东师《小学教育研究方法》18春在线作业资料
小学教育研究方法18春在线作业1一、单选题：
1.（单选题）下列学科中属于非科学类学科的有 (满分:)
A宗教学
B心理学
C化学
D医学
正确答案:——A——
2.（单选题）1975年，心理学家（）用狗做实验，他生动地演示了绝望心境形成的过程。 (满分:)
A牛顿
B塞里格曼
C皮亚杰
D霍桑
正确答案:——B——
3.（单选题）时间序列设计具体模式是（） (满分:)
AＳ（Ｘ－Ｏ）
BＳ（Ｏ1－Ｏ2－Ｏ3－Ｘ－Ｏ4－Ｏ5－Ｏ6）
CS1 （O1－X－O2）S2 （O3－ －O4）
DS1 （X1－O1－X2－O2－X3－O3）；S2 （X1－O4－X2－O5－X3－O6）；\nS3 （X1－O7－X2－O8－X3－O9）
正确答案:——B——
4.（单选题）所罗门四组设计模式是（） (满分:)
AR Ｓ１（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）；R Ｓ２（Ｏ3－ －Ｏ4）
BR Ｓ１（Ｘ－Ｏ1）；R Ｓ２（ Ｏ2）
CR Ｓ１（Ｏ1－Ｘ１－Ｏ2）；R Ｓ２（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）；\nR Ｓ３（Ｏ5－Ｘ３－Ｏ6）
DR S1（O1－X－O2）；RS2（O3－ －O4）；R S3（ X－O5）；R S4（ O6）
正确答案:————
5.（单选题）下列问题中，属于开放式问题的有（） (满分:)
A请谈一谈对当前中学教育的看法
B在制定教学计划或写教案时，你会考虑哪些因素？
C你认为教师在数学教学中起什么作用？
D你认为影响学生数学成绩主要因素是什么？
正确答案:————
6.（单选题）依据（），可以分为事实调查和征询意见调查。 (满分:)
A调查的目的
B调查的范围
C调查的内容
D调查的手段
正确答案:————
7.（单选题）固定组比较设计是按照自然组确定两组被试，将其中一组实验处理，实验处理结束时，对两个组都要进行后测验。设计模式为（） (满分:)
AＳ（Ｘ－Ｏ）
BＳ（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）
CＳ（Ｏ1－Ｘ1－Ｏ2）－（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）
DS1 （X－O）S2 （ O）
正确答案:————
8.（单选题）赫尔巴特的（）为教育学的发展的研究奠定了基础。 (满分:)
A《普通教育学》
B《大教学论》
C《教育论》
D《人的教育》
正确答案:————
9.（单选题）单组前后测验设计是对一组被试先进行前测验；然后实施实验处理；最后进行后测验。通过比较前后两次测验的成绩来确定实验的效果。具体的设计模式是（） (满分:)
AＳ（Ｘ－Ｏ）
BＳ（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）
CＳ（Ｏ1－Ｘ1－Ｏ2）－（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）
DS1 （X－O）S2 （ O）
正确答案:————
10.（单选题）（）是先把包含Ｎ个单位的总体分成互不重复的若干个子总体。每一个子总体具有较总体更为集中的特性。把一个子总体作为一层，从每一层中再按一定的方法抽取样本。如果这种方法是简单随机抽样，就叫做分层随机抽样。在分层抽样中要确定分层的标准可由研究者根据课题的性质和研究的需要自行确定。可以是研究对象的性别、年龄，学校的类型等。 (满分:)
A等距抽样
B整群抽样
C分层抽样
D随机抽样
正确答案:————
二、多选题：
11.（多选题）选题的科学性具体表现在以下几个方面 (满分:)
A选题要在充分占有资料的基础上形成
B选题要有事实依据，这是选题的实践基础
C选题要以教育科学基本原理为依据，这是选题的理论基础
D问题必须有科学性
正确答案:————
12.（多选题）小学教育研究过程中常用的方法有 (满分:)
A文献法
B行动研究
C实验法
D调查法
正确答案:————
13.（多选题）小学教育研究的意义都有（）等 (满分:)
A有利于教育事业的发展和民族素质的提高
B有利于揭示教育规律，使教育实践工作者按教育规律办事
C有利于教育决策科学化
D有利于教师基本素质的提高
正确答案:————
14.（多选题）资料收集要注意以下问题 (满分:)
A收集一些有代表性的资料即可
B根据研究的需要有计划地收集资料
C力争收集第一手资料
D认真记录资料的来源和收集时间
正确答案:————
15.（多选题）扎根理论的重要环节是对资料进行逐级编码，即() (满分:)
A一级编码——开放式登录，研究者将收集到的原始资料进行初步整理分析，赋予概念类属
B寻找“本土概念”
C三级编码——核心式登录，经过二级编码之后形成的众多类属中有一个或几个起核心作用的“核心类属”
D二级编码——关联式登录，在一级编码的基础上，发现并建立概念类属之间的各种联系，如“因果关系”，“相似关系”等
正确答案:————
