东师《幼儿学习心理学》18春在线作业题目
幼儿学习心理学18春在线作业1一、单选题：
1.（单选题）（）是儿童语言迅速发展的时期，是儿童语言不断丰富化的时期。 (满分:)
A幼儿期
B青春期
C少儿期
D青年期
正确答案:——A——
2.（单选题）（）是指学习者在一个可以预知的固定时间间隔内受到强化。比如，学习者的期末考试就是固定时间间隔强化。 (满分:)
A固定时间间隔强化
B变化时间间隔强化
C固定比率强化
D非固定比率强化
正确答案:——A——
3.（单选题）（）是指具有该概念所反映的本质属性的一切事物。 (满分:)
A概念的内延
B概念的外延
C概念的内涵
D概念的外涵
正确答案:——B——
二、多选题：
4.（多选题）根据《幼儿园工作规程》的要求及幼儿语言发展特点，幼儿语言教育的任务是： (满分:)
A培养幼儿正确的发音，学习说普通话
B丰富幼儿的词汇
C发展幼儿口语表达能力
D初步培养幼儿对儿童文学作品的兴趣
正确答案:————
5.（多选题）幼儿的词汇发展包括方面的： (满分:)
A词型
B词量
C词类
D词义
正确答案:————
6.（多选题）常用的瓦拉斯创造性解决问题模型即（）。 (满分:)
A准备期
B孕育期
C明朗期
D验证期
正确答案:————
7.（多选题）做好开展角色游戏的环境与条件准备 (满分:)
A丰富幼儿的生活经验，增加显示生活的印象，拓宽角色游戏的内容来源
B提供适合的创作、设备及丰富的玩具、游戏材料，为幼儿开展角色游戏创造物质条件
C提供充足的自有活动时间，保障幼儿角色游戏的深入开展
D可以促进幼儿身体、智力、社会性和情感等方面的不断发展。
正确答案:————
8.（多选题）桑代克还提出尝试错误过程的规律即 (满分:)
A联合律
B准备律
C练习律
D效果律
正确答案:————
9.（多选题）幼儿常用的动词词汇主要可分为： (满分:)
A反映人物动作和行为的；
B反映人物心理活动和道德行为的；
C反映趋向和能动等活动和行为的；
D反映事物活动和行为的；
正确答案:————
10.（多选题）创造性游戏包括（）等。 (满分:)
A角色游戏
B表演游戏
C建筑游戏
D手工游戏
正确答案:————
三、判断题：
11.（判断题）联结论和认知论的分歧，根本原因在于它们的哲学基础不同。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
12.（判断题）为了促进认知结构的形成，布鲁纳认为教师应该通过引导，使学生发现知识，而不是均有教师和盘托出答案。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
13.（判断题）幼儿期是儿童大脑迅速发展的时期，是儿童语言不断丰富化的时期。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
14.（判断题）成就动机是指对自认为重要的或有价值的工作或活动，愿意去做并力求达到某一理想程度的一种内在推动力量。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
15.（判断题）强化程序可以分为连续强化和正物强化两大类。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
16.（判断题）结构游戏又称建筑游戏，是幼儿利用各种结构材料（如积木、积塑，沙石、泥，雪、金属材料等）进行建筑的游戏，结构游戏也是一种造型活动。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
17.（判断题）变化时间间隔强化是指学习者在一个可以预知的固定时间间隔内受到强化。比如，学习者的期末考试就是固定时间间隔强化。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
18.（判断题）强化包括正强化和负强化两类。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
19.（判断题）启发式策略又包括手段-目的分析策略和目标递归策略。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
20.（判断题）问卷法是通过被调查者的书面回答来研究个体心理活动的一种方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
21.（判断题）从认知发展的角度游戏可分为三个阶段：练习性游戏阶段（0—2岁）；规则性游戏阶段（7—11、12岁）；象征性游戏阶段（2—7岁）。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）认知派的学习观：学习是一个语言、符号运算系统；学习是一个多阶段的信息传递系统；学习是一个接受能量有限的系统；学习是一个可以习得认知策略的系统；学习是一个新旧图式不断整合的系统；学习是一个发展着的监控系统。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）陈述性知识是以命题和命题网络来表征的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）亲社会行为（prosocialbehavior）又称积极的社会行为或利他行为（altruisticbehavior），指对他人、对社会有利的社会性行为，它包括分享，帮助、合作，安慰、支持和谦让等等。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）皮亚杰设计的“三座山实验”，是用来测查儿童是否能了解别人的视角。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
26.（判断题）积极反应原则学生根据自己的学习情况，自己确定学习的进度。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）口头言语可分为对话式和独白式。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）儿童概念的形成最初就是对表象的概括，所获得概念还不能算是科学概念，因为包括大量的同类事物的非本质属性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）学习（广义）由经验或练习引起的个体在能力或倾向方面的持久变化及其获得这种变化的过程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）根据动机活动的指向，将动机分为内部动机和外部动机。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）迁移包括不同领域的迁移；顺向迁移和逆向迁移；正迁移和负迁移；特殊迁移和非特殊迁移；近迁移和远迁移；低通路迁移和高通路迁移。