兰大17秋《社会心理学》平时作业123参考
《社会心理学》17秋平时作业1一、单选题：
1.下列哪一项情景因素不能影响态度转变 (满分:2)
A.预先警告 B.灯光强弱
C.分心 D.重复
2.最早对成就动机进行探索的心理学家是 (满分:2)
A.A.莫瑞(Murray)
B.B.麦克利兰德(D.C.Mcclelland)
C.C.班杜拉(A.Bandura)
D.D.马斯洛(A.Maslow)
3.当个体感到饥饿时，就会产生一种摄食的动机，导致其进食的活动，并且这种进食活动的强度、持续时间会因饥饿程度的高低而变化。倘若个体已经吃饱，则不会再有摄食动机，那么一般也不会引起进食活动。这突出表现了动机的以下哪种特性 (满分:2)
A.A.活动性
B.B.更替性
C.C.内隐性
D.D.复杂性
4.在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有 (满分:2)
A.光环效应
B.首因效应与近因效应
C.定型
D.刻版印象
5.当组织内部产生矛盾时，最有可能成为沟通集中对象的是 (满分:2)
A.A．已经背叛组织的人
B.B．有背叛组织倾向的人
C.C．组织中的忠诚分子
D.D．组织中的一般成员
6.关于自我概念的形成与发展，正确的说法是 (满分:2)
A.从物质自我到心理自我，最后到社会自我
B.从心理自我到社会自我，最后到理想自我
C.从物质自我到社会自我，最后到心理自我
D.从社会自我到心理自我，最后到物质自我
7.动机按性质可分为 (满分:2)
A.自然动机与社会动机
B.清晰动机与模糊动机
C.衍生性动机与精神性动机
D.原发性动机与生理性动机
8.《挫折—侵犯假说》一书修正并扩充了挫折—侵犯理论的内容。挫折作为一种刺激，可以引起一系列的不同反应，侵犯反应只是其中一种形式而已。挫折的存在，不一定会导致侵犯行为；但是，侵犯行为肯定是挫折的一种结果。请问《挫折—侵犯假说》一书的作者是 (满分:2)
A.A.多拉德（J.Dollard）
B.B.巴克尔（R.G.Barker）
C.C.米勒（N.E.Miller）
D.D.伯克威茨（L.Berkwitz）
9.霍兰德对社会心理学的发展的划分按顺序为哪几个阶段（） (满分:2)
A.哲学思辨阶段，实证分析阶段，经验描述阶段
B.哲学思辨阶段，经验描述阶段，实证分析阶段
C.实证分析阶段，经验描述阶段，哲学思辨阶段
D.实证分析阶段，经验描述阶段，哲学思辨阶段
10.历史上曾有一位学者指出，战争是不可避免的，因为人类之所以发动战争，实际上是一种自我保存的方式，人们相互杀戮其实是为了不让死亡的愿望指向自身。请问这位学者是 (满分:2)
A.A.伯克威茨（L.Berkwitz）
B.B.威廉?詹姆斯（W.James）
C.C.弗洛伊德（S.Freud）
D.D.康拉德?洛伦兹（K.Lorenz）
11.成就动机是指 (满分:2)
A.使之达到完善状态的动机
B.个体想要达到目标的情境但行为受阻时个体产生的心理紧张状态
C.个体有意伤害他人的动机
12.俗话说“隔行如隔山”，根据社会心理学对人际沟通的阐述，这句俗语说明 (满分:2)
A.A．职业的不同可能会引起沟通的鸿沟
B.B．处于不同层次的组织成员，对沟通的积极性不同，也会造成沟通障碍
C.C．文化背景的不同会给沟通带来障碍
D.D．人们不同的个性倾向和个性心理特征会造成沟通障碍
13.下列哪一项不是影响态度转变的传递者因素 (满分:2)
A.说服的意图
B.威信、与接受者的相似性
C.吸引力
D.信息差异
14.下列哪个观点不是精神分析理论的观点 (满分:2)
A.力必多（性本能）是人类生命力的根源
B.个体行为受其自身对情境的定义制约
C.个体的初级心理系统顺从冲动、追求快乐
D.人格结构有三个层次：本我、自我与超我
15.下列沟通中，属于双向沟通的是 (满分:2)
A.A．看报纸
B.B．听广播
C.C．打电话
D.D．看电视
二、多选题：
16.影响模仿的因素： (满分:2)
A.年龄
B.地位
C.类似性
D.互惠性
17.人际关系的心理成分包括 (满分:2)
A.认知成分
B.情绪成分
C.行为成分
D.物质成分
18.社会感染的特点有 (满分:2)
A.双向性
B.爆发性
C.接受的迅速性
D.全面性
19.电视台播音员和观众之间的沟通属于 (满分:2)