16.（多选题）教育文献检索的过程包括 (满分:)
A选定研究范围——侦察
B查找有关文摘——浏览
C确定主要文献——细读
D做出书评和摘要——记录
正确答案:————
17.（多选题）问卷调查法的长处有 (满分:)
A节约时间和经费
B样本大小不受限制
C被试回答比较方便
D灵活性大
正确答案:————
18.（多选题）教育经验总结法的步骤是（） (满分:)
A确定研究课题和对象
B查阅资料，制定计划
C收集事实材料
D分析材料、撰写报告
正确答案:————
19.（多选题）质的研究问题应该是“有意义的问题”。所谓“有意义的问题”有两重含义（） (满分:)
A我们研究者对该问题确实不了解，希望通过此项研究获得一个答案
B具有创新意义
C该问题所涉及的地点、时间、人物和事件在现实生活中确实存在，对被研究者来说具有实际意义，是他们真正关心的问题
D采取实践性的研究方法
正确答案:————
20.（多选题）在具体进行实验设计时需要考虑的因素包括（） (满分:)
A研究被试的选择和安排
B实验处理和因变量的测量的安排
C被试的不同选择方法
D实验处理安排在不同的位置，测验因变量的不同方法和次数
正确答案:————
三、判断题：
21.（判断题）个案调查研究的对象少，可以对调查对象进行深入的接触，全面细致的分析，把握具有该特征的对象发展变化的线索特点，通过进一步验证、深化，推论出具有一般意义的认识。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）时间序列设计是按一定时间间隔对一组非随机抽样的被试进行一系列测验，而把实验处理安排在这一系列测验的某两个之间。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）在研究进程中，被试所经历的各种各样的事情，在被试周围的所发生的各种事件，都可能影响到被试的思想和行为，进而对实验的结果产生影响。来自这些方面的影响叫做实验的履历效应或者历史影响。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）文献法是一种“非接触性方法”，它不与研究对象直接打交道，而是间接地通过各种文献获得信息。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）期望效应不是教育实验研究中应该考虑的一个重要因素。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
26.（判断题）实验的外在效度是指无关变量所产生的变化来自于自变量的程度。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）就实验的具体组织形式，可分为单组实验、等组实验、轮组实验。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）各种方法在使用时并不是割裂开来的，而是各有侧重、相互补充。在综合运用各种研究方法时，要最大限度地利用各种方法的长处，避其短处，而不局限于一种方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）课题研究计划主要包括表述课题名称；简要说明课题研究的目的和意义；阐述课题研究的基本内容；提出课题研究的步骤和方法；介绍研究人员及组织形式；预期研究成果和研究限制；经费预算；参考书目及有关附录。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）逻辑实证主义以维也纳学派为首，一般还包括德国哲学家赖兴巴赫为首的柏林学派，以波兰的塔尔斯基为首的华沙学派，以及英国的艾耶尔等人的观点和理论。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）关于教育经验总结报告没有统一的具体格式和要求。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，可以将观察法分为自然观察和实验观察。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）轮组实验具体的情况是：被实验者有两组，两组的人数和能力是相等的，也可以不是相等的。将两个实验的因素，轮流在两组实验，然后比较其结果。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）收集资料是依照研究任务的要求，运用研究计划中所确定的方法和手段，有步骤地收集与研究课题有关的资料与事实。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）问题的意义是确立选题的重要依据，它制约着选题的根本方向和研究的价值。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）是否式问题。需要回答者从一组答案中选择最合适的一个或几个答案。