华师17秋《学前教育学》在线作业参考
华师《学前教育学》在线作业一、单选题:【20道,总分:40分】
1.在我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是( )。 (满分:2)
A. 孔子 B. 孟子
C. 老子 D. 韩非子
2.幼儿常规是指( )。 (满分:2)
A. 幼儿的行为常规
B. 幼儿的活动常规
C. 幼儿的思维习惯
D. 幼儿的动作常规
3.蒙台梭利认为教育的基本内容不包括( )。 (满分:2)
A. 肌肉练习
B. 日常生活练习
C. 初步的知识教育
D. 政治教育
4.环境体验法就是( )。 (满分:2)
A. 让儿童通过多接触自然环境学习知识
B. 将课堂搬到教室外
C. 根据一定的教育目的或教育要求，创设相应的环境条件，让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展
D. 让儿童自由自在自然环境中探索，主动获取知识，获得体验
5.教育的基本要素不包括( )。 (满分:2)
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育管理者
D. 教育的物质资源
6.皮亚杰提出的具体运算思维阶段是指哪个年龄段。( ) (满分:2)
A. 0-2岁
B. 2-7岁
C. 7-11岁
D. 11-15岁
7.我国学前教育目标是( )。 (满分:2)
A. 对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展
B. 促进儿童智力发育
C. 促进儿童心理成长
D. 促进儿童学习知识
8.以下哪项不是采用直观形象法应注意的事项。( ) (满分:2)
A. 直观形象法的手段可以多样化
B. 直观形象法的形象化对象也可以多样化
C. 直观形象法不需要与行为练习相结合
D. 直观形象法要与语言法相结合
9.保育员的职责不包括( )。 (满分:2)
A. 负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作
B. 在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班老师组织教育活动
C. 设计幼儿游戏活动方案
D. 妥善保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用品等
10.回归主流是( )。 (满分:2)
A. 取消残疾儿童特殊教育学校，让残疾儿童回归到普通学校
B. 将残疾儿童与正常儿童在一起受教育，大部分时间和正常儿童在一起，对其障碍问题由专门人员给予一定强度的单独训练
C. 使用主流意识及主流思想教育儿童
D. 使用原始传统教育方式对儿童开展教育
11.结构游戏是指( )。 (满分:2)
A. 有结构的游戏
B. 儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏
C. 有组织的游戏
D. 有指导有计划的游戏
12.学前教育的独立性原则是指( )。 (满分:2)
A. 放任儿童自由发展
B. 由儿童自己决定学习内容
C. 在学前教育中充分尊重儿童的主体性，独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替
D. 教师自主决定教育内容
13.约翰?鲍尔比通过观察把婴儿的分离焦虑分为三个阶段，具体为( )。 (满分:2)
A. 反抗阶段，失望阶段，超脱阶段
B. 反抗阶段，失望阶段，绝望阶段
C. 反抗阶段，失望阶段，无助阶段
D. 反抗阶段，接受阶段，超脱阶段
14.学前班教育小学化的危害不包括( )。 (满分:2)
A. 影响幼儿身体的正常发育
B. 制约幼儿智力的发展
C. 促进儿童过早成熟
D. 压制幼儿良好个性的形成
15.学前班教育小学化倾向的原因不包括( )。 (满分:2)
A. 迎合了家长“望子成龙”的心态
B. 师资力量薄弱
C. 办学条件差
D. 儿童智力发育超前
16.下列哪一项不是达成良好师生关系的基本做法( )。 (满分:2)
A. 消除幼儿对教师的恐惧
B. 让幼儿学会如何尊重他人
C. 与儿童共同制定良好师生关系的基本原则
D. 满足幼儿的全部要求
17.“活动主导论”认为，儿童的发展是( )。 (满分:2)
A. 通过活动而实现的，在不同的发展阶段有不同的主导活动
B. 由活动决定的
C. 活动发展的结果
D. 由活动推动的
18.以下哪项不是实施表扬鼓励法应注意的事项。( ) (满分:2)
A. 正确选择所要表扬鼓励的行为
B. 因人而异，有针对性地表扬鼓励
C. 表扬鼓励要具体明确
D. 使用笼统的表扬方式
19.以下哪项不是直观形象法的内容。( ) (满分:2)
A. 观察法
B. 演示法
C. 示范法
D. 想象法
20.学前班是以学龄前( )的儿童为教育对象的教育组织形式。 (满分:2)
A. 2-3年
B. 1-2年
C. 1-3年
D. 2-4年
二、多选题:【15道,总分:30分】
1.我国文化传统对教育的影响作用主要体现在哪些方面( )。 (满分:2)
A. 对教育目标及人才标准的影响
B. 对教育认识论和教育方法论的影响
C. 对个体的发展方面的影响
D. 对教育方式的影响。
2.游戏有利于儿童情绪的发展，具体表现在( )。 (满分:2)
A. 游戏是儿童表现情感的一种重要方法
B. 游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段
C. 游戏不会让儿童之间产生冲突
D. 游戏有助于消除孩子愤怒的心情
3.陶行知的学前教育思想包括( )。 (满分:2)
