东师《小学语文教学论》18春在线作业参考
小学语文教学论18春在线作业1一、单选题：
1.（单选题）新中国成立之后，“国语”改成了（ ），从命名上就克服了重文轻语的片面性，使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。 (满分:)
A国文
B语言
C语文
D中文
正确答案:——C——
2.（单选题）按（）的标准，语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。 (满分:)
A活动形式
B课题性质
C活动的时间与空间
D资源利用情况
正确答案:——A——
3.（单选题）在学习的基础上，“能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论；结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得；能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作；在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识能力解决简单的问题。”这是语文综合性第（）学段目标。 (满分:)
A五
B八
C三
D二
正确答案:——D——
4.（单选题）语文综合性学习在第（）次课程改革中首次被正式提出。 (满分:)
A五
B八
C三
D二
正确答案:————
5.（单选题）（）就是研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察，并做出准确、详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况，作为研究和改进语文教学的依据。 (满分:)
A调查法
B实地观察法
C质化研究
D量化研究
正确答案:————
6.（单选题）（）颁布《奏定学堂章程》，标志着正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。 (满分:)
A1904年
B1908年
C1903年
D1949年
正确答案:————
7.（单选题）为了规范普通话语音，国务院于（）就颁布了《汉语拼音方案》。 (满分:)
A1949年
B１９３９年
C1958年
D１９７８年
正确答案:————
8.（单选题）对周围事物有好奇心，并且还能对感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式来表达自己观察的;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（）学段的目标。 (满分:)
A二
B一
C三
D初中
正确答案:————
9.（单选题）（）就是通过阅读有关的图书、资料、教材、学生作业以及文件等文字记载的材料，全面、准确地掌握所要研究的语文教学情况。 (满分:)
A文献研究法
B观察法
C调查法
D访谈法
正确答案:————
10.（单选题）在五四运动前后，教育家（ ）提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。 (满分:)
A梁漱溟
B陶行知
C张志公
D吕叔湘
正确答案:————
二、多选题：
11.（多选题）与中国母语课程目标相比较，国外母语课程目标价值取向是 (满分:)
A面向全体，追求高质，适应时代发展和国际竞争
B培养公民责任感，形成国家观念，养成道德价值观
C促进发展，培养个性
D课程标准和评价紧密结合
正确答案:————
12.（多选题）小学语文教学研究的主要方法包括（ ） (满分:)
A文献研究法
B实地观察法
C现状调查法
D实验研究法
正确答案:————
13.（多选题）小学语文教学论属于学科教学论，是从（）等发展而来的。 (满分:)
A语文教授法
B识字教学
C语文教学法
D语文教材教法
正确答案:————
14.（多选题）语言与言语的根本区别表现在 (满分:)
A语言是工具，言语是对这种工具的应用
B语言是社会现象，言语是心理现象，具有个体性
C分别是语言学与心理学的研究对象
D语言不能脱离言语而存在
正确答案:————
15.（多选题）小学语文新课程的基本理念主张 (满分:)
A全面提高学生的语文素养
B正确把握语文教育的特点
C积极倡导自主、合作、探究的学习方式
D努力建设开放而有活力的语文课程
正确答案:————
16.（多选题）汉语拼音方案由（）隔音符号及拼音规则组成。 (满分:)
A字母表
B声母表
C韵母表
D声调符号
正确答案:————
17.（多选题）《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对写作的界定是：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”下面对写作内涵理解正确的有（） (满分:)
A写作是表达和交流的重要方式
B写作是运用语言文字进行书面表达和交流，因而，学习写作也就成为学习和运用语言文字的过程
C写作是认识世界、认识自我的过程
D写作是富有创造性的活动
正确答案:————
18.（多选题）说写训练四条途径（） (满分:)
A听后说写
B做后说写
C看后说写
D读后说写
正确答案:————
19.（多选题）语文综合性学习的意义是（） (满分:)
A将语文学习延伸到社会生活的各个领域
B利于培养学生发现问题和解决问题的能力
C利于培养学生的合作意识
D利于培养学生的社会责任感
正确答案:————
20.（多选题）课改后，语文课程的特点有（ ） (满分:)
A内容的时代性与知识的综合性
B要求的实践性与选材的规范性
C语文学科的工具性与人文
D学科的模糊性性
正确答案:————
三、判断题：
21.（判断题）《小学语文课程标准》将“初步学会文明地人际沟通和交往，发展合作精神”作为口语交际总目标的核心内容，充分体现了社会对未来公民的基本素质要求。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）小学生识字的难点在于掌握字形。小学生在掌握汉字的形、音、义过程中，其中掌握字形是最难的。这与小学生心理发展水平有密切联系。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）音义联系方法就是在语言环境中教学识字。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）《昭明文选》属于文选教材。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）欣赏法是教师依据教学目的的具体要求，指导学生运用所学知识、技能，通过自己的感官活动和实际操作，巩固知识、技能和形成习惯的方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