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）机能游戏一般是上学的儿童所玩的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）内驱力和诱因是产生动机的必要条件，两个方面缺一不可。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）语调可分为四种：平调，升调，降调和曲折调。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）发泄论（补偿说）精神分析学派的游戏理论，其代表人物是奥地利精神病学家、精神分析学派创始人弗洛伊德（S.Freud）。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）影响学习的内部因素又包括先前知识、认知结构、学习动机和态度、学习的心理定势。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）实词是包括名词、动词、形容词、数量词、代词、副词等，虚词包括介词、连词、助词、叹词等。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）语音指语言的词语，是语言的一种物质外壳，也是语言的基本物质单位。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）旁观游戏是指儿童把大部分时间用来观看别人的游戏，为别的小朋友喝彩、加油，对别的小朋友的行为表现出兴奋或焦虑，将自己的情感或精力投入到别人的游戏活动中，但自己却不参加。在观看其他儿童的游戏时，偶尔也会与正在游戏的小朋友谈话、发表些口头意见，但总不加入到游戏中。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）直觉的道德情感是由人对某种道德情感的间接感知而引起的，其特点是产生迅速突然，往往对道德准则无明显的意识性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
幼儿学习心理学18春在线作业2
一、单选题：
1.（单选题）（）是指学习者在一个可以预知的固定时间间隔内受到强化。比如，学习者的期末考试就是固定时间间隔强化。 (满分:)
A固定时间间隔强化
B变化时间间隔强化
C固定比率强化
D非固定比率强化
正确答案:——A——
2.（单选题）（）是指学习者达到一个可以预知的、固定的反应次数后，即可得到强化。比如，每做完10道练习题就可得到10分钟的自由活动时间。 (满分:)
A固定时间间隔强化
B变化时间间隔强化
C固定比率强化
D非固定比率强化
正确答案:——C——
3.（单选题）（）指主试给被试具有一定情节的故事，让被试听后或阅读后发表自己的观点，只是据此来分析被试的心理活动情况。 (满分:)
A观察法
B实验法
C故事法
D问卷法
正确答案:——C——
二、多选题：
4.（多选题）小学生对“道德高尚”的理解有三种水平： (满分:)
A片面理解水平：即认为“不打人、不骂人”是道德高尚；
B比较全面理解水平：即认为不仅要“不打人、不骂人”，还要“关心集体”等；
C深刻、抽象的理解水平：即认为“道德高尚”包括“坚持真理、实事求是、敢于与坏人坏事做斗争”。
D道德概念的掌握比自然科学概念的掌握要复杂和困难得多
正确答案:————
5.（多选题）幼儿的社会化存在的主要特点： (满分:)
A遗传素质是幼儿社会化的基础
B幼儿社会化是通过幼儿与其他个体及群体的相互作用而实现的
C幼儿社会化是共同性与个别性的统一
D社会化是终身的过程
正确答案:————
6.（多选题）幼儿学习心理学的研究原则有 (满分:)
A客观性原则
B发展性原则
C系统性原则
D教育性原则
正确答案:————
7.（多选题）根据《幼儿园工作规程》的要求及幼儿语言发展特点，幼儿语言教育的任务是： (满分:)
A培养幼儿正确的发音，学习说普通话
B丰富幼儿的词汇
C发展幼儿口语表达能力
D初步培养幼儿对儿童文学作品的兴趣
正确答案:————
8.（多选题）心理学家对友谊作了一下界定： (满分:)
A友谊是两个个体之间的一种相互作用的双向关系，而非简单的喜爱或依恋的关系；
B友谊是一种较为持久的稳定性关系；
C友谊是以信任为基础，以亲密性支持位情感特征的关系；
D友谊是发型及所从事的活动而发生变化；
正确答案:————
9.（多选题）讲述法可分为： (满分:)
A凭感知讲述
B凭感情讲述
C凭记忆讲述
D凭想象讲述
正确答案:————
10.（多选题）丰富幼儿词汇有 (满分:)
A直观解释法
B集中学词法
C听读法
D间接解释法
正确答案:————
三、判断题：
11.（判断题）知识观可以分为现代主义和后现代主义知识观。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
12.（判断题）显性知识是指“书面文字、图表和数学表述的知识”，通常是用语言等人为方式，通过表述来实现的，所以又称言明的知识。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
13.（判断题）移情训练法。移情训练是一种旨在提高鹅绒善于体察他人的情绪、理解他人的情感，从而与之产生共鸣的训练方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
14.（判断题）机能游戏也叫感观运动游戏，是一种最简单、最基本的游戏形式。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
15.（判断题）成就动机又称求知欲是力求认识世界，渴望获得文化科学知识、探求真理并伴随着愉快的情绪体验的认识倾向。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
16.（判断题）成就动机是指对自认为重要的或有价值的工作或活动，愿意去做并力求达到某一理想程度的一种内在推动力量。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
17.（判断题）人本主义心理学家C.罗杰斯将其在长期的心理咨询实践中总结出的“患者中心疗法”观点引申到教学领域，成为一种教学模式——非指导性教学模式。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
18.（判断题）负强化也叫消极强化，是指当某一刺激消除或避免时所产生的行为增强的效果。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
19.（判断题）幼儿语言的培养：首先要为儿童运用语言创造条件，其次，要重视对儿童语言能力的训练，再次，要发挥家长和教师语言的榜样作用。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
