东师《学前教育学》18春在线作业题目
学前教育学18春在线作业1一、单选题：
1.（单选题）“学前教育的功能有正负之分”，这表明了学前教育功能具有： (满分:)
A系统性
B客观性
C多样性
D方向性
正确答案:——D——
2.（单选题）幼儿接触最早的教育是： (满分:)
A学校教育
B社区教育
C家庭教育
D幼儿园教育
正确答案:——C——
3.（单选题）我国幼儿园课程的课业及进程说的提出者是：（） (满分:)
A卢乐山
B赵寄石、唐淑
C郝和平
D朱智贤
正确答案:——A——
二、多选题：
4.（多选题）三岁儿童的教育方法主要有：（） (满分:)
A在游戏中发展儿童的认识能力
B发展儿童的人际交往能力
C培养儿童生活自理能力和良好的习惯
D正确对待儿童的“反抗行为”
E做好幼小衔接
正确答案:————
5.（多选题）卢梭的儿童观是： (满分:)
A把儿童看成是小大人
B儿童作为人，具有人的根本特性
C把儿童看作儿童
D儿童期有自身的发展规律和价值
E儿童发展具有敏感期
正确答案:————
6.（多选题）幼儿园教育活动的间接指导方法包括：（） (满分:)
A观察法
B文献法
C发现法
D实验法
正确答案:————
7.（多选题）学前儿童德育的目标主要有：（） (满分:)
A培养幼儿的创造力
B培养良好的品德行为和习惯
C培养活泼、开朗的性格
D萌发幼儿的高尚情感
正确答案:————
8.（多选题）我国《宪法》与《未成年人保护法》)规定儿童的合法权利包括： (满分:)
A生存的权利
B受教育的权利
C游戏的权力
D受尊重的权利
E生活的权利
正确答案:————
9.（多选题）幼儿教师的能力结构中包括： (满分:)
A设计教育活动能力
B与幼儿和与家长沟通的能力
C独立思维与创造的能力
D反思能力
E对幼儿进行行为辅导的能力
正确答案:————
10.（多选题）加德纳提出人的智能中包括： (满分:)
A身体运动智能
B人际关系智能
C自我认识智能
D存在智能
E音乐智能
正确答案:————
三、判断题：
11.（判断题）托幼机构教育的社会性是指托幼机构教育是由托幼机构组织的、由专职幼教人员根据社会的要求对幼儿实施的教育。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
12.（判断题）惩罚一般分两类：一类为社会性惩罚，另一类为生理性惩罚。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
13.（判断题）广义的幼儿园环境包括幼儿园外部环境和幼儿园内部环境。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
14.（判断题）学前儿童德育的意义在于学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
15.（判断题）社会化的最终目的是形成相同个性的人的过程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
16.（判断题）托幼机构教育的计划性是指托幼机构是对幼儿进行教育的专业化机构，幼儿教师是受过幼儿教育专业训练的专业工作人员。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
17.（判断题）皮亚杰发现年长的儿童往往根据行为者行为在客观上造成的后果，即行为的客观责任去做出道德判断。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
18.（判断题）在我国，1932年的《幼稚园课程标准》是第一个由国家颁布的课程标准。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
19.（判断题）定期向园长汇报，接受其检查和指导是幼儿教师的工作任务之一。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
20.（判断题）在中世纪的欧洲儿童被看成是小大人。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
21.（判断题）主体特征是活动的三个基本特征是之一。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）幼儿园课程的整体性，即指课程是实现教育目标的系统工程，确定教育目标、选择内容、组织教育活动、评价教育效果，是一个连续不断的循环过程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）亚里士多德认为，在6岁前不应要求儿童学习课业，以免妨碍发育。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）学前教育价值是指学前教育与幼儿、成人及社会的需要之间的关系。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）被尊称为“幼儿园之父”的人是福禄贝尔。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
26.（判断题）蒙台梭利特别重视感官教育，并设计了一套发展感官的教学材料，让儿童自己摆弄，自己练习，自我校正，由此积极主动地发展感知和动作。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）托幼机构中的班级包括人员结构和物质结构两部分。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）教育是人类社会特有的一种社会性活动。教育区别于其他社会活动的本质特征是培养人的社会活动，即以影响人的身心发展为目标的社会活动。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）课程为经验，即课程包含学生在学校指导下的所有经验，重视学生与学习环境中的人、事、物之间的相互作用。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）精神分析学派创始人是罗杰斯。