26.（判断题）实践性原则是指在学法指导过程中自始至终使学生接受认真、严格的操作实践，以提高教学的有效性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）《元尚篇》属于经学教材之一。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）讲授模式指把学习方法指导有机地渗透在语文教学的各个环节之中，使学生掌握学习各种不同内容的方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）就小学生对汉字字形掌握难度而言，与汉字的形体、笔画数目、笔画种类和结构有重要关系。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）系统性原则是指通过开发学生非智力因素，调动学生的积极情感，以提高学法指导效率。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）按活动形式，语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育等。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）《史籀篇》属于宋朝时期的书目。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）《昭明文选》是典型的文选教材。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）《元尚篇》是蒙学教材的代表。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）语文综合性学习是以课题为中心，以肢体活动、言语活动和心智活动为主要形式，强调学生主体的课程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）20世纪初语文单独设科以后采用分散识字教学法，基本方法是随课文识字。\n答：（√） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）《重编百家姓》是明朝时期的作品。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）语文课程目标可以分为拼音目标、识字与写字目标、阅读目标以及口语交际目标。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）“能写简单的记叙文和想象作文”；“写想象中的事物”；“运用联想和想象，丰富表达内容”；“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。这是新课程改革过程中，《语文课程标准》对学生作文提出的新要求。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）总起来说，新课程标准对汉语拼音教学的要求降低了，对汉语拼音进行了更加准确的定位。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
小学语文教学论18春在线作业2
一、单选题：
1.（单选题）（）就是研究者通过问卷、谈话、座谈等多种方式和手段，对小学语文教学的实际情况进行的有计划地、周密地、系统地了解和收集材料的一种方法。 (满分:)
A实地观察法
B现状调查法
C文献法
D访谈法
正确答案:——B——
2.（单选题）（）年试用修订版小学语文教学大纲将先前的“听话、说话”改为“口语交际”。 (满分:)
A1999
B2001
C2000
D1985
正确答案:——C——
3.（单选题）（）是通过视觉器官、听觉器官的共同参与，将诉诸视觉的文字转化为有声言语。 (满分:)
A默读
B朗读
C诵读
D略读
正确答案:——B——
4.（单选题）在口语交际课堂上，必须要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确；必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思；必须要求学生在口语交际中做到无语病。因此，口语交际课必须具有语言的（）。 (满分:)
A互动性
B情境性
C综合性
D规范性
正确答案:————
5.（单选题）1904~1906年由维新派人物吴眺，张元济、高风谦、蒋维乔等编辑的初等小学用的（），由商务印书馆出版了。这是我国最早的一套国文教科书，它与新学制互相促进。 (满分:)
A《新制中华小学国文教科书》
B《史籀篇》
C《最新国文教科书》
D《千字文》
正确答案:————
6.（单选题）五四后，语文课程由“国文”改成（ ），实现“言文一致”，这是划时代的变化。 (满分:)
A国语
B语文
C中文
D汉语言
正确答案:————
7.（单选题）依据（）标准，语文综合性学习可分为社区活动、校园活动、家庭活动、同伴生活等。 (满分:)
A活动形式
B课题性质
C活动的时间与空间
D资源利用情况
正确答案:————
8.（单选题）（ ）是语文课程的基本特点。 (满分:)
A工具性
B工具性与人文性的统一
C实践性
D人文性
正确答案:————
9.（单选题）在口语交际课上，应该要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确；必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己意思；必须要求学生在口语交际中做到无语病。因此，口语交际课必须具有语言的（）。 (满分:)
A互动性
B情境性
C综合性
D规范性
正确答案:————
10.（单选题）（）早就曾经说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。”这说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。 (满分:)
