地大17秋《人力资源开发与管理》在线作业12
地大《人力资源开发与管理》在线作业一一、单选题：
1.“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成() (满分:4)
A.资源
B.成本
C.工具
D.物体
2.对于自尊心、荣誉感特别强的人，在由于失败、失足、犯错误而受人冷落和歧视时，其需要结构模式可能为（）。 (满分:4)
A.生理需要占主导地位
B.安全需要占主导地位
C.社会需要占主导地位
D.尊重需要占主导地位
3.在对员工进行培训时，需要把培训与培训后的使用衔接起来，这体现了员工培训的（）原则。 (满分:4)
A.理论联系实际,学用一致
B.按需施教,讲求实效
C.专业知识技能培训与员工品质培训相结合
D.全员培训和重点提高相结合
4.在对员工进行培训的方法中，对完成的任务进行分析，找出其中的难点，再根据这些难点确定培训内容、目标等的方法是（ ）。 (满分:4)
A.TWI职位分解法
B.任务分解法
C.错误分析法
D.工作绩效评价法
二、多选题：
5.德尔菲法的基本特点是（ ）。 (满分:4)
A.专家参与
B.匿名进行
C.多次反馈
D.采用统计方法
E.不确定
6.现代人力资源开发与管理的特征（） (满分:4)
A.人力资源开发与管理立意的战略性
B.人力资源开发与管理内容的广泛性
C.人力资源开发与管理对象的目的性
D.人力资源开发与管理主体的多方性
7.员工的绩效考评有（）和（）的两种。 (满分:4)
A.一般的
B.特殊的
C.正式的
D.非正式的
E.其他
8.职位的特点是（）。 (满分:4)
A.以“人”为中心进行设置
B.以“事”为中心进行设置
C.数量有限
D.不能随人走
E.是变化的
9.智力是人们认识客观事物，运用知识解决实际问题的能力，也就是人的“聪明程度”。其要素或结构包括（） (满分:4)
A.感知力
B.记忆力
C.思维力
D.想象力
E.认知力
10.影响行为的主要因素是（） (满分:4)
A.个人因素
B.环境因素
C.文化因素
D.情景因素
11.最近几年提出的，越来越多的人把人力看作是人员素质综合发挥的作用力。认为人力资源是劳动生产过程中，可以直接投入的()总和 (满分:4)
A.体力
B.脑力
C.心力
D.能力
12.企业外部人力资源供给的主要渠道有（）。 (满分:4)
A.大中专院校应届毕业生
B.复转军人
C.职技校毕业生
D.失业人员
E.流动人员
13.能力是顺利实现某种活动的心理条件。劳动能力包括（） (满分:4)
A.体力
B.智力
C.知识
D.操作
E.技能
14.人力资源是一种主体.客体兼于一身的颇为复杂的生产要素。其复杂性体现如下（） (满分:4)
A.个人条件的多样性
B.个性人格的差异性
C.人际关系的复杂性
D.人文背景的广阔性
E.心理的复杂性
15.五大人格又称大五人格，其把人格分为（） (满分:4)
A.外向性
B.可靠性
C.合作性
D.开放性
E.情绪稳定性
16.人力资源环境所面临的最普遍的挑战有（） (满分:4)
A.文化的多元化
B.组织的重建
C.人口多样化的问题
D.劳动力的可用性和质量问题
E.经济和技术的变化
三、判断题：
17.人力资源数量，指的是构成劳动力人口的那部分人口的数量（） (满分:4)
A.错误
B.正确
18.人力资源关注的是成本收益问题（） (满分:4)
A.错误
B.正确
19.人力资源是第一可宝贵的，因而人力资源成为现代管理的核心（） (满分:4)
A.错误
B.正确
20.人力资源结构，是指一个国家或地区的人力资源总体在不同方面的分布或构成。从总体上看，分为自然结构和经济结构两大方面（） (满分:4)
A.错误
B.正确
21.人力资源的年龄总体界限，男性16-60岁，女性为6-55或50岁（） (满分:4)
A.错误
B.正确
22.微观组织的人力资源的开发与管理活动，是从市场中获得人力资源开始的，一个社会的人力资源市场状况也就成为各个组织进行人力资源开发与管理的前提条件（） (满分:4)
A.错误
B.正确
23.人力资源供给是已经开发的、马上可以投入经济活动的人力资源，是一个国家或地区社会劳动者与正在谋求职业者所具备的劳动能力的总和（） (满分:4)
A.错误
B.正确
24.人力资源规划，是指根据组织发展战略、组织目标及内外环境的变化，预测未来组织任务和环境对组织的要求，为完成这些任务和满足这些要求而提供人力资源的过程（ ） (满分:4)
A.错误
B.正确
25.现代人力资源管理是人力资源获取、整合、保持激励、控制调整及开发的过程（） (满分:4)
A.错误
B.正确
地大《人力资源开发与管理》在线作业二
一、单选题：