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）中国近代学校美育的奠基人是张学思。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）发展性是幼儿园课程的特性之一。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）幼儿的自然的社会性情感是人的道德发展最重要的心理基础。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是“小大人”。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）儿童德育中的说服法是通过正面讲解、谈话、讨论等方式向儿童讲清简单道理，并用之指导行动的方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）福禄贝尔认为教师对幼儿发展本身无能为力，他只能留心不让外来的力量损害或干扰本性的发展。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）卢梭提出教育要使儿童归于自然，符合儿童的自然本性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）学前教育的个体发展功能是指学前教育可以促进学前儿童在身体、认知、社会性和情感等方面健康全面和谐地发展。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）陈鹤琴创办我国第一个学前教育实验中心—鼓楼幼稚园。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）蒙台梭利认为“心理（或精神）胚胎期”，是人所特有的，是人出生后形成最初心理萌芽的时期。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
学前教育学18春在线作业2
一、单选题：
1.（单选题）托幼机构的房屋要符合卫生和教育要求，室内高度至少要达到：（） (满分:)
A2米
B2.5米
C3米
D3.5平方米
正确答案:——C——
2.（单选题）联合国大会一致通过《儿童权利公约》的时间是： (满分:)
A1969年
B1979年
C1989年
D1999年
正确答案:——C——
3.（单选题）皮亚杰研究儿童道德判断发展采用的方法是：（） (满分:)
A故事接龙法
B对偶故事法
C两难故事法
D问卷法
正确答案:——B——
二、多选题：
4.（多选题）学前教育对儿童发展的作用表现在： (满分:)
A教育作用
B补偿作用
C诊断作用
D矫治作用
E服务作用
正确答案:————
5.（多选题）五岁儿童的主要心理特征有： (满分:)
A爱学、好问
B抽象思维发展
C会话性讲述能力明显进步
D有意行为的增多
E个性初步形成
正确答案:————
6.（多选题）对学前儿童的社会认知进行教育的主要内容有：（） (满分:)
A对自己的认知
B对他人的认知
C对社会环境、现象的认知
D对社会性规范的认知
正确答案:————
7.（多选题）卢梭的儿童观是： (满分:)
A把儿童看成是小大人
B儿童作为人，具有人的根本特性
C把儿童看作儿童
D儿童期有自身的发展规律和价值
E儿童发展具有敏感期
正确答案:————
8.（多选题）学前教育评价的功能主要有：（） (满分:)
A鉴别功能
B导向功能
C诊断功能
D调节功能
E激励功能
正确答案:————
9.（多选题）托幼机构教育的自身特点有： (满分:)
A社会性
B群体性
C计划性
D专业性
E个别性
正确答案:————
10.（多选题）对出生到周岁儿童的教育主要是： (满分:)
A满足儿童身心发展的需要
B发展儿童的基本动作
C提供适当适量的玩具
D在游戏中学习
E发展儿童的人际交往能力
正确答案:————
三、判断题：
11.（判断题）瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段的时间是11—15岁。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
12.（判断题）赫尔巴特提出为完满生活做准备的知识价值论。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
13.（判断题）昆体良提出人的教育应从摇篮开始,婴儿期注意发展语言，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
14.（判断题）柯尔伯格通过实证研究提出道德教育的有效方法是道德讨论法和公正团体法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
15.（判断题）幼儿园课程评价中对幼儿的评价包括幼儿认知技能的发展、态度的形成、学习兴趣的形成、活动中的表现等各方面。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
16.（判断题）在《美学词典》中，对美的界定是：“美是美学最重要的范畴之一，是对能引起人的美感的客观事物的共同本质属性的抽象概括，是所有构成人的审美对象的事物的总和。” (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
17.（判断题）“儿童中心”论的提出者是巴赫。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
18.（判断题）发展学前儿童智力应注意以感知觉为基础，促进幼儿智力的协调发展。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
19.（判断题）从氏族社会开始，人类逐步积累了教养儿童经验，出现了儿童教育思想的萌芽，最早散见在谚语中。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
