兰大17秋《医学心理学》平时作业123
《医学心理学》17秋平时作业1一、单选题：
1.关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是 (满分:12.5)
A.左大脑半球是优势半球
B.右大脑半球无语言功能
C.两半球机能的侧向化与年龄和利手无关
D.两半球机能相互分工、协同和补充
2.以下不属于心理应激刺激(应激源)的是 (满分:12.5)
A.受奖 B.工作负担过重
C.吸烟 D.失眠
3.关于生物反馈疗法，不正确的叙述是 (满分:12.5)
A.借助仪器进行治疗
B.属于一种认知行为疗法
C.进行有意识的自我调控
D.可用于提高紧张程度训练
4.Friedman等通过“西部协作研究计划”发现，A型行为冠心病发病率是B型行为的( ) (满分:12.5)
A.2．37倍
B.1．9倍
C.2．27倍
D.1．5倍
5.生物心理社会医学模式是 (满分:12.5)
A.一种系统论和整体观的医学模式
B.在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用
C.认为人是多层次的和完整的连续体
D.以上都是
6.在心理治疗中．下列哪项做法是错误的 (满分:12.5)
A.采取多种治疗的方法
B.采取药物辅助治疗
C.对亲友采取回避措施
D.给病人出主意想办法
7.病人对自身躯体感觉过于敏感是因为 (满分:12.5)
A.存在躯体异常
B.情绪不稳定
C.缺乏准确的自知力
D.对躯体过分关注
8.病人权利的内容是 (满分:12.5)
A..遵守医疗部门规章制度
B..享受医疗服务
C..保守个人秘密
D..免除或部分免除健康时的社会责任
E..以上都是
《医学心理学》17秋平时作业2
一、单选题：
1.术前教会病人采用肌肉松弛方法属于哪种心理准备方法 (满分:12.5)
A..脱敏
B..示范
C..认知校正
D..行为应对
E..分心
2.自我意识的认识方面不包括 (满分:12.5)
A.自我感知
B.自我分析
C.自我评价
D.自我监督
3.人际关系一般包括三个相互关联、相互影响的部分 (满分:12.5)
A.接触、交往、反馈
B.认识、情绪和行为
C.感知、记忆及思维
D.以上均不是
4.关于进人病人角色，错误的是 (满分:12.5)
A.失去原有社会权利
B.修改原有社会权利和义务
C.学习新的行为模式
D.改变原有生活环境和人际关系
5.以下疾病何种不属于心身疾病： (满分:12.5)
A.冠心病
B.胃溃疡
C.癌症
D.精神分裂症
6.关于社会支持，目前的研究一般认为：（ ） (满分:12.5)
A.具有降低应激水平和保护健康的作用
B.只有在出现负性生活事件时才发挥作用
C.与应对方式等概念在内容上是完全独立的
D.只有在人格缺陷的个体身上才发挥作用
7.作为医学心理学发展过程的重要人物，描述不正确的是 (满分:12.5)
A.临床心理学概念的提出者——PvlovI
B.心理测验概念的提出者——ttlJM
C.心理动力理论的创立者——ruS
D.行为主义学派的创立者——WtsonJ
8.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”形容的是 (满分:12.5)
A.认知的联想性
B.认知的发展性
C.认知的先占性
D.认知的整合性
《医学心理学》17秋平时作业3
一、单选题：
1.作为医学心理学发展过程的重要人物，描述不正确的是 (满分:12.5)
A.临床心理学概念的提出者——PvlovI
B.心理测验概念的提出者——ttlJM
C.心理动力理论的创立者——ruS
D.行为主义学派的创立者——WtsonJ
2.在治疗中后期常出现的角色适应不良现象是 (满分:12.5)
A.角色行为缺如
B.角色行为异常
C.角色行为冲突
D.角色行为强化
3.个体对生活的看法是：要么全对，要么全错。这属于认知错误（） (满分:12.5)
A.任意推断
B.过度引申
C.夸大或缩小
D.“全或无”思维
4.Friedman M和Rosenman R对心身疾病研究的主要贡献是 (满分:12.5)
A.提出型行为是冠心病的危险因素
B.用条件反射方法建立动物模型研究心理神经与免疫机制之间的关系
C.提出内分泌系统对心理影响极为敏感，一切有效的应激源都伴有心理成分
D.提出心理冲突通过植物神经系统引起功能障碍，造成脆弱器官的损伤
5.交往双方彼此能满足对方的需要形成的人际吸引是 (满分:12.5)
A.相近吸引
B.互补吸引
C.仪表吸引
D.敬仰性吸引
6.关于医学心理学方法学问题，以下正确的描述是 (满分:12.5)
A.观察法属于个案法
B.晤谈法属于调查法
C.问卷法又称心理测验法
D.实验法又称实验室实验法
7.心理治疗的基本过程有 (满分:12.5)
A.建立关系、问题探索、分析认识、治疗行动与评价
B.问题探索、分析认识、治疗行动、疗效评价与巩固
C.问题探索、分析认识、心理测验、治疗行动和评价
D.建立关系、分析认识、治疗行动、疗效评价和巩固
8.游戏对幼儿心理发展的作用是 (满分:12.5)
A.可增长知识开发智力
B.有利于道德品质培养
C.有利于发展交往能力
D.以上都是
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