A鲁迅
B林语堂
C张志公
D吕叔湘
正确答案:————
二、多选题：
11.（多选题）美国著名学者艾斯纳认为应该分为（ ）几种类型。 (满分:)
A认知性目标
B行为目标
C问题解决目标
D表现性目标
正确答案:————
12.（多选题）小学语文教学论研究的特点是. (满分:)
A整体性
B心理学化
C个性化
D多样化
正确答案:————
13.（多选题）小学语文教学研究的主要方法都有（ ） (满分:)
A文献研究法
B实地观察法
C现状调查法
D实验研究法
正确答案:————
14.（多选题）阅读的方法有（） (满分:)
A朗读
B默读
C诵读
D精读
正确答案:————
15.（多选题）教学过程中，创设口语交际情境的方法有很多，下列属于创设这种情境的是（） (满分:)
A通过实物创设情境
B通过媒体创设情境
C通过角色扮演创设情境
D通过语言创设情境
正确答案:————
16.（多选题）言语活动过程有两个基本过程： (满分:)
A认识过程
B表达过程
C实践过程
D感知与理解过程
正确答案:————
17.（多选题）口语交际的心理过程主要包括（ ） (满分:)
A思维过程
B记忆过程
C听话的心理过程
D说话的心理过程
正确答案:————
18.（多选题）口语交际目标的特征主要有（） (满分:)
A时代性
B整体性
C发展性
D可操作性
正确答案:————
19.（多选题）小学语文教学研究的主要方法由 (满分:)
A文献研究法
B实地观察法
C现状调查法
D历史比较法
正确答案:————
20.（多选题）《小学语文课程标准》在“总目标”中，提出了“学会倾听、表达与交流”，实际上就是提出了口语交际的三项基本能力，即（） (满分:)
A记忆能力
B倾听能力
C表达能力
D交流能力
正确答案:————
三、判断题：
21.（判断题）运用谈话法不用做准备，随便谈即可。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）所说的个性化阅读，就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）练习法是在语文教学中，有讲有读，讲读结合的一种语文教学方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）审美悟道型注重的是语文教学的审美性，就是认为美是语文教学艺术的基础，语文教学的重要任务，就是把语文课中的美原原本本地交给学生，用课文中的美感染学生，陶冶学生，并以此激发学生学习的兴趣。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）凡是有研究价值的历史材料都要收集。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
26.（判断题）诊疗模式就是在了解学生语文学习中存在的问题的基础上，有针对性地进行诊断、治疗，从而使学生逐步掌握科学的学习方法的一种模式。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）新课程标准中规定小学九年课外阅读总量应在400万字以上。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）表达和感知与理解过程言语活动的两个基本过程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）口语交际话题要来源于学生的生活，贴近学生的生活，充分调动学生交际的积极性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）语音是语言的结构规律，反映着人类思维的逻辑规律。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）精读是要求我们按照习惯的分析模式去阅读，从时代背景到作者介绍、分段分层、主题思想、写作特点一路下去。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）发展训练型语文教学方法的类型可以分为引导点拨型、领导管理型、教导达标型。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）文学创作指作家为现实生活所感动，根据对生活的审美体验，通过头脑的加工改造,以语言为材料创造出艺术形象,形成可供读者欣赏的文学作品，这样一种特殊的复杂的精神生产活动称为文学创作。文学创作是最基本的文学实践,它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映,既包含对生活的审美认识，又包含着审美创造。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）审美悟道型就是要注重语文教学的审美性，认为美是语文教学艺术的基础，语文教学的重要任务，就是把语文课中的美原原本本地交给学生，用课文中的美感染学生，陶冶学生，并以此激发学生学习的兴趣。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）口语交际的心理过程主要包括听话的心理过程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）《凡将篇》《千字文》是汉朝时期的作品。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）口语交际的过程要加强交际语言的规范性，对于学生的鱼饼、用词不准确进行及时反馈于纠正。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）坚持交流性原则是语文学习方法指导的原则之一。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）作文教学是书面表达的培养。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）分散识字法是重要的教学方法，是一种为了配合扫盲工作而研究出的一种识字教学方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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