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）自然实验法是在现实的教育环境和教育条件下进行的实验研究。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）小学教育研究的基本步骤包括研究课题的选定、查阅文献、研究设计与计划等。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）实验的内在效度是指一项实验所得到的结果能够应用于其他场合的程度。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）在研究中实验者带有某种主观的情绪，但不会影响实验结果的普遍意义。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
小学教育研究方法18春在线作业2
一、单选题：
1.（单选题）从（）上看，可分为实验室实验和自然实验。 (满分:)
A实验内容
B实验目的
C实验条件控制
D实验的具体组织形式
正确答案:——C——
2.（单选题）以为（）标准，把研究方法分为纵向研究法和横向研究法。 (满分:)
A研究过程的阶段
B课题研究的延续性
C研究者
D研究方法的性质
正确答案:——B——
3.（单选题）不等控制组设计的基本模式是（） (满分:)
AＳ（Ｘ－Ｏ）
BＳ（Ｏ1－Ｏ2－Ｏ3－Ｘ－Ｏ4－Ｏ5－Ｏ6）
CS1 （O1－X－O2）S2 （O3－ －O4）
DS1 （X1－O1－X2－O2－X3－O3）；S2 （X1－O4－X2－O5－X3－O6）；\nS3 （X1－O7－X2－O8－X3－O9）
正确答案:——C——
4.（单选题）下列属于半结构式问题的是（） (满分:)
A你是什么时候，从哪一个学校毕业的？
B在制定教学计划或写教案时，你会考虑哪些因素？
C请谈一谈对当前中学教育的看法。
D请谈一谈平时是如何备课的。
正确答案:————
5.（单选题）（）是实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量。 (满分:)
A变量
B自变量
C因变量
D随机变量
正确答案:————
6.（单选题）调查所取得的资料大体可分为两类。一类是量化的，另一类是 (满分:)
A文献的
B质化的
C数据的
D实践的
正确答案:————
7.（单选题）单组后测验设计的具体设计模式是（） (满分:)
AＳ（Ｘ－Ｏ）
BＳ（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）
CＳ（Ｏ1－Ｘ1－Ｏ2）－（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）
DS1 （X－O）S2 （ O）
正确答案:————
8.（单选题）在下列选项中，属于科学类学科的是 (满分:)
A宗教学
B心理学
C伦理学
D文学
正确答案:————
9.（单选题）以（）进行划分，研究可以分为个人研究和集体研究。 (满分:)
A研究者
B研究过程的阶段
C研究方法的性质
D课题研究的延续性
正确答案:————
10.（单选题）（）很早就制定了实验方法原则，被喻为“实验科学始祖”。 (满分:)
A牛顿
B伽利略
C培根
D莱布尼茨
正确答案:————
二、多选题：
11.（多选题）质的研究对教育研究的意义（） (满分:)
A质的研究的平民性和互动性使“教师作为研究者”成为可能
B质的研究方法之所以适合教育领域
C质的研究的过程性和情境性也使它特别适合教育领域
D-
正确答案:————
12.（多选题）依据调查的内容不同，可以分为 (满分:)
A事实调查
B征询意见调查
C非全面调查
D发展调查
正确答案:————
13.（多选题）.\n研究选题的科学性具体表现在以下几个方面 (满分:)
A选题要在充分占有资料的基础上形成
B选题要有事实依据，这是选题的实践基础
C选题要以教育科学基本原理为依据，这是选题的理论基础
D问题必须有科学性
正确答案:————
14.（多选题）传统的检索方法主要有 (满分:)
A顺查法
B逆查法
C引文查找法
D综合查找法
正确答案:————
15.（多选题）下列属于准实验设计主要形式的有（） (满分:)
A不等控制组设计
B时间序列设计
C单组设计
D平衡设计
正确答案:————
16.（多选题）依据调查的目的，可分为 (满分:)
A现状调查
B发展调查
C关系调查
D比较调查和原因调查
正确答案:————
17.（多选题）选择研究方法要遵循的基本要求是 (满分:)
A根据研究课题的目的要求选择方法
B问题要具有独创性
C根据研究课题内容的性质确定研究方法
D注意各种方法的独立性及相互联系
正确答案:————
18.（多选题）定性研究注重（） (满分:)
A哲学思辨
B定量分析
C拟定提纲（包括归纳、整理、分析）
D逻辑推理
正确答案:————
19.（多选题）下列属于非科学类学科的是 (满分:)
A宗教学
B心理学
C伦理学
D文学
正确答案:————
20.（多选题）正式访谈过程注意的问题有 (满分:)
A选择恰当的访谈时间和地点