A. 幼稚教育尤为根本之根本
B. 幼儿教育应面向大众
C. 幼儿教育应解放儿童的创造力
D. 幼儿教育越早越好
4.游戏对儿童发展的作用体现在( )。 (满分:2)
A. 游戏促进儿童的认知发展
B. 游戏促进儿童的社会性发展
C. 游戏有利于儿童情绪的发展
D. 游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长
5.经济是教育的基础，具体表现在( )。 (满分:2)
A. 经济发展是教育发展的物质基础
B. 经济发展决定着教育发展的规模和速度
C. 经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化
D. 经济发展水平决定教育质量
6.游戏的特点有( )。 (满分:2)
A. 游戏是自发的自愿的
B. 游戏是自由自在的
C. 游戏是愉快的
D. 游戏都是非常复杂的
7.卢梭把人的发展和教育分为哪几个阶段？ (满分:2)
A. 0至2岁的婴儿期
B. 2岁到12岁期
C. 12岁到15岁期
D. 15岁到成人期
8.文化与教育的关系是什么( )。 (满分:2)
A. 文化是经济政治作用于教育的中介
B. 文化可主动地相对独立地影响教育
C. 文化对教育的影响很小
D. 文化是教育发展的决定条件
9.人口状况对学前教育的影响主要有( )。 (满分:2)
A. 人口增长快，给学前教育的发展带来很多困难
B. 人口分布不均，影响学前教育的均衡发展
C. 农村人口比例大，居住分散，交通不便，对学前教育普及带来了不利影响
D. 人口素质差，受教育程度低，则会加重教育负担
10.园所开展家长工作应该注意( )。 (满分:2)
A. 了解家长的心态，有针对性地进行家长工作
B. 忽视家长诉求
C. 区别对待不同类型幼儿家长
D. 讲究谈话和交往艺术
11.个体发展的特征有( )。 (满分:2)
A. 个体发展是有规律地进行的
B. 发展具有个别差异
C. 发展具有阶段性
D. 个体发展都是千篇一律的
12.张雪门认为幼稚园教材应满足哪些要求( )。 (满分:2)
A. 教材须合于现实社会生活的需要
B. 教材须合于社会普遍生活标准
C. 教材须适合于儿童目前生长阶段中的需要
D. 教材要高于儿童目前的学习能力
13.福禄贝尔认为儿童的本能包括哪些( ) (满分:2)
A. 活动的本能
B. 认识的本能
C. 艺术的本能
D. 宗教的本能
14.角色扮演分为三个阶段，具体为( )。 (满分:2)
A. 及时模仿和简单再现
B. 认同
C. 内化
D. 同化
15.遗传决定论认为( )。 (满分:2)
A. 遗传因素具有统帅性和决定性的作用
B. 从发展的最终结果来看，环境的影响也是极为有限的
C. 环境只是给发展提供适当的时机而已
D. 环境对发展起确定作用
三、判断题:【15道,总分:30分】
1.皮亚杰十分注重“活动法教学”，他提出让儿童在活动中学习。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.现代教育是物质资料生产和再生产的重要条件。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.洛克先后出版过《母育学校》、《世界图解》等著作。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.儿童任何发展既有遗传的作用，又有环境的作用，只有两个的相互作用才能促进行为的发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.福禄贝尔提出了儿童发展的三段论，“自然儿童”出发经由“人类儿童”最终成为“神的儿童”。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.心理学和教育学中所谈到的发展，指人的个体发展，也就是每个人在生理与心理方面的发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.精神环境对学前儿童有着潜移默化的影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.政治权利机关及职能部门对学前教育的重视与领导不是发展教育的决定条件。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.卢梭提出教育要遵循儿童的自然成长规律。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.人的个体社会化，指个体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.蒙台梭利提出了儿童感觉特别敏感期的理念，也就是处于不同年龄阶段的幼儿对于不同的事物有着不同的敏感度。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.维果斯基提出了“最近发展区”的概念，即儿童的发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.裴斯泰洛齐是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.终身教育是20世纪80年代以来形成和发展的国际性教育思想，终身教育已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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