东师《教育学原理》18春在线作业资料
教育学原理18春在线作业1一、单选题：
1.（单选题）社会本位教育目的论的代表人物是() (满分:)
A涂尔干
B卢梭
C赞科夫
D福禄倍尔
正确答案:——A——
2.（单选题）教育与生产劳动相脱离的特点是属于() (满分:)
A原始社会的教育
B古代社会的教育
C资本主义社会的教育
D社会主义社会的教育
正确答案:——C——
3.（单选题）学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这指的是体育的() (满分:)
A健体功能
B育智功能
C育德功能
D娱乐功能
正确答案:——D——
4.（单选题）活动课程是以（）为中心组织实施的课程。 (满分:)
A学生的活动经验
B教师的活动经验
C社会实践需要
D学生就业
正确答案:————
5.（单选题）当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是（） (满分:)
A科学教育与人文教育的融合
B文科综合
C理科综合
D音体美综合
正确答案:————
6.（单选题）教师指导学生通过阅读课外书籍和教材而获得知识的方法是：（）。 (满分:)
A自学法
B读书指导法
C练习法
D参观法
正确答案:————
7.（单选题）在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用 (满分:)
A小组教学
B道尔顿制
C个别教学
D课堂教学
正确答案:————
8.（单选题）教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的：() (满分:)
A间接性
B创造性
C示范性
D广延性
正确答案:————
9.（单选题）“六艺”是指：（） (满分:)
A诗、书、礼、乐、易、春秋
B礼、乐、射、御、书、数
C诗、书、礼、乐、书、数
D礼、乐、射、御、书、诗
正确答案:————
10.（单选题）提出“最近发展区”概念的教育家是（） (满分:)
A皮亚杰
B赞可夫
C维果茨基
D苏霍姆林斯基
正确答案:————
11.（单选题）由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为（）。 (满分:)
A校外教育
B配合教育
C家庭教育
D社区教育
正确答案:————
12.（单选题）我国现在实行的义务教育的年限是（） (满分:)
A6年
B5年
C8年
D9年
正确答案:————
13.（单选题）人的身心发展的状态和程度称为（） (满分:)
A发展
B成长
C成熟
D生长
正确答案:————
14.（单选题）以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促家校有机结合的家校联系形式是（ ） (满分:)
A家庭访问
B家长学校
C家长会
D家长委员会
正确答案:————
15.（单选题）教育目的与教育目标的关系是：（ ） (满分:)
A教育目的与教育目标没有差别
B教育目标是教育目的的具体化
C教育目标可以取代教育目的
D教育目的可以取代教育目标
正确答案:————
二、多选题：
16.（多选题）小学课外活动的特点（） (满分:)
A组织上的自愿性
B内容上的广泛性
C形式上的多样性
D活动上的自主性
正确答案:————
17.（多选题）人的发展的内因是指（） (满分:)
A环境
B教育
C遗传素质
D主观能动性
正确答案:————
18.（多选题）我国中小学课程的表现形式除课程计划外，还有() (满分:)
A教学目标
B教学大纲
C教科书
D教学辅导书
正确答案:————
19.（多选题）构成人思想品德的基本要素包括() (满分:)
A行
B情
C思
D知
正确答案:————
20.（多选题）影响课程实施的因素有：（） (满分:)
A课程改革本身
B学校管理者
C教师
D学校外部因素
正确答案:————
21.（多选题）教师应具备的素质有：（） (满分:)
A思想政治素质
B科学文化素质
C教育理论素质
D教育能力素质
正确答案:————
22.（多选题）班级授课制的优点是（） (满分:)
A组织性、计划性强
B有利于发挥教师主导作用
C循序渐进与系统性
D有利于组织管理
正确答案:————
23.（多选题）义务教育的三项基本原则（） (满分:)
A自由性
B普及性
C强迫性
D免费性
正确答案:————
24.（多选题）教育目的作用主要表现为（） (满分:)
A导向作用
B选择作用
C激励作用
D评价作用
正确答案:————
25.（多选题）我国古代社会教育具有下列特点（） (满分:)
A产生了专门的教育机构和执教人员
B鲜明的阶级性和严格的等级性
C教育与生产劳动的分离和对立
D教育方法崇尚书本，呆读死记
正确答案:————
三、判断题：
26.（判断题）上课是教学工作的中心环节。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）课程改革是教育改革的核心问题。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）课程是教学质量评估的主要依据和标准。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）家庭教育是学校教育的重要补充。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）布鲁纳是行为主义教学理论的代表人物。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）社会物质生产状况是教育事业存在与发展的客观基础和物质前提。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）只有不会教的老师，没有教不好的学生 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）学校教育是一种制度化的教育。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）教育优先发展是现代教育的普遍规律。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）教育同生产劳动结合，就是同直接体力劳动结合 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
