兰大17秋《医学统计学》平时作业12
《医学统计学》17秋平时作业1一、单选题：
1.用样本求得r=0.9，则同一资料b值应 (满分:5)
A.b>0
B.b=0
C.b<0
D.b正负不能确定
2.t<t0.05，ν，理论上认为（ ） (满分:5)
A.总体均数差别无统计学意义
B.总体均数差别有统计学意义
C.样本均数差别无统计学意义
D.样本均数差别有统计学意义
3.四格表的周边合计不变时，如果实际频数有变化，则理论频数 （ ） (满分:5)
A.增大
B.减小
C.不变
D.不确定
4.两组数据做均数差别的t检验，要求（ ） (满分:5)
A.两组数据方差相近
B.两组数据均数相近
C.两组数据均数相近和方差相近
D.数据正态分布或近似分布
5.两样本均数比较的假设检验，如果n1、n2均小于30，总体方差不等且分布呈偏态，宜选用。 (满分:5)
A.z检验
B.χ2检验
C.Kruskal-Wallis H检验
D.Wilcoxon秩和检验
6.欲表示某地区2003年SARS病人的职业构成，可绘制（ ） (满分:5)
A.单式条图
B.圆图
C.直方图
D.线图
7.利用χ2检验公式不适合解决的实际问题是 (满分:5)
A.比较两种药物的有效率
B.?检验某种疾病与基因多态性的关系
C.两组有序试验结果的药物疗效
D.?药物三种不同剂量显效率有无差别
8.对于近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是 (满分:5)
A.变异系数
B.?离均差平方和
C.四分位数间距
D.?标准差
9.双盲法的主要目的()。 (满分:5)
A.避免抽样误差
B.节省试验开支
C.避免人为主观因素的影响
D.科学实验
10.已知r=1，则一定有 (满分:5)
A.b=1
B.a=1
C.SY,X=0
D.SY,X=SY
11.两样本均数比较,差别具有统计学意义时，P值越小说明 (满分:5)
A.越有理由认为两总体均数
B.越有理由认为两样本均数不同
C.两样本均数差别越大
D.?两总体均数差别越大
12.两样本均数比较,检验结果 说明 (满分:5)
A.两总体均数的差别较小
B.?两总体均数的差别较大
C.支持两总体无差别的结论
D.不支持两总体有差别的结论
13.各观察值同乘以一个不等于0 的常数后，（ ）不变。 (满分:5)
A.算术均数
B.标准差
C.几何均数
D.中位数
14.若A事件和B事件互不相容，则一定有（ ）。 (满分:5)
A.P(A+B)=P(a)+P(B)
B.P(A+B)=P(AB)
C.P(AB)=P(A)P(B)
D.P(A|B)=P(A)
15.若人群中某疾病发生的阳性人数x服从二项分布，则该人群随机抽取n个人，阳性人数x不小于k人的概率为（） (满分:5)
A.P(k)+P(k+1)+…+P(n)
B.P(k+1)+P(k+2)+…+P(n)
C.P(0)+P(1)+…+P(k)
D.P(0)+P(1)+…+P(k-1)
三、判断题：
16.两均数差值的95%的可信区间既可反映比较均数差别有无统计意义，也可反映差别大小。 (满分:5)
A.错误
B.正确
17.在均数为μ、标准差为σ的正态总体中随机抽样（n=200），(x-u)/(σ/根号n)>=1.96概率为5%。 (满分:5)
A.错误
B.正确
18.在相同条件下完全随机设计比随机区组设计更节约样本含量。 (满分:5)
A.错误
B.正确
19.评价某人的某项指标是否正常，所用的范围是x+-t0.05，v，sx (满分:5)
A.错误
B.正确
20.线性相关分析可用于研究儿童性别与体重的数量关系。 (满分:5)
A.错误
B.正确
《医学统计学》17秋平时作业2
一、单选题：
1.进行四组样本率比较的卡方检验，如X2>X20.01,3，可认为 (满分:5)
A.四组样本率均不相同
B.?四组总体率均不相同
C.至少有两组样本率不相同