A.单向沟通
B.双向沟通
C.假相倚沟通
D.彼此相倚沟通
E.非对称性相倚沟通
20.态度转变的模型包括下列 (满分:2)
A.信息
B.接受者
C.沟通信息
D.障碍
21.角色扮演过程包括（ ） (满分:2)
A.角色失调
B.角色领悟
C.角色实践
D.角色期待
22.人们一般会通过以下哪个几个方面来推知行为者是否具有侵犯意图 (满分:2)
A.行为发生的社会情境
B.行为者的社会角色
C.受侵犯者的被侵犯程度
D.行为者的身份特性
E.行为发生前的有关线索
23.暗示是指 (满分:2)
A.暗示是在无对抗条件下，人们对接受到的某种信息，迅速无批判地加以接受，并依此而作出行为反应的过程
B.暗示是一种刺激
C.暗示是一种直接或间接的提示
D.暗示有别于指示，不同于感染和模仿。
24.J.多拉德和N.E.米勒认为，各种学习应包括以下四种基本因素 (满分:2)
A.内驱力
B.情感
C.线索
D.反应
E.奖赏
25.应用社会心理学的研究领域十分广泛，具体包括 (满分:2)
A.管理领域
B.犯罪领域
C.心理健康领域
D.环境领域
E.新闻传播领域
26.社会心理学形成的三大直接来源 (满分:2)
A.德国的民族心理学
B.法国的群众心理学
C.英国的本能心理学
D.英国的联想主义
27.衡量动机的清晰度一般可采用的指标有 (满分:2)
A.选择行为的自觉性
B.能量高低
C.可以测查的语言行为
D.持续性
E.内隐性
28.社会角色的功能有 (满分:2)
A.互动功能
B.规范功能
C.自我表现功能
D.控制功能
29.影响人们利他行为的个人因素有 (满分:2)
A.家庭中的社会化和榜样的作用
B.人格因素
C.利他者的性别差异
D.利他者心境的作用
E.旁观者的数量
30.20世纪40～50年代后形成的诸多社会心理学理论中，与乔治?米德的思想存在关联的有 (满分:2)
A.萨宾的“社会角色理论”
B.海曼的“参照群体理论”
C.查尔斯?库利的“镜中我”概念
D.戈夫曼“社会戏剧理论”
E.勒默特的“社会标签理论”
31.时尚是 (满分:2)
A.时尚是在大众内部产生的一种非常规的行为方式的流行现象
B.是零散性和短暂性的
C.是相对持久而成型的行为模式的
D.是极端与不理智的形态
32.下列理论中，属于班杜拉(A.Bandura)提出的有 (满分:2)
A.习得无助理论
B.归因理论
C.认知失调理论
D.自我效能理论
E.社会学习理论
33.目前一般认为，每一个社会心理学的研究都要遵循以下三条伦理原则 (满分:2)
A.被试者自愿原则
B.“风险最小化”原则
C.对受到重大和永久性伤害的被试予以经济补偿
D.可以允许研究者对被试有适当的隐瞒和欺骗
E.研究者要进行“风险——获益分析”
34.新弗洛伊德主义理论的代表人物有 (满分:2)
A.阿尔弗雷德?阿德勒（Adler）
B.卡尔?荣格（G.Jung）
C.凯伦?霍妮（K.Horney）
D.哈里?斯塔克?沙利文（H.S.Sullivan）
E.艾里克?弗洛姆（Fromm）
35.Higgins提出个体知觉到的自我概念包含三个部分 (满分:2)
A.理想自我
B.应该自我
C.实际自我
D.社会自我
三、判断题：
36.与利他行为有关的特别重要的社会规范有社会责任规范、交换规范和平等规范。 (满分:2)
A.错误
B.正确
37.人际沟通就是指两个主体之间相互传递信息的过程。 (满分:2)
A.错误
B.正确
38.书面沟通中信息明确，可视性强，比口头沟通效率要高些。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
39.乔治?米德认为，社会互动是通过有意义的符号进行的，社会行为不可能靠刺激—反应来实现。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
40.弗洛伊德认为，自我是心理能量的基本源泉，奉行“唯乐原则”以满足本能的需要。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
41.不同阶级、阶层的个体也可以进行沟通，这说明地位障碍并不会成为人际沟通的障碍。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