教育学原理18春在线作业2
一、单选题：
1.（单选题）教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）。 (满分:)
A个体身心发展的顺序性规律
B个体身心发展的阶段性规律
C个体身心发展的不均衡性规律
D个体身心发展的个别差异性规律
正确答案:——A——
2.（单选题）马克思主义教育学在教育起源问题上坚持() (满分:)
A劳动起源论
B生物起源论
C心理起源论
D生物进化论
正确答案:——A——
3.（单选题）青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是：（ ） (满分:)
A年龄特征
B生理特征
C心理特征
D精神特征
正确答案:——D——
4.（单选题）从作用的呈现形式看，教育功能可分为（） (满分:)
A个体功能和社会功能
B正向功能和负向功能
C显性功能和隐性功能
D政治功能和经济功能
正确答案:————
5.（单选题）人的个性品质的形成主要是通过() (满分:)
A社会交往
B学校教育
C家庭教育
D自我修养
正确答案:————
6.（单选题）现代学科课程的奠基人是:（） (满分:)
A孔子
B夸美纽斯
C杜威
D布鲁纳
正确答案:————
7.（单选题）20世纪教育发展总目标中的“两基”是（） (满分:)
A基础知识和基本技能
B基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D基础知识和基本素质
正确答案:————
8.（单选题）教育过程的关键是实现：（ ） (满分:)
A教师讲授过程
B学生学习过程
C校长管理过程
D教材呈现过程
正确答案:————
9.（单选题）衡量教师教学和学生学习质量的标准是：（） (满分:)
A教学计划
B教学大纲
C教科书
D考试成绩
正确答案:————
10.（单选题）我国社会主义教育目的的总要求是：（） (满分:)
A德、智、体等方面全面发展
B坚持社会主义方向
C培养劳动者
D推进素质教育
正确答案:————
11.（单选题）现代学校的基本特征之一是() (满分:)
A具有宗教性
B以文法学校和修辞学校为主
C基础教育是义务的
D缺乏系统性和连贯性
正确答案:————
12.（单选题）小学劳动教育最基本的内容是（） (满分:)
A自我服务劳动
B社会生产劳动
C社会公益活动
D勤工俭学活动
正确答案:————
13.（单选题）培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）。 (满分:)
A中心任务
B教育任务
C一般任务
D基本任务
正确答案:————
14.（单选题）下列属于原始社会教育特征的是() (满分:)
A系统性
B制度性
C无阶级性
D等级性
正确答案:————
15.（单选题）通常认为智力的核心是() (满分:)
A观察能力
B记忆能力
C想象能力
D思维能力
正确答案:————
二、多选题：
16.（多选题）社区教育的作用（） (满分:)
A协调育人
B优化环境
C终身教育的重要途径
D发展经济
正确答案:————
17.（多选题）在教育目的价值取向上影响较大的流派有（） (满分:)
A儿童中心论
B环境决定论
C社会本位论
D个人本位论
正确答案:————
18.（多选题）课程内容选择的原则是（） (满分:)
A目的性原则
B基础性原则
C适应学生需要及兴趣
D贴近社会生活
正确答案:————
19.（多选题）现代社会教育的特点（） (满分:)
A灵活性
B多样性
C开放性
D群众性
正确答案:————
20.（多选题）教育内容在学校中的具体表现形式是（） (满分:)
A教学计划
B考试
C教学大纲
D教科书
正确答案:————
21.（多选题）现代教育的本体功能有（） (满分:)
A选择经验和人才
B推动社会制度进步
C加速年轻一代身心发展与社会化过程
D传递和继承人类精神文明
正确答案:————
22.（多选题）义务教育的三项基本原则（） (满分:)
A自由性
B普及性
C强迫性
D免费性
正确答案:————
23.（多选题）确定教育目的的依据是:（） (满分:)
A生产力发展水平
B社会关系
C受教育者身心发展的特点与规律
D教育规律
正确答案:————
24.（多选题）“拔苗助长”违背的教学原则是（）。 (满分:)
A直观性原则
B巩固性原则
C循序渐进原则
D尽力性与量力性相结合原则
正确答案:————
25.（多选题）原始社会教育的特点（） (满分:)
A没有阶级性
B为生产劳动服务
C在生产生活中进行
D原始性
正确答案:————
三、判断题：
26.（判断题）教育是以人的遗传素质为前提的，遗传素质是人发展的物质基础。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）“减负”的实质就是要求减少课程门类，降低课程难度，淡化作业和考试。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）学校教育、家庭教育和社会教育可以分离，不必相互联系和沟通。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）“百年大计，教育为本”就是说明教育是决定社会发展变革的最根本力量。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）社会教育是学校教育的重要补充。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）只有不会教的老师，没有教不好的学生 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）社会物质生产状况是教育事业存在与发展的客观基础和物质前提。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）教育是有明确目的的影响人发展的活动过程，它对人的发展方向起着制约作用。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）课程改革的基本理念是为了每个学生的和谐发展。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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