B尽快接近访谈对象
C自然地按预定计划进行访谈
D建立一个融洽的访谈气氛，认真做好访谈记录
正确答案:————
三、判断题：
21.（判断题）教育研究中的每类方法，虽然有各自的特点及不同的适用条件和范围，但仍然能相互代替。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）选择研究方法要遵循的基本要求：根据研究课题的目的要求选择方法；根据研究课题内容的性质确定研究方法；注意各种方法的独立性及相互联系。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）科学与学科是等同的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）决定实验结果能否推广到更大的范围，就在于实验是否具有较高的内在效度。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）统计回归也叫中值回归。在被试的原始成绩极高或极低的情况下，常常会发生这种情况。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
26.（判断题）选题的科学性表现在选题要有明确的指导思想和研究目的，使选题的立论根据充分、合理。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）量的研究方法是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与访谈对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）逻辑实证主义是哲学流派之一，其核心是维也纳学派，也叫经验主义，或称实证主义、后实证主义、新实证主义、逻辑经验主义。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）抽样是随便进行抽取，即从一个总体中抽取有代表性的一定数量的个体的过程。其目的在于用一个样本得到关于这个总体的信息及一般性结论，从样本的特征推断总体，从而对相应的研究作出结论。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）课题名称中尽可能表明三点：研究对象、研究问题、研究方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）教育实验设计主要解决下面问题中的几个即可，用什么样的设计适合你的研究问题，有利于验证研究假设；怎样能较好地控制无关因素对实验效果的影响；如何使研究结果得到推广。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）经验推广的范围宜从小到大。应该坚持自愿的原则，由其他教师自己决定是否接受和使用正在推广的经验。研究者应该关注经验的推广的情况，以便不断修改和完善经验。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）科学不同于学科，科学的领域比学科广阔，并非所有的学科都是科学的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）时间序列设计是按一定时间间隔对一组非随机抽样的被试进行一系列测验，而把实验处理安排在这一系列测验的某两个之间。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）虽然观察者对要观察的问题有主观倾向性，观察者的“期望”不会带来偏差。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）行动研究和质化研究并非严格意义的研究方法，而是一种研究类型，它们与调查法、观察法、实验法等研究方法是同一个层面。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）明确实验的变量主要是对自变量的操作和因变量的测量作出明确的规定。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）根据教育实验的内容分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法实验，儿童和青少年发展的实验。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）质的研究的特点有：质的研究是自然的研究、质的研究是描述性的、质的研究具有归纳的研究取向等。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）观察实施过程并不是简单地把观察设计转化为现实，它常常需要观察者在实施时不断修改、补充，灵活处理。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
www.ap5u.com
页:
[1]