42.当一项研究在方法上要求隐瞒和欺骗时，研究者应该使被试者了解这一行动的理由，并且在事后恢复研究人员和被试者之间的关系特点。 (满分:2)
A.错误
B.正确
43.人们在许多情况下对行为原因的解释是武断的不合实际的偏见，这在社会心理学上被称之为归因偏差。其中，忽视一致性信息是基本归因错误。 (满分:2)
A.错误
B.正确
44.根据侵犯行为的方式不同，可以划分为报复性侵犯和工具性侵犯。 (满分:2)
A.错误
B.正确
45.某人由于另外一个人的阻碍而遭受挫折和烦恼，但又不能还击他，因为那个人有地位、有权威或其他缘故。在这种情况下，他通常会通过侵犯那些与制造挫折者相似的人来发泄自己的愤怒与不满。这种现象称为“寻找‘替罪羊’”。 (满分:2)
A.错误
B.正确
46.如果要研究噪音水平对人的利他行为的影响作用，不同次数的利他行为是自变量，高低不同的噪音水平是因变量。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
47.弗洛姆主张，每个人一生下来就有一种自卑感，人的一生都在为克服这种自卑感而抗争，他把这种抗争叫做寻求超越。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
48.社会认知具有选择性、认知反应的显著性、防御性、完型性等特征。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
49.人际沟通是人与人之间信息传递、思想沟通、情感交流的过程。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
50.社会心理学认为，爱情不需要回报，同样喜欢一个人也不会受是否有回报的影响。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
《社会心理学》17秋平时作业2
一、单选题：
1.下列哪一项不是影响态度转变的传递者因素 (满分:2)
A.说服的意图
B.威信、与接受者的相似性
C.吸引力
D.信息差异
2.根据社会心理学的观点，下列关于人际沟通作用的论述中，不正确的是 (满分:2)
A.A．人际沟通可以调节沟通者本人的行为
B.B．人际沟通一定能够协调组织内部关系
C.C．人际沟通有利于增强团结
D.D．人际沟通是保证个人心理健康成长所必需的
3.著名的“模仿律”的提出者是 (满分:2)
A.A.威廉?麦独孤（W.McDugall）
B.B.G.塔尔德（G.Tarde）
C.C.爱德华?罗斯（E.A.Ross）
D.D.埃米尔?迪尔凯姆（E.Durkheim）
4.认知失调理论对态度改变的解释是 (满分:2)
A.在人们的态度系统中存在某些情感因素之间或评价因素之间趋于一致的压力，即如果出现不平衡，则向平衡转化
B.态度改变是个体对得失权衡与比较后产生趋向与回避的动机
C.态度是肯定因素（得）与否定因素（失）的代数和
D.态度改变是为了维持态度三因素的一致
5.对侵犯行为成因持挫折—侵犯理论取向的社会心理学家们，各自也都有着不尽相同的理论假设描述。其中有人认为挫折与侵犯之间是一种简单的、一一对应的因果关系，即所谓“一对一关系”模式；其中还有人认为挫折作为一种刺激，可以引起一系列的不同反应，侵犯反应只是其中一种形式，即所谓“一对多关系”模式；还有人认为一种侵犯行为的最终产生，除了受到挫折的影响之外，还要受到诸多的其他因素影响，即所谓“多对一关系”模式。那么，请选出下列心理学家与其理论匹配完全正确的选项 (满分:2)
A.A.多拉德——“一对一关系”
B.米勒——“一对多关系”
C.伯克威茨——“多对一关系”
D.B.伯克威茨——“一对一关系”
E.多拉德——“一对多关系”
F.米勒——“多对一关系”
G.C.米勒——“一对一关系”
H.伯克威茨——“一对多关系”
I.多拉德——“多对一关系”
J.D.伯克威茨——“一对一关系”
K.米勒——“一对多关系”
L.多拉德——“多对一关系”
6.如果某人在初次会面是给人留下了良好的印象，这种印象就会在很长一段时间内影响人们对他以后的一系列心理与行为特征的解释，这种现象属于 (满分:2)
A.A.首因效应
B.B.相似假定作用
C.C.类化原则
D.D.光环效应
