西南大学17年12月(0287)《教育经济学》在线机考
课程名称：(0287)《教育经济学》 考试时间：90分钟 满分：100分一、填空题(本大题共10小题，每道题4.0分，共40.0分)
1. 教育收费的突出特征在于_______。
--------------------------------------------------------------------------------
2. _______是提高个人就业素质、就业能力、就业收益的主导因素。
--------------------------------------------------------------------------------
3. 教学体现在消费活动中的增值功能首先表现_______。
--------------------------------------------------------------------------------
4. ______是确立学校独立法人地位的核心。
--------------------------------------------------------------------------------
5. 教育的_______和_______是教育影响主观幸福感的两条途径。
--------------------------------------------------------------------------------
6. _______要求私人和政府共同生产和提供。
--------------------------------------------------------------------------------
7. _______的转变是教育机会市场形成的基础。
--------------------------------------------------------------------------------
8. _______在本质上是指市场中期望获得回报的社会关系网络。
--------------------------------------------------------------------------------
9. 学校产权的权能的残缺性源于其_______。
--------------------------------------------------------------------------------
10. 学校作为育人的场所，其效率必须是建立在_______基础上的效率。
--------------------------------------------------------------------------------
二、判断题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分)
1. 衡量公共教育投入数量的指标可以分为绝对量指标和相对量指标两类。
对
错
--------------------------------------------------------------------------------
2. 市场仅包括卖方和买方的关系。
对
错
--------------------------------------------------------------------------------
3. 学校经营效率就是资源利用效率。
对
错
--------------------------------------------------------------------------------
4. 教学效率的评价具有相对性，同样的学习结果，学生所用的时间较少，则教学效率较高；同样的学习时间，学习效果好而且多样，则教学效率高。
对
错
--------------------------------------------------------------------------------
5. 学校社会资本就是学校的外部社会资本。
对
错
--------------------------------------------------------------------------------
6. 消费性收益是指一切消费活动，是指消费者从某种商品（或劳务）或商品组合中所得到的满足程度。
对
错
--------------------------------------------------------------------------------
7. 用脚投票促进了地方政府优化公共产品的提供和税收价格的制定，也有利于经济效率的提高。
对
错
--------------------------------------------------------------------------------
8. 教育对就业的影响具有双重效应，即：认知效应和非认知效应。
对
错
--------------------------------------------------------------------------------
9. 沃尔什明确界定了人力资本是“通过投资形成并由劳动者的知识、技能和体力所构成的资本”。
对
错
--------------------------------------------------------------------------------
10. 美国经济学家库兹涅茨（Kuznets）于1955年提出收入差距的“倒U型”假说。
对
错
--------------------------------------------------------------------------------
三、论述题(本大题共4小题，每道题10.0分，共40.0分)
1. 教育对个人就业影响的作用和意义。
--------------------------------------------------------------------------------
2. 分别从经济学、管理学、教育学论述学校经营目标的构建。
--------------------------------------------------------------------------------
3. 论述政府失灵及其表现。
--------------------------------------------------------------------------------
4. 试论述教育对经济增长贡献的实现机制。
页:
[1]