1.人力资源与物质资源不同，物质资源经过一定加工后就成为最终产品，而人力资源在开发使用后可以继续开发。这体现了人力资源的（）特性。 (满分:4)
A.能动性
B.社会性
C.开发的连续性
D.再生性
2.现代企业员工的绩效考核要制定标准，记录绩效，评估绩效，不单纯是主观的描述。这反映了现代企业员工绩效考核的（ ）方面的特点。 (满分:4)
A.考核目的
B.考核对象
C.考核结果
D.考核方法
3.在对员工进行培训时，需要把培训与培训后的使用衔接起来，这体现了员工培训的（）原则。 (满分:4)
A.理论联系实际,学用一致
B.按需施教,讲求实效
C.专业知识技能培训与员工品质培训相结合
D.全员培训和重点提高相结合
4.以人性为核心的人本管理的主体是何种要素() (满分:4)
A.职工
B.环境
C.文化
D.价值观
二、多选题：
5.现代人力资源开发与管理的特征（） (满分:4)
A.人力资源开发与管理立意的战略性
B.人力资源开发与管理内容的广泛性
C.人力资源开发与管理对象的目的性
D.人力资源开发与管理主体的多方性
6.人力资源环境所面临的最普遍的挑战有（） (满分:4)
A.文化的多元化
B.组织的重建
C.人口多样化的问题
D.劳动力的可用性和质量问题
E.经济和技术的变化
7.以下人员中，那些人员的供给相对容易预测（ ）。 (满分:4)
A.大中专院校应届毕业生
B.复转军人
C.职技校毕业生
D.失业人员
E.流动人员
8.人力资源管理的主要特点是（） (满分:4)
A.以人为本
B.把人当作资本，当成能带来更多价值的价值
C.把人力资源开发放到首位
D.人力资源管理被提高到组织战略高度来对待
E.人力资源管理部门被视为生产和效益部门
9.职位的特点是（）。 (满分:4)
A.以“人”为中心进行设置
B.以“事”为中心进行设置
C.数量有限
D.不能随人走
E.是变化的
10.影响人力资源质量的因素除了遗传因素之外，还有（） (满分:4)
A.营养因素
B.教育培训因素
C.人力投资的成本与收益比例
D.经济与社会发展状况
E.人的主观能动性
11.现代企业员工绩效考核的特点主要体现在（ ）。 (满分:4)
A.考核目的
B.考核对象
C.考核结果
D.考核过程
E.考核方法
12.德尔菲法的基本特点是（ ）。 (满分:4)
A.专家参与
B.匿名进行
C.多次反馈
D.采用统计方法
E.不确定
13.人力投资项目分析分为（） (满分:4)
A.人口生产投资分析
B.教育投资分析
C.人力保健投资分析
D.人力流动投资分析
14.人力资源是一种主体.客体兼于一身的颇为复杂的生产要素。其复杂性体现如下（） (满分:4)
A.个人条件的多样性
B.个性人格的差异性
C.人际关系的复杂性
D.人文背景的广阔性
E.心理的复杂性
15.在企业的整体规划中，（ ）和（）是两大支柱。 (满分:4)
A.技术开发规划
B.财务规划
C.人力资源规划
D.物资供应规划
E.其他
16.在以下哪几种情况下会提出员工招聘的工作（ ）。 (满分:4)
A.新组建一个企业
B.原有企业由于业务发展而人手不够
C.职工队伍结构不合理,在裁减多余人员时,需要补充短缺的专业人才
D.企业内部由于原有员工的调任、离职、退休或死伤而出现职位空缺
E.以上说法都不对
三、判断题：
17.人力资源是第一可宝贵的，因而人力资源成为现代管理的核心（） (满分:4)
A.错误
B.正确
18.合理的人力资源质量结构不仅要求不同等级、不同层次的人力资源处于一种适宜的比例，而且要求各等级、各层次的人力资源内部的从事不同劳动、不同职业的人力资源也比较协调（） (满分:4)
A.错误
B.正确
19.人力资源关注的是成本收益问题（） (满分:4)
A.错误
B.正确
20.微观组织的人力资源的开发与管理活动，是从市场中获得人力资源开始的，一个社会的人力资源市场状况也就成为各个组织进行人力资源开发与管理的前提条件（） (满分:4)
A.错误
B.正确
21.知识，分为“一般经验”和“理论”两种（） (满分:4)
A.错误
B.正确
22.人力资源城乡结构是由人口在城乡的分布所决定，并且受到城乡间人口流动的影响，它反映了一个社会经济发展的总体水平，反映了该社会农业部门和非农业部门发展的状况（） (满分:4)
A.错误
B.正确
23.“科技兴教”、“全面提高劳动的素质”，所说的就是人力资源开发管理问题（） (满分:4)
A.错误
B.正确
24.人力资源的年龄总体界限，男性16-60岁，女性为6-55或50岁（） (满分:4)
A.错误
B.正确
25.1935年美国学者沃尔什发表了《人力的资本观》，形成了人力资本理论（） (满分:4)
A.错误
B.正确
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