7.当自己的态度、意见的妥当性没有明显的判断标准时，以自己的态度、意见和周围的人保持一致作为妥当性的依据，这种现象在社会心理学上称之为 (满分:2)
A.A．社会实在性
B.B．认知平衡
C.C．去社会化
D.D．习得无助
8.下列哪一项不是人际关系的特点 (满分:2)
A.情感性
B.直接性
C.定向性
D.个体性
9.受过高等教育的人如果对别人用语稍微粗野一些，就会给人造成鲁莽粗暴、有意侵犯他人的印象，这主要是因为 (满分:2)
A.A.人们通过行为发生的社会情境推知行为者具有了侵犯意图
B.B.人们通过行为者的社会角色推知行为者具有了侵犯意图
C.C.人们通过行为发生前的有关线索推知行为者具有了侵犯意图
D.D.人们通过行为者的身份特性推知行为者具有了侵犯意图
10.父母使用体罚的方式教育不听话的孩子，这一行为属于 (满分:2)
A.A.报复性侵犯行为
B.B.反社会的侵犯行为
C.C.亲社会的侵犯行为
D.D.被认可的侵犯行为
11.最能体现乔治?米德社会心理学思想的著作是 (满分:2)
A.A.《民族心理学》
B.B.《超越自由与尊严》
C.C.《意识、自我与社会》
D.D.《我们时代的神经症人格》
12.人际关系的交换性原则是指 (满分:2)
A.对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反投以肯定与支持
B.而对否定自我价值的他人则予以疏离
C.个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少等于失
D.我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的
E.一方处于支配地位，另一方处于从属地位
13.动机的活动性含义指的是 (满分:2)
A.A.动机与行为之间不是简单地一一对应的关系
B.B.动机随着需要的发展而不断地更替
C.C.动机能够对行为起到发动、加强、维持的推动作用
D.D.动机之间往往存在着相互竞争
14.俗话说“隔行如隔山”，根据社会心理学对人际沟通的阐述，这句俗语说明 (满分:2)
A.A．职业的不同可能会引起沟通的鸿沟
B.B．处于不同层次的组织成员，对沟通的积极性不同，也会造成沟通障碍
C.C．文化背景的不同会给沟通带来障碍
D.D．人们不同的个性倾向和个性心理特征会造成沟通障碍
15.公检法人员抓强盗、调查贪污、惩治罪犯等行为，属于 (满分:2)
A.A.非侵犯行为
B.B.反社会的侵犯行为
C.C.亲社会的侵犯行为
D.D.被认可的侵犯行为
二、多选题：
16.下列有关动机水平和活动效率之间的说法，正确的有 (满分:2)
A.动机水平和活动效率之间呈现出一种倒U型的函数关系
B.动机水平和活动效率之间呈现出一种正U型的函数关系
C.执行困难或复杂的任务比起执行容易或简单的任务来说，当活动效率达到最佳时，前者比后者的动机水平相应地低些
D.动机水平太低或动机水平过高，都不利于活动效率的提高
E.执行困难或复杂的任务比起执行容易或简单的任务来说，当活动效率达到最佳时，前者比后者的动机水平相应地高些
17.通常在下列哪些情况下较容易发生人际沟通 (满分:2)
A.两个毫不相关的陌生人之间
B.好朋友对一事物产生相反意见时
C.组织内部有争议时
D.组织中有成员希望改变其在组织内的地位时
E.恋爱双方对恋爱关系彻底丧失兴趣
18.乔治?米德认为，作为一种在社会情境中形成的自我，必须包含以下几个部分 (满分:2)
A.镜中我
B.主观我
C.客观我
D.本我
E.超我
19.下列有关人际沟通的说法中，正确的有 (满分:2)
A.人际沟通简称沟通，就是社会中人与人之间语言交流的过程
B.人际沟通的效果常常受到地位、组织结构、文化差异、个性等因素的影响
C.根据斐泽在1963年的实验研究，个体对两种截然相反的信息有明显的选择性
D.莱维特以5人小群体为研究对象，发现沟通网络有四种形态：直线型、圆型、专制型、事业型
E.人际沟通具有协调、保健、形成和发展社会心理的作用
20.从社会心理学的角度分析，下列属于人际沟通的是 (满分:2)
A.眉目传情
B.项庄舞剑意在沛公
C.鸿雁传书
D.道路以目
E.含沙射影
21.时尚按其发生发展的过程，分为 (满分:2)
A.阵热
B.流行
C.时狂
D.时髦
22.应用社会心理学的研究领域十分广泛，具体包括 (满分:2)
A.管理领域
B.犯罪领域