D.至少有两组总体率不相同
2.应用百分位数法估计参考值范围的条件是 (满分:5)
A.数据服从正态分布
B.?数据服从偏态分布
C.有大样本数据
D.数据服从对称分布
3.描述一组正态分布资料的离散程度，以（ ）指标较好。 (满分:5)
A.极差
B.离均差
C.标准差
D.离均差平方和
4.配对计量资料进行假设检验时( ) (满分:5)
A.仅能用配对t检验
B.仅能用成组t检验
C.仅能用随机区组设计的方差分析
D.用配比t检验和随机区组设计的方差分析均可
5.医学统计的研究内容是 (满分:5)
A.研究样本
B.研究个体
C.研究变量之间的相关关系
D.研究资料或信息的收集?整理和分析
6.参数是指（ ）。 (满分:5)
A.参与个体数
B.总体的统计指标
C.样本的统计指标
D.样本的总和
7.两样本均数比较,差别具有统计学意义时，P值越小说明 (满分:5)
A.越有理由认为两总体均数
B.越有理由认为两样本均数不同
C.两样本均数差别越大
D.?两总体均数差别越大
8.配对计数资料的相关性分析中，b + c＜40时, 应采用 (满分:5)
A.精确概率法
B.校正χ2检验
C.不校正χ2检验
D.尚不能决定采用何法
9.抽样调查男生和女生各100名，并分别统计出身高与体重均数，其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验，是因为 (满分:5)
A.资料不具备可比性
B.身高资料不呈正态分布
C.体重资料不呈正态分布
D.样本含量较小
10.统计工作的步骤正确的是()。 (满分:5)
A.收集资料、设计、整理资料、分析资料
B.收集资料、整理资料、设计、统计推断
C.设计、收集资料、整理资料、分析资料
D.收集资料、整理资料、核对、分析资料
11.用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用 (满分:5)
A.配对设计t检验
B.成组设计两样本均数比较的t检验
C.成组设计两样本几何均数比较t检验
D.两样本均数比较u检验
12.设配对设计资料的变量值为X1和X2，则配对资料的秩检验 (满分:5)
A.把X1与X2的差数绝对值从小到大编秩
B.把X1和X2综合从小到大编秩
C.把X1和X2综合按绝对值从小到大编秩和
D.把X1和X2分别按绝对值从小到大编秩
13.一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是（ ） (满分:5)
A.数值离散度较小
B.数值离散度较大
C.数值分布偏向较大一侧
D.数值分布偏向较小一侧
14.简单回归系数的假设检验。 (满分:5)
A.可用r的检验代替
B.?可用t检验
C.可用F检验
D.?三者均可
15.若人群中某疾病发生的阳性人数x服从二项分布，则该人群随机抽取n个人，阳性人数x不小于k人的概率为（） (满分:5)
A.P(k)+P(k+1)+…+P(n)
B.P(k+1)+P(k+2)+…+P(n)
C.P(0)+P(1)+…+P(k)
D.P(0)+P(1)+…+P(k-1)
三、判断题：
16.在均数为μ、标准差为σ的正态总体中随机抽样（n=200），(x-u)/(σ/根号n)>=1.96概率为5%。 (满分:5)
A.错误
B.正确
17.相关系数r越大说明相关关系越强。 (满分:5)
A.错误
B.正确
18.偏倚是指在试验中由于某些非实验因素的干扰所形成的系统误差，歪曲了处理因素的真实效应。 (满分:5)
A.错误
B.正确
19.线性相关分析可用于研究儿童性别与体重的数量关系。 (满分:5)
A.错误
B.正确
20.对于完全随机设计资料的方差分析，组间均方肯定大于等于组内均方，即F值不可能小于1。 (满分:5)
A.错误
B.正确
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