华师17秋《教育技术前沿讲座》在线作业参考
华师《教育技术前沿讲座》在线作业一、单选题:【10道,总分:30分】
1.美国学者( )称线性系统方法模型为微观教学设计。 (满分:3)
A. 巴纳斯 B. 哈斯
C. 莫里斯·迈斯纳 D. 罗兹·墨菲
2.美国教育传播与技术协会的英文缩写是( )。 (满分:3)
A. AECT
B. ACET
C. CEAT
D. CAET
3.教育技术观念从静止的媒体论走向动态的过程论是( )对视听教学的影响。 (满分:3)
A. 系统论
B. 物理学科
C. 传播理论
D. 学习理论
4.( )是个人或组织经过长期积累而获得的知识，这些知识不易用言语表达，缺少外化的物质载体，传播给别人也很困难。 (满分:3)
A. 显性知识
B. 隐性知识
C. 原理知识
D. 技能知识
5.( )是指通过特殊的输入设备和一些能实现三维图形和三维音效的特殊输出设备来模拟人和环境之间的交互技术。 (满分:3)
A. 虚拟现实
B. 电子出版物
C. 超媒体技术
D. 多媒体技术
6.( )沟通了教与学，在其间起桥梁和纽带的作用。 (满分:3)
A. 教学信息
B. 教学内容
C. 教学媒体
D. 教学场所
7.预先将评价的依据和标准公布给教师或学生，使他们知道所要完成的任务和可能面临的问题，这种做法体现了教育评价的( )功能。 (满分:3)
A. 诊断
B. 激励
C. 调节
D. 导向
8.传统的教学设计主要以( )理论为基础。 (满分:3)
A. 现实主义
B. 批判主义
C. 建构主义
D. 行为主义
9.网络教育系统中所有教学资源的建设应该围绕( )这个核心来组织。 (满分:3)
A. 课程
B. 教师
C. 学生
D. 网络技术
10.根据布卢姆的分类，认知领域的目标包括( )个层次。 (满分:3)
A. 5
B. 6
C. 7
D. 4
二、多选题:【10道,总分:40分】
1.以下工具属于认知工具的有( )。 (满分:4)
A. 思维导图
B. 几何画板
C. 专家系统
D. 视频会议系统
2.以下属于教育技术学的基础理论的有( )？ (满分:4)
A. 数字传媒理论
B. 教学设计理论
C. 人工智能与教育
D. 教学活动与教学模式理论
3.瑞奇鲁斯把教学策略划分为( )等四种。 (满分:4)
A. 教学组织策略
B. 教学传递策略
C. 教学管理策略
D. 激发学生动机策略
4.影响教育技术运用的因素有( )。 (满分:4)
A. 学习者
B. 社会需求
C. 教师
D. 教育机构
5.多媒体教学软件内容的组织结构类型有( )。 (满分:4)
A. 线性结构
B. 树状结构
C. 网状结构
D. 复合结构
6.邓小平有关教育要( )的思想应成为研究与实施素质教育的根本性指导方针。 (满分:4)
A. 面向现代化
B. 面向世界
C. 面向未来
D. 面向多元化
7.目前国内最权威的教学论著作有( )三部。 (满分:4)
A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 王策三先生的《教学论稿》
C. 李秉德先生的《教学论》
D. 王逢贤先生的《学与教的原理》
8.线性系统方法模型的基本要素包括( )。 (满分:4)
A. 教学目标
B. 学生特征
C. 教学策略
D. 教学评价
9.加涅将智力技能细分为( )。 (满分:4)
A. 辨别
B. 概念
C. 规则
D. 高级规则
10.后现代课程观构想的课程设计应遵从的原则有( )。 (满分:4)
A. 丰富性
B. 回归性
C. 关联性
D. 严密性
三、判断题:【10道,总分:30分】
1.信息素养与信息技术通晓本质上是相同的概念。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
2.总结性评价的结果主要供进行教育活动的教育工作者参考。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
3.隐性知识比显性知识更完善、更能创造价值。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
4.学习资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机具有重要作用。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
5.信息技术与课程整合的关键是如何有效应用信息技术的优势来更好地达到课程学习的目标，培养学生的信息素养、创新精神与实践能力。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
6.如果一个学生受两个等值形式的测试所获得的分数相距甚远，这个测验具有较高信度。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
7.教育技术和教学技术虽然是两个不完全相同的概念，但在实际使用上也可以等同使用。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
8.电化教育和教育技术无论在目的还是在分析和处理问题的方式上都有很大不同。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
9.教学设计到绩效技术的讨论中，至少可以获得这样一点重要启示，即：教育技术工作者要培养整体改革意识。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
10.实践表明抓住了学习本质的学习理论可以解释一切学习现象。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
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