C.心理健康领域
D.环境领域
E.新闻传播领域
23.人际沟通的原则有 (满分:2)
A.人际沟通是有目的的
B.人际沟通的持续性
C.人际沟通因编码而异
D.人际沟通据有关系性
24.新弗洛伊德主义理论的代表人物有 (满分:2)
A.阿尔弗雷德?阿德勒（Adler）
B.卡尔?荣格（G.Jung）
C.凯伦?霍妮（K.Horney）
D.哈里?斯塔克?沙利文（H.S.Sullivan）
E.艾里克?弗洛姆（Fromm）
25.在对成就动机的研究中，阿特金森(J.W.Atkinson)的“期待—价值”理论最初认为 (满分:2)
A.一个社会的文化环境对促成个体成就动机的气氛具有深刻的影响
B.个体在社会化过程中，具有追求成功的动机和避免失败的动机两种与成功动机有关的动机类型
C.当任务难度中等的时候（其他条件一定），个人总的成就动机最为强烈
D.个人对成就的归因过程影响了个人的成就行为
E.个人的行为倾向是动机强度、对行为目标的主观期待概率以及诱因价值三因素的积函数
26.人们的价值观念、社会的规范和个人的信仰等等，都会影响人们的利他行为。单就社会规范而言，就有（ ）等规范会促使人们去帮助他人。 (满分:2)
A.社会等级规范
B.社会责任规范
C.平等规范
D.交换规范
E.互惠规范
27.持“侵犯行为是人类的先天本能”观点的学者有 (满分:2)
A.伯克威茨（L.Berkwitz）
B.威廉?詹姆斯（W.James）
C.弗洛伊德（S.Freud）
D.康拉德?洛伦兹（K.Lorenz）
E.凯瑞斯（Cairns）
28.法国群众心理学的代表人物有 (满分:2)
A.詹姆斯?鲍德温
B.加布里尔?塔尔德
C.古斯塔夫?黎朋
D.迪尔凯姆
E.舍夫勒
29.下列有关动机的说法，正确的有 (满分:2)
A.动机有多种心理形式所共同构成，包括兴趣、信念、意图、意识等
B.行为的动机可以在主体无意识状态下起作用
C.没有目标，无论如何也不会产生动机
D.动机的有许多特性，包括强度、活动性、复杂性和外显性等
E.动机是推动个体行为的直接原因
30.下列哪些属于正式沟通网络 (满分:2)
A.轮式
B.集束式
C.锁链式
D.单线式
31.人际关系的心理成分包括 (满分:2)
A.认知成分
B.情绪成分
C.行为成分
D.物质成分
32.时尚是 (满分:2)
A.时尚是在大众内部产生的一种非常规的行为方式的流行现象
B.是零散性和短暂性的
C.是相对持久而成型的行为模式的
D.是极端与不理智的形态
33.美国社会心理学家E?P?霍兰德在其著作《社会心理学的原则与方法》中，将社会心理学的形成历史分成以下三个阶段 (满分:2)
A.“社会哲学”阶段
B.“经院哲学”阶段
C.“社会经验论”阶段
D.“社会分析论”阶段
E.“社会认知论”阶段
34.图式的作用有 (满分:2)
A.影响个体对他人的知觉
B.影响对表象对象的选择
C.影响记忆
D.影响自我知觉
35.性别角色的含义 (满分:2)
A.性别认同
B.性别恒常性
C.性别偏好
D.性别角色适应行为
三、判断题：
36.如果一对夫妻中一方是另一方工作上的领导，则他们之间只存在主从型的人际关系。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
37.动机的强度可以通过选择行为的自觉性和测查的语言行为两个指标来衡量。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
38.一直以来，西方心理学界和社会心理学界都将实际研究和理论指导放在同等重要的位置。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
39.如果要研究噪音水平对人的利他行为的影响作用，不同次数的利他行为是自变量，高低不同的噪音水平是因变量。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
40.只有经过直接的交往和接触才可能产生人际关系。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
41.在人际关系的社会测量法中，涉及到被试工作、学习等的标准是强标准。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