20.（判断题）通常，人们把观点采择视为是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点（或视角）做出准确判断的能力。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
21.（判断题）固定时间间隔强化是指学习者在一个不可预知的、任意变化的时间间隔内受到强化。比如，教师预先不通知的抽查考试、随堂小考就是变化时间间隔强化。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）总括学习是指在若干已有的从属观念的基础上归纳出一个总观念。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）幼儿期是语言发展的重要时期，早期的语言发展将影响一生语言的发展，因此教师和家长应十分重视幼儿语言的培养和训练。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）根据心理学家，特别是皮亚杰、艾斯沃斯等的研究，依恋发展可分为四个阶段：无差别的社会反应时期；有差别的社会反应时期；目标调整的参与期；特定依恋期。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）间歇强化是指每次反应都给予强化，也叫全部强化，比如，教师对学习者每次回答问题都给予表扬。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
26.（判断题）从社会化程度角度划分，游戏可分为机能游戏、单独游戏、旁观游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）根据强化方式可将强化程序分为固定比率强化和非固定比率强化。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）知识从本质说，是对事物属性与联系的能动的反映，是通过人与客观事物的相互作用而形成的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）顿悟学习“顿悟”是指突然明白到问题情境中的目的---手段之间的关系。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）诱因是直接推动有机体活动以满足某种需要的个性倾向性，是行为的直接原因和内部动力。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）弗洛伊德认为游戏也有潜意识成分，游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤时间的手段。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）品德是个体心理发展的重要方面，具有社会性、发展性和相对稳定性，是性格结构中具有社会评价意义的成分。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）复述法是发展幼儿口语表达能力的方法，指让幼儿把一些短小、优美、生动的文学作品，以口头语言形式讲述出来，如复述故事。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）从词汇的年增长率来看，4岁时为73%，6岁时为37．9%。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）陈述性知识包括各种事实、概念、原则和理论等。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）观察法也存在明显的不足之处，它是被动的，不能人为地控制；而且，用观察法也难以控制变量，故难以得出变量间的因果关系结论。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）班图拉提出了除了他人强化以外的另外两种强化形式，即自我强化和替代强化，拓展了关于强化的研究领域。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）朗读法：朗，就是正确地念；读，就是响亮的声音。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）桑代克认为学习的本质是在特定的情景与反应之间建立联结，而且联结是通过尝试和错误的过程形成的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）词汇标志着语言的发展状况。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
幼儿学习心理学18春在线作业3
一、单选题：
1.（单选题）教师不是用定论的形式向学习者传授知识，而是通过创设问题情景或做些必要的提示，让学习者通过独立思考、独立探索去发现知识，实现知识的同化叫（）。 (满分:)
A发现学习
B试误学习
C模仿学习
D接受学习
正确答案:——A——
2.（单选题）从同类事物的不同个体中，析取它们的共同属性，忽视或舍弃非共同属性的思维过程是指（）。 (满分:)
A连续化
B间歇化
C正强化
D抽象化
正确答案:——D——
3.（单选题）（）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学习者学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。 (满分:)
A成就动机
B成熟动机
C外部动机
D内部动机
正确答案:——D——
二、多选题：
4.（多选题）创造性游戏又可以分为（）. (满分:)
A角色游戏
B合作游戏
C结构游戏
D表演游戏
正确答案:————
5.（多选题）幼儿亲社会行为的培养的方法有（）。 (满分:)
A实验效果法
B角色扮演法
C移情训练法
D榜样示范法
正确答案:————
6.（多选题）依恋发展可的阶段有： (满分:)
A无差别的社会反应时期
B有差别的社会反应时期
C目标调整的参与期
D特定依恋期
正确答案:————
7.（多选题）直观解释法，包括两种形式：， (满分:)
A一是借助观察解释，激发幼儿已有的生活经验来理解新词；
B一是借助观察实物、图片、人物表情等直接理解词义
C二是语音解释，激发幼儿已有的生活经验来理解新词；
D二是语音实物、图片、人物表情等直接理解词义
正确答案:————
8.（多选题）创造性游戏包括（）等。 (满分:)
A角色游戏
B表演游戏
C建筑游戏
D手工游戏
正确答案:————
9.（多选题）幼儿结构游戏的指导 (满分:)
A丰富并加深幼儿对物体和建筑物的印象
B为幼儿提供结构游戏的材料、时间和场所
C针对各年龄班幼儿的水平，帮助儿童掌握结构的基本知识和技能
D培养儿童正确对待结构材料和建构成果
E在结构游戏中，针对幼儿发展水平培养建构活动的目的性和坚持性
正确答案:————
10.（多选题）丰富幼儿词汇有 (满分:)
