和综视模式
正确答案:————
36.（单选题）教育政策问题与教育问题的主要区别是（） (满分:)
A政府认为有必要解决
B人民认为有必要解决
C多数人需要
D集中爆发
正确答案:————
37.（单选题）下列对教育政策问题发生的背景描述不正确的是（） (满分:)
A教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切
B教育政策问题的发生与政治有关
C教育政策问题的发生与经济有关
D教育政策问题的发生与人口无关
正确答案:————
38.（单选题）中国政策制定过程的主要特点是（） (满分:)
A注重内输入
B注重外输入
C注重理性
D注重多元
正确答案:————
39.（单选题）在实现教育政策设计主体多元化的时候，多数国家采用了（） (满分:)
A投票制
B集中制
C听证制
D民主制
正确答案:————
40.（单选题）理性模式的理论基础是() (满分:)
A理性主义
B实用主义
C渐进主义
D理想主义
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