42.根据社会心理学家舒兹（W.C.Schuts）对人际关系的分类，大多数人喜欢与人交往，去关心别人、同情别人是出于感情的需要。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
43.动机是在需要的基础上产生的，只要有需要就一定会产生相应的动机。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
44.行为目标是动机构成要素之一。由动机驱使的个体的一切社会行为总是指向一定的目标，它使个体行为具有方向性。因此，动机和目标二者相互依赖，缺一不可。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
45.社会心理学认为，爱情不需要回报，同样喜欢一个人也不会受是否有回报的影响。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
46.社会心理学的研究表明，住得太近的人很难去喜欢对方。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
47.根据凯利(H.Kelly)的三度归因理论，人们可以通过对区别性信息、一致性信息和一贯性信息的判断将被观察者的行为原因归于行为者自身、客观刺激物或所处的情境。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
48.求助者在场是唤起利他行为的必要条件之一。 (满分:2)
A.错误
B.正确
49.传统的普通心理学不仅研究对物的认知规律，同时还专门研究对处于社会环境中的人的认知。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
50.不同阶级、阶层的个体也可以进行沟通，这说明地位障碍并不会成为人际沟通的障碍。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
《社会心理学》17秋平时作业3
一、单选题：
1.当个体感到饥饿时，就会产生一种摄食的动机，导致其进食的活动，并且这种进食活动的强度、持续时间会因饥饿程度的高低而变化。倘若个体已经吃饱，则不会再有摄食动机，那么一般也不会引起进食活动。这突出表现了动机的以下哪种特性 (满分:2)
A.A.活动性
B.B.更替性
C.C.内隐性
D.D.复杂性
2.霍尔提出的人际距离中的个人距离 (满分:2)
A.12——25尺
B.4——12尺
C.1.5——4尺
D.0——18寸
3.下列哪一项不是婚姻的动机 (满分:2)
A.经济
B.符合道德规范
C.繁衍
D.爱情
4.鲁迅小说《阿Q正传》中的主人公阿Q受到了别人的欺侮后，跑到尼姑庵去找小尼姑出气。这一行为属于以下侵犯行为转移与消除方式中的哪一种 (满分:2)
A.A.社会规范的抑制
B.B.对报复的畏惧
C.C.置换
D.D.寻找“替罪羊”
5.当组织内部产生矛盾时，最有可能成为沟通集中对象的是 (满分:2)
A.A．已经背叛组织的人
B.B．有背叛组织倾向的人
C.C．组织中的忠诚分子
D.D．组织中的一般成员
6.历史上曾有一位学者指出，战争是不可避免的，因为人类之所以发动战争，实际上是一种自我保存的方式，人们相互杀戮其实是为了不让死亡的愿望指向自身。请问这位学者是 (满分:2)
A.A.伯克威茨（L.Berkwitz）
B.B.威廉?詹姆斯（W.James）
C.C.弗洛伊德（S.Freud）
D.D.康拉德?洛伦兹（K.Lorenz）
7.下列哪项不是影响亲和的因素 (满分:2)
A.情境因素
B.情绪因素
C.出生顺序
D.成就动机
8.同时存在的许多不同性质的动机中决定个体行为并实际发挥作用的动机，我们称之为 (满分:2)
A.A.权力动机
B.B.作用动机
C.C.内部动机
D.D.优势动机
9.人际关系是人与人交往中建立的直接的（ ）关系。 (满分:2)
A.行为
B.心理
C.物质
D.交换
10.态度的成分不包括 (满分:2)
A.环境成分
B.认知成分
C.情感成分
D.行为倾向成分
11.社会学习理论大师（ ）认为，当人们得到他人的第一次奖励之后就会对自己的利他行为进行强化，他们开始自我欣赏自己的这种行为。因此，强化也包含做成一件好事之后的满足感。 (满分:2)
