川农《社会工作实务(本科)》17秋在线作业参考
《社会工作实务(本科)》17秋在线作业一、单选题：
1.3、以下对于系统视角的社会工作实务理解有误的是（ ） (满分:5)
A.注重个人的整体性和完整性
B.强调社会系统，特别是家庭系统在塑造和影响人的行为及生活状态中的作用
C.注重社会工作者对于系统的理解和运用
D.注重运用社会资源（包括正式资源和非正式资源）帮助人们解决问题，满足需要
正确答案:——C——
2.6、（ ）以弗洛伊德的理论为蓝本，形成了生命周期理论和发展出人生危机或阶段的八阶段划分。 (满分:5)
A.荣格
B.埃里克森
C.里士满
D.比斯泰克
正确答案:——B——
3.20、根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。 (满分:5)
A.感觉运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
正确答案:——B——
4.7、社会工作者帮助个人或小组形成他们的需求，界定并确定其问题，寻找解决策略，选择并应用某一策略以发展其有效地应对自己问题的能力。被称为（ ） (满分:5)
A.使能者
B.经纪人
C.调停者
D.赋权者
正确答案:————
5.12、被称为介入行动“蓝图”，是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动的过程的是( )。 (满分:5)
A.接案
B.预估
C.计划
D.介入
正确答案:————
6.15、收集服务对象的资料的方法不包括（ ） (满分:5)
A.移情
B.询问
C.观察
D.咨询
正确答案:————
7.19、在人生的发展阶段中，容易形成“依恋”的重要阶段是（） (满分:5)
A.婴幼儿期
B.儿童阶段
C.青少年阶段
D.成年阶段
正确答案:————
8.14、接案时面谈的主要任务不包括（ ） (满分:5)
A.界定服务对象的问题
B.澄清角色期望和义务
C.澄清角色期望和义务
D.签订服务协议
正确答案:————
9.5、以下对于内外影响力范式理解有误的是（ ） (满分:5)
A.融合了系统理论和生态理论的元素
B.试图解释为什么人们有时候会有些奇怪的、意想不到的行为
C.它可以协助评估和处理陷入困境的人的问题
D.等同于“心理——社会’模式
正确答案:————
10.4、（）在评估服务对象的问题和需要时强调将他们的优点包括进来，发掘和利用他们的优势和自身资源帮助他们解决困难。 (满分:5)
A.系统理论视角
B.优势视角
C.环境中的人
D.心理——社会视角
正确答案:————
11.17、儿童福利院、寄养家庭、领养家庭、少年管教所属于（ ） (满分:5)
A.危机介入
B.安置服务
C.经济援助
D.整合资源
正确答案:————
12.10、（ ）的角色是把信息提供给案主，教授他们适应的技巧。 (满分:5)
A.研究者
B.公共发言人
C.资源策划者
D.教育者
正确答案:————
13.1、以下不属于社会工作实务的目标的是（） (满分:5)
A.增强人们的问题解决、应对和成长能力
B.把人与能向他们提供资源、服务和机会的系统联系起来
C.促进能向人提供资源与服务的系统高效和人道的运作
D.壮大社会工作人才队伍
正确答案:————
14.13.当服务对象遇到突发事件如失业、疾病和天灾人祸等问题时，社会工作者立即运用包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等介入手段。这种介入行动属于( )。 (满分:5)
A.经济援助
B.资源整合
C.安置服务
D.危机干预
正确答案:————
15.11、遭遇紧急情况的时候，社工会从（）环节开始工作。 (满分:5)
A.接案、
B.预估
C.介入
D.计划
正确答案:————
二、多选题：
16.8、青少年社会工作一般分为( )几个层面。 (满分:5)
A.微观
B.中观
C.宏观
D.国内
正确答案:————
17.9、残疾人的需要主要有()。 (满分:5)
A.治疗康复需要
B.基本生存需要
C.接受教育需要
D.就业休闲需要
正确答案:————
18.4、目标实现程度的测量方法有（ ） (满分:5)
A.目标核对表
B.个人目标尺度测量
C.服务对象满意度测量
D.差别影响评分
正确答案:————
19.10、儿童社会化的主要问题是（ ）。 (满分:5)
A.因家庭管教不当儿童性格出现偏差
B.因学校教育不当或儿童学习失败而形成消极性格、影响后来的发展
C.要渡过“危险期”，经不住不良环境影响会出现行为偏差
D.学业上的失败会导致多重负面影响
正确答案:————
20.7、学校社会工作的服务对象包括（） (满分:5)
A.全体学生
B.有特殊困难的各类考生
C.学校的教职员工和管理者
D.学生家长
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