20.（判断题）“儿童中心”论的提出者是特里克特。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
21.（判断题）夸美纽斯为儿童编的教科书是《母育学校》。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）中国近代学校美育的奠基人是蔡元培。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）托幼机构教育的计划性是指托幼机构是对幼儿进行教育的专业化机构，幼儿教师是受过幼儿教育专业训练的专业工作人员。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）皮亚杰认为儿童道德的发展经历了一个从低级到高级逐渐发展的有阶段的间断过程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）目标导向原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
26.（判断题）学前教育功能按作用的层次可划分为基本功能与派生功能。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）思想品德是在一定的社会条件下形成与发展起来的人们共同生活的行为准则的总和，也是评价人们行为的标准。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）幼儿是教育活动的主体，是教育目标的体现者。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）幼儿园环境的意义在于其会影响幼儿的行为和活动效果。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）柏拉图认为，5—8岁的儿童应集中到神庙附近的儿童场院。由国家派优秀女公民进行教育。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）培养良好的生活习惯、卫生习惯是学前儿童体育的目标之一。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）角色承担是儿童从他人的眼光去认识和了解他人所处的地位与内心状态（包括他人的意图、情感与思想）的能力。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）美育包括审美能力的培养，还包括培养人的完满性及人的自由。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）体能是体质的组成部分。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段的时间是11—15岁。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）联合国大会一致通过《儿童权利公约》的时间是1999年。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）发展性是幼儿园课程的特性之一。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）斯宾塞提出人的教育应从摇篮开始,婴儿期注意发展语言，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）皮亚杰采用对偶故事法研究儿童道德判断的发展。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）能动性与现实性是人的活动的基本特征。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
学前教育学18春在线作业3
一、单选题：
1.（单选题）“设计教学法”的提出者是：（） (满分:)
A莫尔
B德可罗利
C阿森纳
D克伯屈
正确答案:——D——
2.（单选题）福禄贝尔创办的第一所幼儿园的时间是： (满分:)
A1817年
B1827年
C1837年
D1847年
正确答案:——C——
3.（单选题）朱熹重视对幼小儿童的教育，提出了学前教育思想的著作是：（） (满分:)
A《童蒙须知》
B《礼运》
C《颜氏家训》
D《内则》
正确答案:——A——
二、多选题：
4.（多选题）加德纳提出人的智能中包括： (满分:)
A身体运动智能
B人际关系智能
C自我认识智能
D存在智能
E音乐智能
正确答案:————
5.（多选题）教师在托幼机构中的主要作用是： (满分:)
A物质环境的组织者
B幼儿园发展的组织者
C幼儿园管理的组织者
D幼儿园生活的组织者
E与幼儿家长的沟通者
正确答案:————
6.（多选题）属于学前教育评价原则的是：（） (满分:)
A目的性原则
B全面性原则
C客观性原则
D定量评价与定性评价相结合的原则
正确答案:————
7.（多选题）通过实践训练提高在职教师能力的途径主要有： (满分:)
A观摩和分析优秀教师的教育教学活动
B微型教学
C通过反思提高教育教学能力
D专家讲座
E课堂教学
正确答案:————
8.（多选题）《儿童权利公约》的基本原则包括: (满分:)
A儿童最佳利益原则
B尊重儿童尊严的原则
C尊重儿童的观点与意见的原则
D尊重儿童身心发展特点的原则
E无歧视原则
正确答案:————
9.（多选题）学前教育对儿童发展的作用表现在： (满分:)
A教育作用
B补偿作用
C诊断作用
D矫治作用
E服务作用
正确答案:————
10.（多选题）幼儿园教育活动的间接指导方法包括：（） (满分:)
A观察法
B文献法
C发现法
D实验法
正确答案:————
三、判断题：
11.（判断题）托幼机构教育的计划性是指托幼机构是对幼儿进行教育的专业化机构，幼儿教师是受过幼儿教育专业训练的专业工作人员。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