A.A.斯金纳
B.B.班杜拉
C.C.洛伦兹
D.D.威尔逊
12.根据阿特金森(J.W.Atkinson)的“期待—价值”理论，当其他条件一定时，任务难度对成就动机合力的影响是 (满分:2)
A.A.任务难度越大，成就动机合力越大
B.B.任度难度中等，成就动机合力最大
C.C.任务难度越小，成就动机合力越大
D.D.任务难度和成就动机合力的数量关系成正U型
13.下列沟通中，属于双向沟通的是 (满分:2)
A.A．看报纸
B.B．听广播
C.C．打电话
D.D．看电视
14.如果某人在初次会面是给人留下了良好的印象，这种印象就会在很长一段时间内影响人们对他以后的一系列心理与行为特征的解释，这种现象属于 (满分:2)
A.A.首因效应
B.B.相似假定作用
C.C.类化原则
D.D.光环效应
15.很久以前，有一个放羊的孩子，由于顽皮，明明没有狼出现，他偏喊：“狼来了，狼来了!”村里的那女老少听到他的呼喊都赶来帮忙，结果发现上当了，都十分恼火。之后这孩子故伎重施，又一次戏弄了村民。最后，狼真的来了，可任凭这孩子再怎么呼救都没有人赶来，大家都不再相信他的话，最后他被狼吃掉了。从人际沟通的角度分析，这则故事中惨剧的发生与沟通障碍有关，按照社会心理学的观点，这种沟通障碍是由（ ）导致的。 (满分:2)
A.A．地位障碍
B.B．个性障碍
C.C．社会心理障碍
D.D．文化障碍
二、多选题：
16.下列哪些是社会化的载体 (满分:2)
A.家庭
B.大学
C.杂志
D.参照群体
17.人际沟通的功能 (满分:2)
A.心理功能
B.社会功能
C.决策功能
D.生理功能
18.动机的复杂性是动机的基本特性之一，主要体现在 (满分:2)
A.动机与行为之间不是简单地一一对应的关系
B.能对行为起到推动、强化和定向的作用
C.个体内心存在的动机和他口头表述的动机往往不一致
D.动机是在需要的基础上产生的，并且指向一定的目标
E.个体在内心实际起作用的动机与他本人意识的动机也常常不一致
19.辅助语言包括 (满分:2)
A.声音的音调
B.音量
C.节奏
D.音调
E.停顿和沉默
20.班杜拉（A. Bandura）认为，个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要的必要条件有 (满分:2)
A.有一个榜样表现侵犯行为，如一个人在观察者面前攻击、辱骂、殴打别人或表现出其他有意伤害他人的言行
B.观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场，即观察者处在与榜样表现侵犯行为相同的情境内
C.观察者有足够的动机去注意榜样表现的侵犯行为及当时的情境状况
D.榜样的反应即所作所为和所有的相关刺激必须贮存于观察者的记忆系统中
E.榜样的侵犯行为被断定为“合理”的，如观察者看到榜样的侵犯行为得到赞扬和支持或观察者自己认为榜样的行为是合情合理的
21.下列哪些不属于精神分析的主要观点 (满分:2)
A.快乐原则和现实原则
B.紧张与冲突
C.意识与无意识
D.心理生活原则
22.态度转变的模型包括下列 (满分:2)
A.信息
B.接受者
C.沟通信息
D.障碍
23.人际沟通实现的需要借助于一定的符号系统，下列选项中可以起到信息传递功能的有 (满分:2)
A.人际空间距离
B.眼神
C.声调
D.语速
E.动作
24.社会心理学的研究范围 (满分:2)
A.微观的个体层面
B.中观的群体层面
C.宏观的社会层面
D.具体的社会层面
25.下列指标可以用来衡量动机强度的有 (满分:2)
A.选择行为的自觉性
B.能量高低
C.可以测查的语言行为
D.持续性
E.内隐性
26.社会生活中偏见的特征 (满分:2)
A.偏见常以有限的或不正确的信息来源为基础
B.偏见的认知成分是刻板印象
C.偏见有过度类化的倾向
D.偏见含有先入为主的判断
27.性别角色的含义 (满分:2)
A.性别认同
B.性别恒常性
C.性别偏好
D.性别角色适应行为
28.生物进化学对人类侵犯的研究，非常强调人类行为进化和发展过程。凯瑞斯（Cairns）指出，生物因素在人类侵犯行为模式的发展过程中，扮演着重要的角色。他细致地论证了 (满分:2)
A.侵犯的能力是人类固有的
B.侵犯的年龄和性别差异在青春期中表现得最明显