A直观解释法
B集中学词法
C听读法
D间接解释法
正确答案:————
三、判断题：
11.（判断题）概念是对现象或对象本质属性的概括。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
12.（判断题）变化时间间隔强化是指学习者达到一个可以预知的、固定的反应次数后，即可得到强化。比如，每做完10道练习题就可得到10分钟的自由活动时间。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
13.（判断题）同伴关系（peerrelationships）是指年龄相同或相近的幼儿之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者只要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
14.（判断题）转移是指一种学习对于另一种学习的影响。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
15.（判断题）建构主义学习论认为学习是学习者运用自己的经验去积极地建构对自己富有意义的理解，而不是去理解那些用已经组织好的形式传递给他们的知识。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
16.（判断题）奥苏伯尔认为知识间有各种各样的联系，并组成一个分层次的结构，越是处于知识结构高层的知识的概括程度越高，知识之间的关系可分为上位关系、下位关系和并列结合关系。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
17.（判断题）观察法是有目的地严格控制或创设一定条件来引起某种心理现象的方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
18.（判断题）模仿学习是指效仿特定动作或行为的一种学习模式。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
19.（判断题）复合句包括联合复句和并列复句。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
20.（判断题）特殊好奇心是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
21.（判断题）自我意识包括自我认识、自我情感和自我控制三个心理成分。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）观察学习是指通过观察他人的行为及其后果而发生的替代性学习。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）无所事事游戏是指儿童并未真正地参与到游戏中去，也可以说是儿童一种无目的的活动，儿童只是偶尔注视一下所感兴趣的事情。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）平调即朗读语调平直舒缓，声调即与调前低后高，降调即语调由高而低，曲折调即语调开始和结尾声音较低而中间声音较高，或相反，或呈波浪形。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）道德品质的培养具有多端性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
26.（判断题）负强化也叫积极强化，是指当某一刺激出现时所产生的行为增强的效果。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）品德结构包括四个心理成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）归因是指对行为的结果揭示其性质分析其原因的过程。维纳根据外因和外因、稳定和不稳定两个纬度将行为的原因进行划分。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）迁移的不同分类体现了人们对迁移的理解的深度和研究角度的不同。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）积极反应原则对学生的反应要及时强化，使其获得反馈信息。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）斯宾塞认为儿童道德品质的发展与他们的逻辑思维能力有密切关系。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）格罗斯开辟了研究社会行为的新领域，并通过对儿童的实验研究，突出了社会学习理论。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）复演论，经典的游戏理论，“复演论”的代表人物是美国的心理学家霍尔（S.Hall）。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）掌握语音是学会表达的先决条件。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）学生的学习是在有目的的教学活动和课外运动中进行的，是在经过专门教育训练的教师指导下进行的，以吸收人类历史文化经验为主的主动学习活动。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）根据心理学家，特别是鲍尔比、艾斯沃斯等的研究，依恋发展可分为四个阶段：无差别的社会反应时期；有差别的社会反应时期；目标调整的参与期；特定依恋期。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）作品分析法通过分析儿童自己独立完成的或按照要求完成的作品（一般采用绘画作品和积木作品），分析投射于其中的内心愿望、动机冲突、焦虑情绪等心理因素的方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）成熟是指个体的感应系统和其他身体特征在成长过程中逐渐达到进行某种心理活动的程度。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）机械学习是指学习方法没有意义，不能与个体原有认知结构建立联系，或者虽然学习材料有意义，但个体缺乏思考、理解知识的学习态度，或新知识难以在个体的原有知识结构中找到同化点，只能通过死记硬背的方式进行的学习。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）活动性游戏是发展幼儿智力的一种游戏。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
www.ap5u.com
页:
[1]