12.（判断题）角色承担是儿童从他人的眼光去认识和了解他人所处的地位与内心状态（包括他人的意图、情感与思想）的能力。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
13.（判断题）．道德情感指对是、非、善、恶、美、丑等行为的评价以及其意义的理解。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
14.（判断题）新生儿视觉集中现象在出生后两三周时就开始了。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
15.（判断题）综合课程论是为了克服学科课程论分科过细的缺点，而采用合并相邻领域的学科为一门学科的课程理论。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
16.（判断题）托幼机构教育的社会性是指托幼机构教育是由托幼机构组织的、由专职幼教人员根据社会的要求对幼儿实施的教育。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
17.（判断题）精神分析学派创始人是罗杰斯。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
18.（判断题）教育是人类社会特有的一种社会性活动。教育区别于其他社会活动的本质特征是培养人的社会活动，即以影响人的身心发展为目标的社会活动。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
19.（判断题）苏格拉底对美的认识是：“劳动创造了美”。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
20.（判断题）柏拉图认为3—6岁的儿童应集中到神庙附近的儿童场院。由国家派优秀女公民进行教育。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
21.（判断题）美的形式是多样的。可分为现实美与艺术美两种形式 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）柏拉图在《斐多篇》中提出了关于学前教育的思想。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）一旦一至二岁的儿童发生执拗行为，较有效的方法是用其他条件的吸引，转移注意力的做法，不宜对这么小年龄的儿童用讲道理的方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）人的社会化过程也是个性化过程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）原始社会后期的“庠”逐步具有了对幼儿进行保育和教养的功能。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
26.（判断题）对于学前儿童来说，通过批评错误的行为，能够保证他们懂得正确的行为方式。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）斯宾塞提出为完满生活做准备的知识价值论。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）在婴儿期，社会性微笑开始出现的时间是4个月。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）维果斯基创立的一个非常重要的概念是“教育即经验的不断改造”。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）课程为经验，即课程包含学生在学校指导下的所有经验，重视学生与学习环境中的人、事、物之间的相互作用。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）苏霍姆林斯基在其中提到道德的决定、主导作用的书是《教育漫话》。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）赫尔巴特提出“在儿童很早的年龄阶段就必须加强管理”。必须让儿童学会必要的服从，从小培养儿童的合群精神。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）儿童德育中的说服法是通过正面讲解、谈话、讨论等方式向儿童讲清简单道理，并用之指导行动的方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）幼儿园课程评价中对教师的评价包括教学技巧、教学态度、对幼儿的期望和要求是否合理、师生关系、教学准备等。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）社会性惩罚包括自然后果惩罚和生理性惩罚。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）福禄贝尔认为教师对幼儿发展本身无能为力，他只能留心不让外来的力量损害或干扰本性的发展。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）亚里士多德认为在4岁前不应要求儿童学习课业，以免妨碍发育。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）道德情感的三种形式为、形象的道德感和伦理性的道德感。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）道德情感的三种形式为直觉性的道德感、意识性的道德感和无意识性的道德感。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）1817年福禄贝尔在布兰肯堡创办了幼儿园。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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