C.侵犯行为的再现与保持取决于侵犯者是否获得了外部环境的直接奖赏
D.与男性相比，女性在青春期时的身体侵犯只扮演着不太重要的角色
E.在青春期和成人早期中，与男孩相比，女孩更多地使用人际支配和人际惩罚的等替代性方式
29.下列哪些是引发从众行为的原因 (满分:2)
A.寻求行为参照
B.群体凝聚力强
C.避免对偏离的恐惧
D.选择参与
E.扬长避短
30.Hull把人际距离分为四个等级 (满分:2)
A.亲密距离
B.私人距离
C.社会距离
D.公共距离
31.在社会心理学的形成时期，其思想直接来源于 (满分:2)
A.德国的民族心理学
B.法国的群众心理学
C.美国的工业心理学
D.美国的认知心理学
E.英国的本能心理学
32.类语言包括 (满分:2)
A.有声而无固定意义的声音
B.呻吟
C.叹息
D.叫喊
33.图式的作用有 (满分:2)
A.影响个体对他人的知觉
B.影响对表象对象的选择
C.影响记忆
D.影响自我知觉
34.下列属于类语言的有 (满分:2)
A.微笑
B.笑声
C.呻吟
D.个人的呼吸
E.变换声音语调
35.社会心理学形成的三大直接来源 (满分:2)
A.德国的民族心理学
B.法国的群众心理学
C.英国的本能心理学
D.英国的联想主义
三、判断题：
36.乔治?米德认为，社会互动是通过有意义的符号进行的，社会行为不可能靠刺激—反应来实现。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
37.达尔文（K. Darlwin）曾经指出，经过一个自然选择的过程，有利他天性的生物更有可能使它们的物种留存下来。这一观点已经被当代著名的社会生物学家威尔逊（Wilson）所证实。 (满分:2)
A.错误
B.正确
38.利他行为是一种对别人有好处，没有明显自私动机的行为。 (满分:2)
A.错误
B.正确
39.挫折是引起人类侵犯行为的一个条件，但不是唯一的条件，挫折的一个可能作用是加强个人对暴力的关联事件的侵犯反应。 (满分:2)
A.错误
B.正确
40.人们在许多情况下对行为原因的解释是武断的不合实际的偏见，这在社会心理学上被称之为归因偏差。其中，忽视一致性信息是基本归因错误。 (满分:2)
A.错误
B.正确
41.比起正式沟通，非正式沟通自由灵活，但信息的可靠性稍差。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
42.自然实验法的特点是，所研究的变量不是由实验者操纵的，而是由环境操纵的。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
43.B.F.斯金纳最主要的贡献是创立了社会学习理论。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
44.根据侵犯行为的方式不同，可以划分为报复性侵犯和工具性侵犯。 (满分:2)
A.错误
B.正确
45.相似假定(similarity assumption)是认知偏见的一种，指的是认知者总是按一定的标准将他人分类，把他人归属于一些预设好的群体范畴之中。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
46.根据社会心理学家斯滕伯格（R.J.Sternberg）的爱情的基本三角形原理，只有激情的爱情不是爱情。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
47.人际沟通就是指两个主体之间相互传递信息的过程。 (满分:2)
A.错误
B.正确
48.实验室实验法的优点是，实验所得结果的概括力强，即外在效度较高。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
49.两个人为了共同的人生目标，默契配合，发生矛盾是能够相互让步和忍耐，那么他们属于合作型的人际关系。（ ） (满分:2)
A.错误
B.正确
50.因为看到有人处于困境而产生移情，从而做出助人行为以减轻他人的痛苦，这种情况称为自我利他主义取向。 (满分:2)
A.错误
B.正确
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